„A főváros oktatásának az elegáns oktatás felé kell elmozdulnia”

(CPV) - Nguyen Kim Son miniszter hangsúlyozta: „A főváros oktatásának magasabb célt kell kitűznie, mint az egész ország általános követelményei, arra törekedve, hogy elegáns fővárosi polgárokat oktasson és neveljen, akik kulturális tekintéllyel, társadalmi felelősségvállalással rendelkeznek, és tudják, hogyan éljenek boldogan önmagukért és a közösségért. Ennek érdekében a főváros oktatásának az elegáns oktatásra kell törekednie.”

November 12-én délelőtt a Nemzeti Kongresszusi Központban a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium (DET) ünnepséget tartott a főváros oktatási és képzési szektorának megalapításának 70. évfordulója, a vietnami tanárok napja 42. évfordulója és az Első Osztályú Munkaérem átvétele alkalmából.

Lam főtitkár és Pham Minh Chinh miniszterelnök virágkosarakat küldött.

Az ünnepségen Hanoi város részéről jelen volt Bui Thi Minh Hoai, a Városi Pártbizottság titkára; Tran Sy Thanh, a Városi Népi Bizottság elnöke; valamint a minisztériumok, fiókok, társadalmi-politikai szervezetek, kerületi pártbizottságok, népi tanácsok, kerületek és városok népi bizottságainak vezetői. Az Oktatási és Képzési Minisztérium részéről Nguyen Kim Son miniszter, Nguyen Huu Do, az oktatásért és képzésért felelős volt miniszterhelyettes; valamint a minisztérium minisztériumainak, hivatalainak és felügyelőinek képviselői.

Az ünnepségen részt vevő küldöttek. Fotó: TL.

A főváros oktatási rendszere méretben és minőségben is erőteljesen fejlődött.

A fővárosi oktatási szektor 70. évfordulóján felszólalva Tran The Cuong, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy a fővárosi oktatási és képzési szektor létrehozásának 70. évfordulója, valamint a vietnami tanárok napja 42. évfordulója különleges alkalom arra, hogy visszatekintsünk a fejlődés útjára a nehéz kezdetektől, a lépésről lépésre történő átalakuláson és az Egyesült Államok elleni ellenállási háborún át a nemzeti újraegyesítés napjáig, erősnek, magabiztosnak és áttörést hozónak az innováció és a nemzetközi integráció időszakában.

Az elmúlt 70 évben, vezetők, tanárok és káderek generációinak folyamatos építési, innovációs és alkotási erőfeszítéseinek, valamint drasztikus és szinkron megoldások bevezetésének köszönhetően a főváros oktatási és képzési szektora jelentős előrelépéseket tett méret, minőség és hatékonyság tekintetében, méltóvá téve magát ahhoz, hogy jelentős oktatási központ legyen; olyan hely, ahol képzésre és fontos emberi erőforrások biztosítására kerül sor a főváros és az ország építésének érdekében.

Tran The Cuong, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója beszámol Hanoi oktatási szektorának eredményeiről. Fotó: TL.

70 évnyi építkezés, növekedés és fejlődés után Hanoi városa nemcsak a hagyományos kulturális értékeket népszerűsítette, hanem a globális értékeket összekötő központtá is vált. A főváros oktatási és képzési szektora proaktívan bővítette és javította a világ országaival folytatott nemzetközi együttműködés hatékonyságát, vonzott és hatékonyan használt fel forrásokat a nemzetközi együttműködésből az oktatás, a képzés és a tudományos kutatás területén; elvégezte egy olyan dosszié előkészítését, amely az UNESCO-hoz fordult Hanoi Tanuló Városként való elismeréséért – a globális Tanuló Város hálózat tagjává válás érdekében.

