Hogyan valósítják meg az iskolák a záróvizsga-felülvizsgálati díjak beszedésének mellőzését?

A február 14-től hatályos, a plusz oktatásról és tanulásról szóló 29. számú körlevél értelmében az iskolák díj felszámítása nélkül felülvizsgálhatják a végzős diákok vizsgáit.

Tehát a középiskolák és gimnáziumok szerveznek-e felkészítő órákat a 9. és 12. osztályos diákoknak, hogy felkészüljenek a júniusban esedékes két fontos vizsgára, és fizetnek-e a tanároknak?

A SZÜLŐK BOLDOGAK, NÉHÁNYAN AGGÓDIK

A tanárok, szülők és diákok csoportjaiban manapság a legforróbb téma a plusz tanításra vonatkozó új szabályozások bevezetésének előkészítése. Vannak aggodalmak és aggodalmak, de a legtöbben egyetértenek.

A 10. osztályos vizsgákra és az érettségire készülő 9. és 12. osztályos tanulók számonkérése számos változást fog eredményezni a 29. körlevélben foglalt, extra tanításra és tanulásra vonatkozó új szabályozások értelmében.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Egy tanár ezt írta: „Tanár vagyok, aki 30 éve dolgozom a szakmában. Szerintem helyes betiltani a plusz oktatást az iskolában. Mert a köztulajdont nem lehet magáncélra használni. Pontosabban, a tantermek, a padok, a székek, a villany és a víz köztulajdon, és nem használhatók fel pénzkeresésre egyes matematikát, irodalmat és angolt oktató tanárok számára...”. Csakúgy, mint egy orvos, ő sem vizsgálhatja és kezelheti a betegeket reggel az ügynökség által előírtak szerint, majd délután ott ülhet, hogy megvizsgálja a betegeket, és pénzt gyűjtsön megosztásra. Ha betegeket akarsz vizsgálni, részt kell venned egy magánklinikán, a szokásos munkaidőn kívül kell dolgoznod, regisztrálnod kell a vállalkozásodat, és adót kell fizetned. A plusz oktatásnak ugyanilyennek kell lennie...”.

Az egyik szülő kifejezte „határozott támogatását a 29-es körlevél iránt, mert ennek köszönhetően az általános iskolás gyermekemnek szombaton szabadnapja van, nem kell korán kelnie, hogy iskolába menjen, hanem többet alhat, és energiát nyerhet egy hét alváshiány után...”.

Néhány szülő azonban aggódik, amikor a középiskola bejelentette, hogy a második félévben nem folytatja a tandíjas oktatást, ahogyan azt már régóta teszi: „Vannak-e jó módszereik arra, hogy a gyerekek délutánonként úgy vezessenek be tandíjat, mint amikor iskolában tanulnak?”

Ho Si Minh-városban Nguyen Lam szülő, akinek gyermeke a Nguyen Du Középiskola (1. kerület) 9. osztályába jár, így nyilatkozott: „Gyermekem az iskola utolsó évfolyamára jár, hogy felkészüljön a 10. osztályos felvételi vizsgára, és továbbra is szeretném, ha részt venne az iskolai ismétlő óráin. A gyermek nővérének tapasztalata azt mutatja, hogy az iskolai tanulás, az iskola órarendje szerinti irányítás és megvalósítás mellett a szülők nyugodtak lehetnek. Emellett a napi oktatás révén a tanárok felismerik azokat a képességeket, valamint a tudásbeli hiányosságokat, amelyeket minden diák esetében pótolni vagy fejleszteni kell. Nem is beszélve arról, hogy idén először alkalmazzák a 2018-as Általános Oktatási Programot a 10. osztályos felvételi vizsgán, így rendkívül fontos az új vizsgaformátum-struktúra szerinti ismeretek és készségek elsajátítása.”

Ezért Nguyen Lam szülő azt mondta: „Véleményem szerint ez egy tanórán kívüli tanítási tevékenység, a tanárok fő felelőssége, ezért forrásokat kell biztosítani a túlórapótlékok támogatására. Ha az állami költségvetés nem biztosítja, akkor azt azokkal a szülőkkel kell szocializálni, akik szeretnék, hogy gyermekeik részt vegyenek benne. Vagy az iskoláknak valamilyen megfelelő formát kellene kiszámolniuk, a tanárok ösztönzésére szolgáló szabályozásokkal összhangban.”

