Vajon a szülők ennyire vágynak a dicséretre, ha büszkén mutogatják gyermekük eredményeit?

[hirdetés_1]

Miután hazaértem a szülő-tanár értekezletről, a Facebookomat elárasztották az osztálytársaim bejegyzései, amelyekben gyermekeik tanulmányi eredményeit dicsekedték. Nemcsak hogy megdicsérték a gyermekeik eredményeit, de össze is hasonlították őket, sőt, még az egész osztály, beleértve a saját gyermekemet is, teljes nevét, születési dátumát és bizonyítványát is közzétették az interneten.

Azok a kommentek, amikor az egyik diák eredményét a másikéhoz hasonlították, egymást dicsérték és magasztalták, olyan érzést keltettek bennem, mintha felrobbannék. Üzenetet küldtem néhány szülőnek, hogy azt javasoljam, csak a saját gyermekük eredményét mutassák be, ne az egész osztályét posztolják így, mert az a magánélet megsértése lenne, és a gyereket összehasonlítási alappá tennék.

Ami még rosszabb, hogy nem voltak hajlandóak együttműködni, néhányan még az ismerőseim listájáról is töröltek, sőt, le is tiltottak a Facebookon.

Nem ez az első alkalom, szinte minden félévben, minden tanévben ezek a szülők a közösségi médiában fitogtatják gyermekeik eredményeit és díjait, amitől túlterheltnek érzem magam.

Sok szülő a beleegyezésük nélkül dicsekszik gyermekei eredményeivel. (Illusztráció: Vietnamnet)

Minden szülőnek joga van büszke lenni a gyermekeire, különösen, ha a gyermek engedelmes és jól tanul, ez a család büszkesége. Nem probléma, ha a gyermekek képeit és eredményeit közzétesszük a közösségi hálózatokon, hogy megőrizzük az emlékeket és a szülők bátorítását. Sokan azonban függetlenül attól, hogy gyermekeik sportversenyeiről , angol tudásáról, félévi vizsgaeredményeiről vagy akár a teszteken elért magas eredményeikről részletesen „beszámolnak” a közösségi hálózatokon, naponta néhány státuszt közzétéve, hogy dicsekedjenek.

A bejegyzések alatt barátok gratuláló megjegyzései és bókjai olvashatók gyermekeik jó munkájáról, arra kényszerítve a szülőket, hogy „alázatosan” osszák meg, milyen keményen dolgoztak, és próbálták így nevelni gyermekeiket.

Vannak esetek, amikor a gyerekek nem értenek egyet, de a szülők figyelmen kívül hagyják őket, és posztolnak a Facebookra, hogy dicséretet kapjanak. A gyerekem hazajött az iskolából, és mesélte, hogy az egyik osztálytársát az egész osztály csúfolta, amikor az anyja feltöltötte az internetre a bizonyítványát, amiben csupa 9-es és 10-es osztályzat volt, valamint néhány kissé túlzó dicséretet is.

Ez a diák jó tanuló, de nem a legjobb az iskolában vagy az osztályban, ahogy a szülei is mondták. Sok más diák van az osztályban, akik jobbak és kiemelkedőbbek nála. Miután csúfolták, és két napig otthon kellett maradnia az iskolából a szégyen miatt, az édesanyja végül leveszi a posztot.

Ez az eset azt is mutatja, hogy a magas pontszámok nem tükrözik teljes mértékben a gyermek tanulmányi képességeit, és az eredmények közösségi hálózatokon való közzétételéhez a gyermek beleegyezése szükséges.

A szülők által kapott dicséretek minden egyes eredményhirdetés után a gyermekeik magánéletének sérelmével és nyomásgyakorlással járnak. Sok szülő elfelejti, hogy gyermekeik elég idősek ahhoz, hogy tiszteletben tartsák a magánéletüket, beleértve a személyes fotóik és akár az eredményeikről szóló feljegyzéseik felhasználását is.

A gyerekek nagyon félénkek, és nem akarják, hogy a szüleik közzétegyék az eredményeiket a közösségi hálózatokon. Még csoportokat is létrehoznak, hogy bojkottálják és ellenezzék, ha a szülők tettként teszik közzé gyermekeik eredményeit. Ez azt mutatja, hogy a gyerekek tudatossága és a magánélet iránti igényük növekszik. A szülőknek ezt tiszteletben kell tartaniuk, ahelyett, hogy önzők lennének, és csak magukra gondolnának.

Ami még ennél is fontosabb, a teljesítménytáblázatok mellett a gyerekek személyes adatai, például a név, a születési év, a lakcím, az iskola is nyilvánosságra kerülnek. Ez könnyen oda vezethet, hogy rosszindulatú emberek illegális célokra használják fel ezeket.

Dicséret a szülőknek, nyomás a gyerekeknek.

A közösségi oldalakon közzétett, az eredményekkel dicsekvő posztok negatív benyomást keltenek más szülőkben. Amikor folyamatosan mások bizonyítványait látják, miközben a saját gyermeküknek alacsonyak az eredményei, nehéz lesz elkerülni a gyermekük leszidását és hibáztatását.

Emellett ez a gyerekeket is nagyban érinti, mivel az ilyen típusú állások még nagyobb nyomást gyakorolnak a tanulásra, ami a pontszámok hajszolásának következményeihez vezet, torzítva az oktatás céljait és jellegét.

Még azok a gyerekek is nyomás alatt vannak, akiknek a szülei posztolnak, hogy dicsekedjenek az eredményeikkel, mert ha a következő vizsgákon elért eredményeik nem olyan magasak, mint amire számítottak, az felbosszantja a szüleiket, és nem marad semmi, amit „felkínálhatnának” a Facebookon a barátaiknak, hogy dicsérhessék őket. Ez semmilyen előnnyel nem jár a gyerekek tanulási folyamata szempontjából.

A dicséret az egyik olyan oktatási eszköz, amelyet a gyermekek tanulási kedvének motiválására és ösztönzésére használnak. Azonban ne posztolj azért, hogy dicsekedj az eredményeiddel, mert virtuálisan szeretnél élni, és a netezők dicséretet és dicséretet kapni tőled.

Hogy megbirkózzak a sikereimet dicsekedő posztok túlterhelésével, és elkerüljem a saját pszichológiám befolyásolását és a gyerekeimre nehezedő nagyobb nyomást, úgy döntöttem, hogy néhány napig távol maradok a közösségi médiától.

Ugyanakkor, hogy felbátorítsuk a gyermekemet egy nehéz félév után, a férjemmel elvittük kempingezni a hétvégén. Látva, hogy izgatottan várja az utazást, tudtam, hogy a következő félévben jobban fog próbálkozni és több energiát fog fektetni, mert megkapta a szülei bizalmát és a kellő elismerést.

Dinh Thi Hoa (szülő)

[hirdetés_2]
Forrás