Csendben a tudás partjára vezetve a fogyatékkal élő diákokat

Fogyatékkal élő diákoknak szentelve

Nguyen Minh Phung úr (31 éves) a Dong Thap tartománybeli Tan Hong kerületben, Thong Binh határ menti községben (ma Tan Thanh község, Dong Thap) született és nőtt fel egy négy testvérrel rendelkező földműves családban. Bár családja nehéz körülményei voltak, a tanulni vágyó szegény határ menti fiú soha nem adta fel a tanulásról szőtt álmát. 2012-ben Minh Phung két Ho Si Minh-városi egyetem közgazdaságtan szakára is felvételt nyert, de családja anyagi helyzete korlátozott volt, és nem engedhette meg magának a kiadásokat, így ideiglenesen félre kellett tennie álmát.

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 1. — Nguyen Minh Phung úr diákokat tanít a Dong Thap Iskolában Fogyatékkal Élő Gyermekek Számára

Mivel Minh Phung folytatni akarta tanulmányait, a Dong Thap Egyetemen választotta a pedagógia szakot. Családi helyzete nagyon nehéz volt, ezért Minh Phung megpróbálta leküzdeni a nehézségeket, mind tanult, mind pedig kihasználta az idejét, hogy dolgozzon, hogy fedezze a tandíját és a megélhetési költségeit. Számos nehézség és kihívás leküzdése után 2016-ban Minh Phung elvégezte az iskolát, és úgy döntött, hogy a Dong Thap Iskolát választja fogyatékkal élő gyermekek számára második otthonául.

Mivel frissen végzett és nem sok tapasztalattal rendelkezett a speciális környezetben való tanításban, Minh Phung nagy nyomással nézett szembe, mivel a fogyatékkal élő diákok gyakran korlátozott nyelvi készségekkel rendelkeznek, a tanárok pedig nem tudják, hogyan fejezzék ki magukat. „A tanítás első napjaiban nagyon zavart voltam, mert nem értettem teljesen, mire gondolnak a diákok. A fogyatékkal élő diákok nem olyanok, mint a normális diákok, sikoltozni vagy rohangálni akarnak, amikor csak akarnak, így néha nem tudom időben kezelni a helyzetet. Ezért az órán kívül proaktívan tanulok a kollégáimtól a nyelvről és a jelekről, hogy jól kommunikáljak a diákokkal. Ugyanakkor a fogyatékkal élő diákokkal való interakció során úgy érzem, hogy sok hátrányuk van az életben, ezért szeretném segíteni nekik abban, hogy jobban előrelépjenek a tanulmányaikban, valamint fejlesszék az életvezetési készségeiket. Innentől kezdve aktívan kutattam a megfelelő tanítási módszereket, a tudományt és a technológiát alkalmazva a fogyatékkal élő diákok jobb tanítása érdekében” – osztotta meg.

Órai tanítási gyakorlata során Minh Phung úr felismerte, hogy a hagyományos módszerekkel történő tudásátadás megnehezíti a diákok számára a tananyag megértését és a jó tanulást. Ebből kiindulva számos új kezdeményezése született, amelyeket a fogyatékkal élő diákok, különösen a matematika területén alkalmazhatott. Az informatikát is alkalmazta az órák tervezésében, ügyesen és aprólékosan integrálva a játékokat, képeket és élénk hangokat, hogy izgalmat keltsen a diákokban, segítve őket a tananyag jobb megértésében és a jobb gondolkodás fejlesztésében.

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 2. — Nguyen Minh Phung úr matematikát tanít a diákoknak.

Amellett, hogy elkísérte a diákokat tanulmányaikban, Minh Phung úr sok szeretettel és gondoskodással segítette őket az életvezetési készségek fejlesztésében. Javasolta az igazgatótanácsnak, hogy hozzanak létre egy „Tanulási klub” modellt, és más tanárokkal együttműködve szervezzenek tanórán kívüli órákat a diákok számára. Ugyanakkor koordinálta a „Kapcsolódó busz” megszervezését, hogy a diákoknak lehetőségük legyen kulturális tevékenységeket cserélni más iskolák diákjaival; megszervezte a diákok megtanítását virágok és fák ültetésére a tanterem díszítésére; bevezette az iskolában egy tiszta zöldségeskert modelljét, ahol a diákok maguk ültethetnek és gondozhatják magukat. Ezeken a tevékenységeken keresztül a diákok gyakorlati tapasztalatokat szereznek, több tudásra és életvezetési készségre tesznek szert, ezáltal segítve őket abban, hogy magabiztosan beilleszkedjenek a közösségbe.