Nguyen Mai Khanh, egy 1. kerületi középiskola 12. osztályos tanulója ezt mondta: „Szeretnék az iskolai érettségi vizsgára felkészülni, mert ha befejezek egy tantárgyat, majd hazamegyek tanulni, nem vagyok túl magabiztos a koncentrációmmal kapcsolatban. Mindenesetre az iskolai tanulás tanári irányítással mindent jobbá tesz. Különösen órán, ha azonnali válaszokra van szükségem, közvetlenül megkérdezhetem a tanáraimat.”

A jogsértések nyilvánosságra hozatala

A miniszterelnök nemrégiben táviratban kérte fel az oktatási és képzési minisztert, hogy utasítsa és sürgesse a helyi önkormányzatokat az iskolák és az általános oktatási intézmények iránymutatására az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott általános iskolákba és gimnáziumokba való beiratkozásra, valamint a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó rendeletek szigorú végrehajtására. Különösen előírja a tájékoztatás, a propaganda, az ellenőrzés, a vizsgáztatás, a felügyelet megerősítését, valamint a szabálysértések szigorú kezelését és nyilvános közzétételét a rendeleteknek megfelelően. A távirat azt is előírja az Oktatási és Képzési Minisztérium számára, hogy proaktívan és rendszeresen vizsgálja felül és gyűjtse össze az információkat a fenti rendeletek haladéktalan módosítása, kiegészítése és tökéletesítése érdekében, biztosítva azok valósághűségét és az új helyzetben támasztott követelmények teljesítését.

HOL ÁLLJUNNK MEG, HOL FOLYTASSUNK, SOK MEGOLDÁS KÖZÖTT

A Thanh Nien újságírói szerint Hanoi számos iskolája bejelentette a plusz órák, a pótórák és a vizsgákra való felkészítő órák felfüggesztését... Azok az iskolák azonban, amelyek nem szedtek be pénzt a diákoktól ezekre a tevékenységekre, nem tettek közzé semmilyen más bejelentést. Például a Viet Duc Középiskolában Nguyen Boi Quynh asszony, az iskola igazgatója azt mondta, hogy az új szabályozás nem érinti az iskolát, mert az iskola nem szedett be pénzt a 12. osztályos diákok korrepetálására, korrepetálására vagy felkészítő tevékenységeire... Az egyetlen dolog, hogy az iskolának emlékeztetnie kell a tanárokat, hogy ne sértsék meg az iskolán kívüli plusz órákra vonatkozó szabályokat.

Hasonlóképpen, Tran Thi Hai Yen asszony, a Tran Phu Középiskola (Hoan Kiem kerület, Hanoi) igazgatója elmondta, hogy a 29-es körlevél hatálybalépése előtt az iskola alaposan tájékoztatta az iskola összes tanárát a „3 nemről”: tilos az iskolában plusz órákat szervezni; nincsenek plusz órák iskolán kívül a tanított diákokkal; tilos az iskolán kívüli plusz órák szervezése és lebonyolítása. Emellett létezik a „2 igen” is: a kiváló tanulók képzése az iskolai csapatba való beilleszkedésre; az idei érettségi vizsgára készülő diákok tudásszint-bővítése a jó eredmények elérése érdekében. E két tartalom költségeit az iskola a belső költségvetési szabályzatának megfelelően fedezi. Yen asszony szerint, bár a fizetési szint nem magas, a tanárok támogatják és lelkesen részt vesznek.

Ho Si Minh-városban a szülők és a diákok kívánságaira válaszul a közép- és gimnáziumok vezetői mind azt mondták, hogy kielégítik a diákok igényeit, bár a megvalósítási módszerek helyenként eltérőek.

Mivel az An Nhon Tay Középiskola Ho Si Minh-város egyik legalacsonyabb felvételi pontszámmal rendelkezik a 10. évfolyamon, minden évben nagy erőfeszítéseket kell tennie a tanítás és a tanulás terén, hogy a diákok elvégezhessék a középiskolát és megfelelhessenek az egyetemek és főiskolák felvételi követelményeinek. Ezért az iskola vezetői úgy vélik, hogy a diákoknak szervezett felkészítő foglalkozások nagyon fontos szerepet játszanak.

Nguyen Thi Hoa Hue, az An Nhon Tay Középiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola továbbra is az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutatására vár a 29-es körlevél végrehajtásával kapcsolatban. Az iskola azonban felkészült a lehetséges opciók kiszámolására is, például a tanárok fizetésének növelésére, bár ez kevesebb lehet, mint az előző években, vagy a tanárok ösztönzésére, hogy fizetés nélkül tartsák az értékeléseket, vagy esetleg néhány anyagilag erős szülő mozgósítására, hogy támogassák az iskola diákjainak értékelési tevékenységeit... A lehetőségeket gondosan ki fogják számítani, hogy biztosítsák a szabályozásoknak való megfelelést.