Tran The Cuong, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója megerősítve, hogy a 70. évforduló nemcsak mérföldkő, hanem lehetőség is Hanoi oktatásának jövőbeli küldetésének és fejlesztési orientációjának megerősítésére, hangsúlyozta: „A főváros teljes oktatási és képzési szektora ma továbbra is Hanoi forradalmi történelmének szép hagyományát és az ágazat elmúlt 70 évének hagyományos történetét fogja előmozdítani, mindig emlékezve Ho Si Minh elnök tanításaira és eltökélten megvalósítva azokat: »Bármilyen nehéz is, továbbra is versenyeznünk kell, hogy jól tanítsunk, jól tanuljunk«, hogy a tőlünk telhető legjobbat tegyük az ország és a nép szolgálatába. Eltökélten megvalósítjuk To Lam főtitkár iránymutatását, miszerint törekedni kell az oktatási és képzési pálya fejlesztésére az új korszakban – a nemzeti fejlődés korszakában. Amelyben az embert tekintjük a fejlődés középpontjának, alanyának, céljának, hajtóerejének és erőforrásának; figyelmet fordítunk az idő, az intelligencia, a törekvés, a potenciál és az integráció kérdéseire, hogy az oktatást és a képzést a világ más országaival egy szintre emeljük, elérjük, lépést tartsunk a fejlett országokkal az autonómia, az önbizalom és az önellátás szellemében, önerősítés és nemzeti büszkeség".

Thang Long - Hanoi földjének elegáns és civilizált oktatásának előmozdítása

Az ünnepségen Nguyen Kim Son miniszter az oktatási és képzési szektor vezetői nevében jókívánságait fejezte ki Hanoi oktatási szektorának a nagyszerű eredményekért és sikerekért, amelyek jelentősen hozzájárultak az ország, a főváros és általában az oktatási szektor sikeres fejlődéséhez.

„A főváros oktatásának elmúlt 70 évben elért eredményei fontos előfeltételt jelentenek majd, lendületet adva a főváros oktatási szektorának a további fejlődéshez, az új kihívások leküzdéséhez és az új küldetések teljesítéséhez, hogy megfeleljen a főváros fejlesztési igényeinek az új időszakban” – hangsúlyozta Nguyễn Kim Son miniszter.

Nguyễn Kim Son miniszter beszédet mond az ünnepségen. Fotó: TL.

A miniszter rámutatott arra is, hogy a főváros oktatási szektora, mint a nemzeti oktatási szektor egyik pillére, közös kihívásokkal és lehetőségekkel néz szembe az egész oktatási szektor számára. A miniszter szerint az egyik legnagyobb kihívás a folyamatos innováció és a minőség javítása, az ország számos új követelményével járó emberi erőforrás-igény kielégítése egy új fejlődési szakaszban, a tudomány és a technológia gyors fejlődésének, a sokszínű és folyamatosan változó emberi erőforrás-igényeknek és követelményeknek a kontextusában. Ezzel együtt számos kihívással kell szembenézni az oktatási szektor főbb feladatainak végrehajtása során. Emellett a főváros oktatási szektora olyan sajátos kihívásokkal is szembesül, mint például: A diákok nagy számban koncentrálódnak, egyenetlenül oszlanak el és ingadoznak, ami nehézségekhez vezet az útvonalak elosztásában, a nagy tanulási igények kielégítésében és egyes területeken a helyi állami iskolák hiányában. A helyhiány, az iskolai és tantermi hálózatok tervezése egyes belvárosi kerületekben, a sok ipari parkból álló helyeken, az új városi területeken... továbbra is számos nehézséggel és kihívással néz szembe...

Hangsúlyozva, hogy hazánk a fejlődés útján jár, az oktatás és a képzés folyamatosan megújul és javítja a minőségét; az új korszakban, folytatva a modern kor ezeréves történelmét és 70 éves hagyományát, a miniszter kifejezte azon kívánságát, hogy a főváros oktatása folytassa a hagyományt, továbbra is modellként és úttörőként szolgáljon az egész ország oktatása számára.

A miniszter szerint a mai oktatás az ember átfogó fejlesztését helyezi előtérbe, mint fókuszt és célt. Az ember átfogó fejlesztésében a főváros oktatásának magasabb célt kell kitűznie, mint az egész ország általános követelményeit, a főváros elegáns, kulturálisan tekintélyes, társadalmilag felelősségteljes polgárainak nevelését és kinevelését célozva, akik tudják, hogyan éljenek boldogan önmagukért és a közösségért.

