Interkulturális oktatás az integráció kontextusában – egy multikulturális kép

Az ICCE 2024 konferenciát a Hanoi Metropolitan Egyetem szervezi.

9 közös szervező egység

A 2024-ben megrendezésre kerülő 5. Nemzetközi Tudományos Kulturális és Oktatási Konferencia (ICCE 5) egy plenáris ülést és 6 albizottsággal rendelkező szakosodott üléseket foglal magában: az interkulturalitás általános kérdései; oktatás és interkulturális kategóriák; interkulturális nevelés egyetemi környezetben; interkulturális nevelés az általános oktatási környezetben; interkulturális és geopolitikai kérdések; interkulturális kapcsolatok az irodalom és a művészetek területével.

Az ICCE 5 workshopon 9 társszervező egység vett részt.

Az ICCE 5 workshopon 9 társszervező egység vett részt; a házigazda a Hanoi Fővárosi Egyetem volt; a társszervező a Hue Pedagógiai Egyetem volt, valamint 7 tagegység, köztük az Economic and Urban Newspaper.

A konferencia nagy figyelmet keltett a francia, japán és thaiföldi hazai és nemzetközi tudósok körében... Több mint 150 benyújtott kutatási cikkből a konferencia mintegy 100 cikket választott ki a kiadványban való megjelenésre.

A 3 nyelven (vietnami, francia, angol) megrendezett konferencia az interkulturális oktatással kapcsolatos témákra összpontosított az integráció kontextusában. Az előadások az interkulturális oktatás kihívásairól és lehetőségeiről szóltak az ASEAN-ban, Vietnam kulturális alkalmazkodásáról a globalizációban, valamint az interkulturális oktatás szerepéről olyan területeken, mint a művészetek, a nyelvek stb.

A workshop felkeltette a hazai és nemzetközi tudósok figyelmét.

A workshop az interkulturális oktatási modellekkel, a STEAM-oktatással és az általános kulturális értékekkel, valamint az egyetemi oktatással is foglalkozik. Emellett az előadók a vietnami-francia kulturális cseréről, az európai-amerikai kulturális örökségről a Fülöp-szigeteken, valamint az interkulturális oktatás fejlesztéséről tartanak előadást az egyetemeken és közösségekben. A workshop célja a nemzetközi megértés és együttműködés előmozdítása, a hagyományos kulturális értékek megőrzése és fejlesztése a globális integráció kontextusában.

A szervezők szerint a konferencia főelőadói mind a kultúrával és oktatással kapcsolatos területek világelső szakértői, mint például: Thai Kim Lan professzor, Jean Noriyuki NISHIYAMA professzor, Dr. Nannaphat Saenghong, Dr. NAKOULMA Mariame Viviane, Dr. PHAN-LABAYS Thi Hoai Trang.

Emellett kutatók, tudósok, vezetők is jelen vannak: Dr. Nguyen Luu Lan Anh docens (ELTE Pszichológiai és Interkulturális Pedagógia Intézet, Magyarország), Dr. Nguyen Thanh Loi docens, Dr. Steffen Kaupp, az Economic & Urban Newspaper főszerkesztője (Hanoi Goethe Intézet), Dr. Prasong Saihong (Mahasarakham Egyetem, Thaiföld),...

Ez egy fórum tudósok, vezetők és oktatási szakértők számára, hogy megosszák egymással tudásukat és tapasztalataikat az interkulturális nevelés terén; előmozdítsák a nemzeti kulturális értékeket; és elfogadják a világban található különböző kulturális identitásokat a sokszínű globalizáció, az interakció, az egyenlőség és a kultúrák közötti tisztelet víziója felé.

Kultúrák közötti tudás megosztása

A konferencia megnyitóján Dr. Do Hong Cuong docens, a Hanoi Fővárosi Egyetem rektora elmondta, hogy a küldöttek lelkes részvételének és értékes hozzájárulásainak köszönhetően a 2024-ben megrendezésre kerülő 5. Nemzetközi Tudományos Kultúra és Oktatás Konferencia rengeteg hasznos tudást és tapasztalatot hoz majd, hozzájárulva az interkulturális oktatás előmozdításához az integráció kontextusában. A kultúrával és oktatással kapcsolatos kutatási kérdéseket megvitatták és kibővítették, hogy ösztönözzék a tudósok részvételét a világ minden tájáról, hogy közösen egy gazdag és sokszínű tudományos közösséget építsenek.

A bevezető jelentésben Dr. Tran Huyen Sam docens, a Hue Egyetem Pedagógiai Karáról hangsúlyozta: a globalizáció jelenlegi trendjében az emberiség a konfrontációtól az interkulturális párbeszéd felé tolódott el. Az interkulturalizmus feladata, hogy szembeszálljon a szélsőséges nacionalizmus nézőpontjával és a totalitarizmus tolakodó és brutális birtokló attitűdjével. A kulturális párbeszéd megértést és harmóniát teremt a kultúrák között.

A konferenciára érkező kutatók, bár különböző nézőpontokból és témákból érkeztek, egy közös pontra jutottak: az interkulturális oktatás minden ország számára sürgető szükséglet a globális integráció trendjében.

A workshopon részt vevő társszervező egységek képviselői és előadók.

Társszervezőként Dr. Nguyen Thanh Hung docens, a Hue Egyetem Neveléstudományi Karának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a konferencia sikere nemcsak az interkulturális oktatás témájával kapcsolatos fontos kérdések megoldásához járult hozzá az integráció kontextusában, hanem számos kérdést is megnyitott az interkulturális kategória további megvitatásához új és kihívásokkal teli körülmények között.

„Vietnam számára a nemzetközi nyitás és integráció folyamatában, különösen most, amikor az ország a »nemzeti növekedés korszakába« lép, a kultúra és az emberek jelentik az ország fejlődésének endogén erejét, az ego értékét egy erős vietnami nemzet megerősítéséhez. Remélhetőleg a szemináriumsorozat egyre bővül, és kulturális értékké válik, hozzájárulva az interkulturalitás szerepének megőrzéséhez és előmozdításához az integráció kontextusában” – nyilatkozta Dr. Nguyen Thanh Hung docens.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html