Hanoi igazgatója megosztja útját, hogy hivatalos témává tegye a vitát

9 év kísérletezés, a vita témájává válása

A 2006-os általános oktatási program szerinti irodalomoktatás során Hoang Thi Man tanárnő rájött, hogy minden irodalomórán a tanárok igyekeznek tudást átadni a diákoknak, míg a diákok figyelmesen hallgatnak és jegyzetelnek, így ritkán fejezik ki személyes véleményüket a munkáról. Amikor vezetőként dolgozott, és sok lehetősége volt órákat megfigyelni, Man tanárnő világosabban rájött, hogy az irodalomtanárok sokat beszélnek; míg a valóságban minden irodalmi szövegnek sok jelentése van, és a mű tartalmának megértéséhez a diákoknak többdimenziós perspektívával kell rendelkezniük. Ebből a valóságból kiindulva kezdett kibontakozni benne az a gondolat, hogy a vitát beépítsék a tantervbe az irodalomoktatás és -tanulás minőségének támogatása és javítása érdekében.

Hoang Thi Man tanár emlékbe fotózkodott a Felülvizsgálati Bizottság tagjaival és kollégáival .​​​​

Hoang Thi Man asszony szerint a vita nemcsak az irodalom sajátosságaihoz illik, hanem a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti irodalomtanulási és vizsgázási trendekhez is. A vita célja, hogy a diákok megtanulják, hogyan fejezzék ki személyes véleményüket egy adott kérdésről sokrétű perspektívából; innen kiindulva kiegészítik egymást az élettapasztalat, a tudás és az érvelés tekintetében... A vita azonban csak külföldön népszerű, míg Vietnámban csak egyes játszótereken és versenyeken ismerik az emberek a vitát.

Hoang Thi Man tanár ötletét a Hanoi Tanári Díj Felülvizsgálati Tanácsa nagyra értékelte elkötelezettségéért és kreativitásáért.

Azzal a vággyal, hogy megerősítsék és fejlesszék a diákok nyelvi készségeit angol és irodalom tantárgyakból, Hoang Thi Man asszony és a Newton Iskola igazgatótanácsa rengeteg időt töltött kutatással és felfedezéssel, amiből bátran úgy döntöttek, hogy fokozatosan hivatalos tantárggyá teszik a vitát, a nyelvi készségek, különösen a beszédkészség mélyreható gyakorlásának időszakát a diákok számára.

Ehhez kilenc évig tartott, különböző szinteken; kezdetben egy angol nyelvű vitapályát szerveztek a diákok számára; létrehoztak egy Vitaklubot; elkészítették a vitaverseny vietnami változatát, amely mind a tanárok, mind a diákok számára elérhető; vitatémákat vezettek be; 15 osztállyal kísérleti jelleggel vitatták meg a vitát, és a 2023-2024-es tanévtől hivatalosan is tantárggyá vált.

Gazdag befolyással

A széleskörű megvalósítás érdekében a Newton Iskola kiépített egy vitatémákból álló rendszert, amely a 6. osztálytól a 12. osztályig egységes, angol és vietnami nyelven egyaránt. A vitatémákat a tantárgyi csoport javasolja; majd az iskolai tanács áttekinti, gondosan szerkeszti, elektronikus aláírással jóváhagyja, és feltölti az iskola megosztott adatbázisába. Ezt követi a tanárok vitaoktatási készségeinek elsajátítása, a diákok pedig a vita szabályainak elsajátítása a bevezető vitatanítás keretében. Minden vitatémát nyilvánossá tesznek a diákok számára, információs csatornákat biztosítva számukra, amelyekhez minden vita előtt hozzáférhetnek.

A Newton Középiskola és Gimnázium tanárai lelkesen vettek részt a vitaversenyen.

