Az új tanévre való felkészülés ellenőrzése az óvodákban

1(7).jpg — Terepi ellenőrző csoport a Hoa Lan Óvodában

A küldöttség megtekintette a Hoa Dao, a Hoa Lan, a Hoa Cuc és a Huong Duong óvodákat.

A jelentések és feljegyzések szerint a legtöbb egység alapvetően befejezte az új tanévre való felkészülést, a létesítményektől és az oktatási eszközöktől kezdve a tanárokig és a személyzetig.

2(11).jpg — Terepi ellenőrző csoport a Hoa Dao Óvodában

Ta Dung és Quang Khe községek népi bizottságai szerint a helyi önkormányzatok proaktívan utasították az iskolákat, hogy a tervezettnek megfelelően hajtsák végre a kitűzött célokat és feladatokat az új tanévre való felkészüléshez.

Az iskolahálózat felülvizsgálatára és rendszerezésére, valamint a diákok minden szinten történő órákra való mozgósítására irányuló munka a középpontban áll. A tanárok és vezetők igényeinek előrejelzését a helyi önkormányzatok már korán megkezdték, hogy megfelelő képzési és szervezési tervek álljanak rendelkezésre.

3(8).jpg — Terepi ellenőrző csoport a Hoa Cuc Óvodában

Ta Dung és Quang Khe községekben azonban az oktatás továbbra is számos nehézséggel küzd. Ezek közül a 3-4 éves gyermekek iskolába járásának aránya nem magas. Egyes iskolákban hiányoznak az ebédlők, a kiegészítő blokkok és a tanszékek a gyerekek számára.

Különösen a tanár- és személyzethiány vezet oda, hogy az 5 éves gyermekek beiratkozása élvez elsőbbséget.

7-1-(1).jpg — A Ta Dung Község Népi Bizottságának elnöke, Tran Nam Thuan számos nehéz kérdést javasolt a településen.

A nagy területű települések jellemzői, a nehézkes közlekedés és a főiskolától távol eső számos falu szintén befolyásolja a gyermekek iskolába járásának mozgósítását. A településen magas az etnikai kisebbségek aránya, és az élet továbbra is nehéz, ezért a szülők hajlamosak otthon hagyni gyermekeiket, hogy segítsenek a családon, ahelyett, hogy iskolába járnának.

Az anyanyelv használatának szokása fiatal kortól kezdve sok gyermek számára nyelvi akadályokat okoz az órákon, ami befolyásolja tanulásukat és beilleszkedésüket.

6(4).jpg — Tran Duy Trang, Quang Khe Község Népi Bizottságának alelnöke beszámolt a település új tanévre való felkészüléséről.

7(3).jpg — Lam Dong tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese, Le Ba Cuong elmondta, hogy az egész tartományban jelenleg több mint 5000 tanár hiányzik; közülük a legtöbben az általános iskolában dolgoznak, közel 600 tanárral.

A Ta Dung és Quang Khe községek népi bizottságaival együttműködve Nguyễn Minh elvtárs elismerte a kormány és az iskolák erőfeszítéseit az új tanévre való felkészülésben.

Ugyanakkor hangsúlyozta, hogy a településeknek és az iskoláknak meg kell próbálniuk leküzdeni a nehézségeket, és közösen kell elvégezniük a rájuk bízott feladatokat.

8(1).jpg — Le Trung Truong Vu, a Lam Dong tartomány belügyi minisztériumának igazgatóhelyettese a tanárhiánnyal, valamint az új tanévben alkalmazott alkalmazottakra és tanárokra vonatkozó szerződéses politikával kapcsolatos tartalmakat osztott meg.

Megerősítette, hogy a tartomány most kidolgozott egy 2030-ig tartó fejlesztési stratégiát, beleértve egy ütemtervet a nehézségekkel küzdő iskolák tanár- és létesítményhiányának leküzdésére.

9(1).jpg — Nguyen Minh elvtárs, a Tartományi Pártbizottság tagja, a Lam Dong Tartományi Népi Bizottság alelnöke reméli, hogy a települések és az iskolák továbbra is leküzdik a nehézségeket, hogy teljesítsék a tanévre vonatkozó feladataikat.

A közeljövőben arra kérte a helyi önkormányzatokat, a minisztériumokat és az ágazatokat, hogy a megoldható problémák azonnali kezelésére összpontosítsanak. Különösen az Oktatási és Képzési Minisztériumnak és a kapcsolódó egységeknek kell felülvizsgálniuk a hiányzó tanárok számát, szerződéseket javasolniuk és azokat megfelelően megszervezniük. Ugyanakkor néhány régi intézmény funkcióit is ki kell használniuk, és át kell alakítaniuk az oktatás szolgálatába.

A hosszú távú infrastrukturális beruházási tervek kidolgozása mellett, amelyek az országos színvonalú iskolákra összpontosítanak, a településeknek és az iskoláknak elő kell mozdítaniuk a szocializációt, csökkentve a hátrányos helyzetű és az előnyös helyzetű települések közötti szakadékot. Azt is kérte, hogy a környéken egyetlen ötéves gyermek se maradjon le.

Forrás: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html