Több mint 3000 tanárt képeztek ki a 10. osztályos felvételi vizsgák és a kiváló tanulói vizsgák összeállítására.

Szeptember 27-én és 28-án az Oktatási és Képzési Minisztérium képzési konferenciát tartott a 10. osztályos felvételi vizsgakérdések és vizsgák összeállításáról, amelyek célja a kiváló közép- és gimnáziumi tanulók kiválasztása a tartomány közép- és gimnáziumainak kulcsfontosságú munkatársai és tanárai számára.

Az iskolák tanárai vettek részt a képzésen.

A képzés célja a tesztelési és értékelési munka szabványosítása, az átfogó oktatás minőségének javítása érdekében. A képzési konferenciát az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025. szeptember 17-i 29/KH-SGDĐT számú terve szerint szervezték, több mint 3000 kulcsfontosságú alkalmazott és 9 alaptantárgy tanárának részvételével. A munkatársakat és a tanárokat arra képezték, hogy fejlesszék készségeiket tesztkérdések kidolgozásában a képességfejlesztés irányába; tesztmátrixok építésében és tesztkérdések tervezésében a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése érdekében. A témák arra összpontosítottak, hogyan lehet nagy alkalmazhatóságú kérdéseket és gyakorlatokat összeállítani, segítve a tanulók tudásalkalmazási és kreatív gondolkodási képességének megfelelő értékelését ahelyett, hogy csak a memorizálási teszteknél állnánk meg. A képzés hangsúlyozta a tudományosság, az objektivitás és a méltányosság követelményeit minden vizsgán, különös tekintettel az ésszerű differenciálás biztosítására a kiemelkedő képességű, a felvételi vizsga és a kiváló tanulói vizsga követelményeinek megfelelő tanulók pontos kiválasztása érdekében. Ezáltal segítve a tanítás és tanulás minőségének megfelelő értékelését, ösztönözve a diákokat a komolyabb, proaktívabb és kreatívabb tanulásra, gyakorlatilag hozzájárulva a tartomány tömegoktatásának és kulcsfontosságú oktatásának minőségének javításához.

Hírek és fotók: Manh Tung

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hon-3000-giao-vien-duoc-tap-huan-bien-soan-de-thi-tuyen-sinh-lop-10-va-thi-hoc-sinh-gioi-1b064b9/