Hoang Thi Man asszony szerint a vitaprogram bevezetésének rövid időszaka után a Newton Iskolában az angol és irodalom oktatásának és tanulásának hatékonysága és minősége javult. Ahelyett, hogy sokat kellene hallgatniuk, a diákoknak most a vitaórák 80%-ában beszélnek, és valóban az óra középpontjában állnak. A középiskolai érettségi vizsgán a diákok 90-95%-a rendelkezett a szabványnak megfelelő IELTS-bizonyítvánnyal, és az irodalomból elért átlagpontszám 0,7 ponttal nőtt az előző évhez képest.

Hoang Thi Man tanár, a Newton Középiskola és Gimnázium igazgatója a 2024-2025-ös tanév megnyitó ünnepségén.

A Newton Iskola vita témájával kapcsolatos úttörő és némileg merész döntésről Hoang Thi Man asszony elmondta: „Ha a vitát egy évente egyszer megrendezett verseny keretében szervezik meg, az csak a tehetséges és a vita iránt érdeklődő kiváló diákok játszótere lesz. Így nem lesz lehetséges minden diákot személyre szabni és lefedni. Épp ellenkezőleg, amikor a vita széles körben elterjedt az órákon, mind a beszédes diákoknak, mind azoknak, akiknek nincsenek jó kritikai gondolkodási készségeik, lehetőségük lesz részt venni a vitákban és megosztani egymással tapasztalataikat, hogy fokozatosan feltárják és fejlesszék képességeiket, és önmagukhoz képest előrelépjenek.”

Hoang Thi Man asszony a 2024-es Hanoi Elkötelezett és Kreatív Tanár Díj döntőjében mutatta be jelentését.

Miközben Hoang Thi Man asszony a vitát bevezette egy témába, egyértelműen felismerte a tevékenység korlátait is, nevezetesen, hogy csak két oldal létezik: a támogató és az ellenző; miközben vannak olyan társadalmi kérdések, amelyeket nem lehet abszolút módon elutasítani vagy teljes mértékben támogatni, hanem a két nézőpontot össze kell kapcsolni és szintetizálni kell. Ilyenkor a tanár irányító szerepe rendkívül fontos, segítve a diákok nézőpontjának és átfogó nézeteinek kialakítását egy adott kérdésben.

A Hanoi Tanári Díjat Felülvizsgáló Tanács tagjaként, Dr. Nguyen Ngoc An, a Vietnámi Oktatási Szakszervezet ( Oktatási és Képzési Minisztérium ) elnöke nagyra értékelte a Newton Középiskola és Gimnázium igazgatójának, a Hoang Thi Mannak a kreatív ötleteit és elkötelezettségét.

Dr. Nguyen Ngoc An így nyilatkozott: „A vita, vagy más szóval az ellenzéki vita, egy jó, de nehéz tanítási technika. Ez a technika arra tanítja a diákokat, hogy aktívan figyeljenek és konstruktívan reagáljanak. Úgy hiszem, hogy a Hoang Thi Man igazgató és a Newton Iskola által alkalmazott módszer jó eredményeket fog hozni, és egyre erősebb befolyással fog bírni.”

 

„Hoang Thi Man tanárnő elszántsága és kreativitása jelentősen hozzájárult az iskola sikereihez. A Newton Középiskola és Gimnázium diákjai évek óta mindig a Bac Tu Liem kerület, a Nam - Bac Tu Liem csoport és a város élvonalában szerepelnek kiváló diákversenyeken, 10. osztályos felvételi vizsgákon és érettségi vizsgákon. Az iskola igazgatójaként Hoang Thi Man tanárnő hozzájárult egy pezsgő versenylégkör megteremtéséhez, segítette a tanárokat a folyamatos innovációban, kiemelkedő eredményeket ért el kiváló tanárversenyeken, valamint az iparági mozgalmakban...” – mondta a kreatív és elkötelezett tanár, Le Thi Bich Dung, a Newton Inter-level School igazgatótanácsának alelnöke.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html