Városi szintű tematikus műhelytalálkozó: „A Violet szoftver felhasználása a 7. osztályos geometriaoktatásban, a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva”

(Haiphong.gov.vn) – Január 8-án délután az An Duong kerület városi szintű tematikus workshopot szervezett „A Violet szoftver használata a geometria oktatásában 7. osztályos tanulók számára, a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztése irányultságának megfelelően” címmel a 2023–2024-es tanévre.

A workshopon részt vett Do Van Loi úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese; Luong The Quy úr, az An Duong kerület Népi Bizottságának alelnöke; az illetékes ügynökségek és egységek képviselői; valamint közel 400 vezető és tanár, akik a kerület középiskoláit képviselték.

A vezetők virágot adtak át a tematikus projektet vezető tanároknak.

A workshop két részből áll: egy beszámolóból „A Violet szoftver használata a 7. osztályos geometria oktatásában, a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva” címmel, valamint egy bemutató leckéből „13. lecke. Két egybevágó háromszög. A háromszögek első egybevágósági esete” (7. osztályos geometria) címmel. A workshopot az An Duong kerületbeli Nam Son Középiskola tanárai vezették.

Ezen a workshopon a résztvevők megismerkedhettek a Violet telepítésével és használatával; meghallgathattak néhány alapvető és összetett programozási szimulációs példát; megismerkedhettek a Violet programozásának kezdeti lépéseivel és kulcsfontosságú pontjaival; és megismerkedhettek néhány, a Violetbe ágyazott Flash fájllal.

Szemléltető lecke: „13. lecke. Két egybevágó háromszög. A háromszögek első egybevágó esete”.

Az információs és kommunikációs technológia (IKT) hatékony oktatási alkalmazása érdekében minden tanárnak bizonyos készségekkel kell rendelkeznie a szoftverek használatában és kihasználásában. A diákoknak minimális szoftverhasználati készségekkel kell rendelkezniük ahhoz, hogy képesek legyenek műveleteket végrehajtani és kommunikálni a tanárral. Ez maximalizálja a szoftver hatékonyságát, és felkelti a diákok érdeklődését a tanulási folyamat, a tudásszerzés és a kompetenciafejlesztés iránt. Ezenkívül helyesen kell azonosítani az elsajátítandó ismereteket, készségeket, kompetenciákat és tulajdonságokat, majd megfelelő digitális tananyagokat kell készíteni. A tanároknak uralniuk kell az osztálytermi környezetet, ügyesen kell alkalmazniuk a tanítási technikákat, és zökkenőmentesen és hatékonyan kell elvégezniük a tanulási feladatokat. Irányítaniuk kell a munka tempóját, és biztosítaniuk kell, hogy a diákok gyorsan és pontosan elvégezzék a munkájukat.

Angol-hír-cikk

Kilátás a konferenciáról.

A digitális átalakulás kulcsfontosságú feladat az egész város számára, az oktatási és képzési szektor pedig az öt szektor egyike, amelyet a város úttörőként választott ki a megvalósításban. An Duong kerület a közelmúltban számos hatékony megközelítéssel és modern módszerrel az oktatás és a képzés minőségének javítására összpontosított, és a városban elsőként olyan településsé vált, amelynek iskoláinak 100%-a megfelelt az országos szabványoknak. A kerület oktatási és képzési szektora arra törekszik, hogy fokozatosan emelje a térség iskoláinak színvonalát, miközben javítja a mutatókat is, hogy megfeleljen a közelgő közigazgatási átalakulás követelményeinek, amely egy kerületi szintű egységgé alakul.

Hong Nhung

Forrás