Ennek érdekében a főváros oktatási rendszerének az elegáns oktatásra kell törekednie. Ahol az iskoláknak elegáns iskoláknak kell lenniük, a tanároknak és a diákoknak elegánsaknak. Ott az iskoláknak olyan helyeknek kell lenniük, ahol a diákok biztonságban vannak, nincs iskolai erőszak, nincs káromkodás, nincsenek kényszerű különórák. Ott elkerülik a társadalmi bajokat, és egy tipikus kulturális iskolai környezet létezik. A legfontosabb, hogy ott az emberek szeretettel és felelősséggel bánnak egymással.

Bui Thi Minh Hoai, a hanoi párttitkár átadja az első osztályú munkásérmet a hanoi Oktatási és Képzési Minisztériumnak. Fotó: TH.

A miniszter szerint egy elegáns oktatási rendszerhez jól kell megvalósítani az oktatás kultúráját és a kulturális nevelést. Az oktatás eleganciája teljes mértékben azokra a jó eredményekre építhető, amelyeket elértünk és elérünk.

A miniszter azt is megjegyezte, hogy a főváros oktatásának olyan sürgető kérdések megoldására kell összpontosítania, mint: a régiók és iskolák közötti oktatási minőségbeli különbségek csökkentése; a kulcsfontosságú oktatási eredmények és a tömeges oktatás közötti szakadék csökkentése, hogy a diákok bármely régióban, iskolában vagy osztályban a legjobb oktatási környezethez és minőséghez férhessenek hozzá.

A főváros oktatásának jobban meg kell oldania az iskola és a társadalom, az iskola és a település, a tanárok és a szülők stb. közötti kapcsolatokat, hogy megfelelő fegyelemmel bíró oktatási környezetet teremtsen; ahol az oktatás minősége garantált, a tanári pálya méltóságát tiszteletben tartják, a tanárok példaértékűek, a diákok példaértékűek. Csak egy elegáns, nemzetközi színvonalra törekvő oktatási rendszerrel nevelhetjük a főváros civilizált és elegáns lakóit az új korszakban.

56 tanár kitüntetése, akiket az elnök nemrégiben „Néptanár” és „Kiváló Tanár” címmel tüntetett ki. Fotó: TL.

A fejlődés új szakaszával szembesülve a hanoi oktatási szektornak a lehető legjobban ki kell használnia az elért eredményeket, és továbbra is erőteljesen és átfogóan kell megújítania a tanítási módszereket és a vezetési munkát az oktatás minőségének átfogó módon történő folyamatos javítása érdekében.

A november 20-i vietnami tanárnap alkalmából Nguyen Kim Son miniszter az oktatási és képzési szektor vezetői nevében köszönetét és jókívánságait küldte a tanároknak. Egyúttal mély büszkeségét fejezte ki a tanárok iránt, és remélte, hogy mindig örömet találnak munkájukban, és mindig boldogok lesznek karrierjükkel.

Az ünnepségen Bui Thi Minh Hoai, a Hanoi Pártbizottság titkára nevében első osztályú munkásérmet adott át a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztériumnak.

Ebből az alkalomból a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium 56 tanárt tüntetett ki, akiket a közelmúltban az elnök „Népi Tanár” és „Kiváló Tanár” címmel tüntetett ki.

70 évnyi fejlődés után a főváros oktatási és képzési szektora mára az ország legnagyobb méretűvé vált 2913 óvodával, minden szintű általános iskolával, közel 2,3 millió diákkal és közel 130 000 tanárral, 1 oktatási személyzeti képző iskolával, 29 szakképzési és továbbképzési központtal. Ezek közül az állami iskolák közel 80%-a megfelel az országos szabványoknak, 23 magas színvonalú iskola; 120 egyetem és főiskola található a városban, közel 1 millió diákkal. A teljes szektorban eddig közel 130 000 tanár dolgozik minden szinten és tanulmányi területen; 342 tanár kapta meg az elnöktől a "Néptanár" és a "Kiváló Tanár" címet...

Forrás: https://dangcongsan.vn/giao-duc/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-683014.html