Nguyen Minh Phung tanárnő megosztotta: „Amire egy Dong Thap Fogyatékkal Élő Gyermekek Iskolájában tanító tanárnak szüksége van, az a szakma szeretete, a gyermekek szeretete és a fogyatékkal élő gyermekek iránti mély együttérzés. Ez egy olyan környezet, ahol nemcsak felelősségtudat, hanem szeretet és ragaszkodás is uralkodik a tanárok és a fogyatékkal élő diákok között. Annyira nehéz, de minden nap, látva a gyerekek fejlődését, minden fáradtságom eltűnik. Ez is motivál arra, hogy a mai napig ebben az iskolában maradjak.”

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 3. — Nguyen Minh Phung tanárnőt mindig is szerették a Dong Thap Iskola fogyatékkal élő gyermekek számára tanuló diákjai.

Egy odaadó tanár szíve

Minh Phung úr nemcsak a gyermekek szeretetével rendelkezik, hanem a szakszervezeti munkában is fontos szerepet játszik. A Fogyatékkal Élő Gyermekek Iskolája Szakszervezetének alelnökeként Minh Phung úr hatékonyan valósítja meg a magasabb szintű szakszervezet által indított feladatokat, mozgalmakat és tevékenységeket. Különösen diákkora óta tisztában van az önkéntes véradás nemes humanitárius jelentésével, ezért mindig aktívan részt vett a véradásban az életmentés érdekében.

Amellett, hogy aktívan részt vesz a szakszervezeti tagok és az iskola dolgozóinak önkéntes véradásra ösztönzésében, a tanár maga is úttörő, példaértékű és lelkes a véradásban. Ugyanakkor részt vesz az "Élő Vérbank" Klubban, hogy azonnal vért adjon az emberek megmentésére, amikor a betegeknek vérre van szükségük a veszély leküzdéséhez. Eddig ő és családja 31 alkalommal adott vért. Minh Phung úr és családja által adományozott vércseppek nemcsak a betegek életét mentik meg, hanem a nemes gesztust a közösségben is terjesztik, hozzájárulva az önkéntes véradási mozgalom egyre szélesebb körű népszerűsítéséhez Sa Decben.

Nguyen Minh Phung úr bizalmasan elmondta: „Véleményem szerint a véradás életmentés céljából jelentőségteljes dolog, ezért az évek során a családommal mindig aktívan részt vettünk benne. Remélem, hogy apró vércseppjeim hozzájárulnak a kezeléshez, és életet adnak azoknak a betegeknek, akiknek vérátömlesztésre van szükségük.”

Az elmúlt 9 évben Minh Phung úr elkötelezettségét és odaadását számos alkalommal elismerték, amikor többször is elnyerte a „Kiváló Feladatvégzés” címet a helyi szinten; és a Tartományi Párt Végrehajtó Bizottsága öt egymást követő évben (2019-2023) is elismerte, hogy megfelelt a „Kiváló Feladatvégzés” kritériumainak. A legjelentősebb elismerés, hogy Minh Phung urat nemrégiben Elismerő Oklevéllel tüntette ki a Dong Thap Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottsága a 2016 és 2025 közötti időszakban (2025. május) Ho Si Minh ideológiájának, erkölcsének és stílusának tanulmányozásában és követésében elért kiemelkedő eredményeiért. Emellett Elismerő Oklevelet kapott a Vietnami Általános Munkásszövetségtől, a Tartományi Népi Bizottság elnökétől és a Tartományi Munkásszövetségtől a szakszervezeti tevékenységekben és a tanév során végzett feladatokban elért kiemelkedő eredményeiért.

Lam Thi Thu Han asszony, a Dong Thap Fogyatékkal Élő Gyermekek Iskolájának igazgatója így nyilatkozott: „Nguyen Minh Phung úr egy példaértékű fiatal tanár, aki elkötelezett a hivatása iránt, és nagyon szereti a fogyatékkal élő diákokat. Szakmai munkájában mindig energikus, lelkes és elkötelezett tanári pályája iránt. Nemcsak jól teljesít szakmai feladataiban, hanem Minh Phung úr harmóniában él, aktívan segíti kollégáit, és ugyanakkor jól végzi szakszervezeti munkáját is. Figyelemre méltó, hogy Minh Phung úr és családja mindig lelkesen vesz részt önkéntes véradásban. Ez egy nagyon tiszteletre méltó és dicséretes példa.”

A modern világban, amikor sokan a hírnév és az előnyök választásával vannak elfoglalva, Sa Decben van egy tanár, aki csendben meggyújtja a szeretet tüzét, inspirálva a hátrányos helyzetűeket. Nguyen Minh Phung tanár nemcsak betűket tanít, hanem azt is, hogyan legyünk emberek – teljes szívünkből.