Az An Nhon Tay Középiskola igazgatója arról is tájékoztatott, hogy a korábbi tanévekben a 12. osztályosok iskolai értékelése mellett sok tanár hajlandó volt díjmentesen korrepetáltatni és értékelni a diákokat, különösen a matematika- és angoltanárok.

Tran Cong Binh úr, a Tan Phong Középiskola (7. kerület) igazgatója elmondta, hogy a 29. körlevél előírásainak megfelelően az iskola eddig nem gondolt a korábbi évekhez hasonlóan széles körben elérhető ismétlő órák megnyitására, csupán tanulási tereket hozott létre a diákok számára, az iskolai tanárok segítettek és ismétlő anyagokat biztosítottak.

Ezenkívül az iskola célja, hogy a lehető legjobb tudással készítse fel a diákokat, hogy magabiztosan tudjanak részt venni a fontos vizsgákon. Felmérések és az iskola felhívásai révén egyes tanárok önkéntesen regisztrálhatnak, hogy teljesen ingyenesen korrepetálják a diákokat.

Nguyen Thi Thanh Truc asszony, a Thu Duc városbeli Duong Van Thi Középiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola jelenleg is szervez plusz órákat a 12. osztályos diákoknak azokban a tantárgyakban, amelyekben a tanév kezdetétől tervezik a középiskolai érettségi vizsgára való jelentkezést. A következő időszakban az iskola továbbra is plusz órákat indít a 12. osztályos diákok számára, hogy támogassák őket a vizsgára való felkészülésben, az egyetlen különbség az, hogy nem kell tandíjat fizetni.

Hasonlóképpen Nguyen Doan Trang asszony, a Nguyen Du Középiskola (1. kerület) igazgatója is megerősítette, hogy az iskola 10. osztályos felkészítő órákat fog szervezni a diákok számára, annak ellenére, hogy nem engedélyezett pénzt gyűjteni, és az iskola a tanárok beleegyezését kérte.

Sok esetben találtak módot a "törvény megkerülésére"

A Ba Dinh kerület (Hanoi) Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője elmondta, hogy arra kérte az iskolákat, hogy terjesszék és szigorúan hajtsák végre a plusz oktatásra és oktatásra vonatkozó új szabályozásokat.

„Az iskolaigazgató az Oktatási és Képzési Minisztérium felé felelős a szabálysértésekért. Azok az iskolák, ahol a tanárok és a személyzet megsérti a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó szabályokat, nem kaphatnak póttagságot a tanév során” – hangsúlyozta a Ba Dinh kerület Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője. Az iskolán kívüli plusz oktatás is különböző irányokba fejlődik. Az engedéllyel rendelkező kulturális központok továbbra is normálisan működnek, de azokat a tanárokat, akik olyan osztályokat tanítanak, amelyek nem regisztrálták vállalkozásukat az új szabályok szerint, értesítették, hogy ideiglenesen ne várják meg az utasításokat.

Sok szülő azonban elmondta, hogy nem tapasztaltak semmilyen változást a tanárok részéről. Egy szülő, akinek a gyermeke a Dang Tran Con Általános Iskolában (Thanh Xuan kerület, Hanoi) tanul, elmondta, hogy gyermeke szombat délelőttönként különórára jár az osztályfőnök házában, és február 10-ig nem kapott értesítést a felfüggesztésről.

Eközben a szabályozások szerint tilos az általános iskolás diákoknak különórákat tartani, és a rendes tanulókat pénzért oktatni. Ha folytatja, mindkét tilalmat megszegi.

Sok diák és szülő mondta, hogy a tanórán kívüli órákon tanító tanárok ahelyett, hogy abbahagyták volna a tanítást és üzleti engedélyt kértek volna, online oktatásra váltottak, mert úgy gondolták, hogy a szabályozás nem tiltja az online korrepetálást. Egyes tanárok azt is fontolóra vették, hogy „megkerülik a törvényt” a diákok „cseréjével”, hogy továbbra is szervezzenek plusz órákat anélkül, hogy megsértenék a rendes diákok fizetett korrepetálását tiltó szabályozást...

Hószilva

Forrás: https://thanhnien.vn/thong-tu-29-khong-thu-tien-on-thi-cuoi-cap-cac-truong-thuc-hien-ra-sao-185250212203205733.htm