Tudományos integritás: nehéz vagy könnyű?

Biztosítani kell a tudósok számára a juttatásokat, hogy ne kelljen a becsületességet és a feddhetetlenséget megélhetésért cserébe feláldozniuk.

Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes szerint a rangos nemzetközi folyóiratokban megjelent tudományos publikációk számának az elmúlt 10 évben tapasztalható meredek növekedése számos aggodalomra okot adó kérdést vetett fel, beleértve a tudományos kutatás integritásának kérdését is.

Az integritási jogsértések egyre kifinomultabbak.

Az integritás megsértésének eseteit azonosítva Dr. Truong Viet Anh docens, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem munkatársa rámutatott, hogy a plágium az öt leggyakoribb cselekmény egyike. Legyen szó fejlett vagy fejlődő országokról, az olyan országokról, amelyek kevés vagy sok művet publikálnak, mindannyian rendelkeznek bizonyos plágiumaránnyal.

Emellett előfordul az is, hogy egy olyan személy nevét tüntetik fel a mű szerzőjeként vagy társszerzőjeként, aki nem vett részt a kutatásban. Ezután következnek a bérmunkában végzett munka, mások számára végzett tudományos munka; a teljes csoport kutatási munkájának személyes célokra történő felhasználása beleegyezés nélkül; valamint hamis adatok meghamisítása és felhasználása.

Truong Viet Anh docens szerint a szabálysértések okai lehetnek a publikált személyes művek számára nehezedő nyomás – mivel a kiadás promóciós lehetőségeket teremt –, a finanszírozási források megszerzésével járó kötelezettségek, vagy a családra nehezedő gazdasági terhek.

Dr. Duong Tu, a Purdue Egyetem (USA) munkatársa felismerte, hogy az integritás megsértésének formái egyre összetettebbek és kifinomultabbak, különösen a plágium és az adatszerkesztés. Ezek klasszikus formák, amelyek évtizedek óta zajlanak, de a technológia és a mesterséges intelligencia fejlődése számos új csalási módot hozott létre. Léteznek összekapcsolódó hálózatok és rendszerek, a szerzőktől, a lektoroktól a folyóiratok szerkesztőiig és főszerkesztőiig.

Egy Ho Si Minh-városi egyetemi professzor azt mondta, hogy még a fejlett országokban, a rangos egyetemeken is vannak nagyszerű tudósok, akik megsértik a tudományos etikát. Vietnamban azonban a jogsértések aránya meglehetősen magas és összetett.

E professzor szerint a tudósok számára az őszinteség az elsődleges tényező, amelynek jelen kell lennie. Csak az őszinteség segíthet a tudósoknak elég bölcsnek lenniük ahhoz, hogy tudományt alkossanak, és megközelítsék az igazságot. Bizonyos körülmények között, bizonyos környezetekben azonban még mindig előfordulnak hibák, különösen akkor, ha van kereslet, van kínálat.

Más szempontból a szakértők úgy értékelik, hogy a tudományos kutatásba történő jelenlegi befektetések továbbra is alacsonyak. Dr. Dinh Minh Hang, a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Külügyi Igazgatási Tanszékének vezetője elmondta, hogy az iskolában 636 előadó dolgozik, köztük 424 PhD fokozattal rendelkező, valamint 128 professzor és docens.

A tudományos kutatásra szánt finanszírozás azonban mindössze évi 6-8 milliárd VND; átlagosan minden oktató évente 10-15 millió VND/fő összeget kap. Emellett a befektetés formája továbbra is széttagolt és kicsi.

Tudományos kutatást végző diákok a Nguyen Tat Thanh Egyetemen (HCMC) Fotó: TAN THANH

A probléma a mechanizmusban rejlik?

Dr. Duong Tu szerint egy tiszta és becsületes tudomány felépítéséhez olyan politikára van szükség, amely garantálja a tudósok előnyeit, hogy tisztességes életet élhessenek, nyugodtan dolgozhassanak, és ne kelljen a becsületességet és a feddhetetlenséget élelmiszerért és ruházatért cserélniük, vagy a mindennapi élet miatt aggódniuk.

A kutatóknak örömöt és boldogságot kell érezniük, amikor a társadalom támogatja a kutatásaikat a közösség szolgálata érdekében. A mennyiség hajszolása helyett a tudósok a kutatás minőségére összpontosítanak, visszatérve a tudomány természetéhez, ami a tudásteremtés és a tudásfelfedezés.

Phung Ho Hai professzor, a Vietnámi Matematikai Intézet munkatársa úgy véli, hogy olyan rendszert kell kiépíteni, amely lehetővé teszi, hogy a tudósoknak ne kelljen hazudniuk, ne akarjanak hazudni, ne merjenek hazudni, és ne tudjanak hazudni. „A gyökere a »nem kell hazudni« elvnek kell lennie, vagyis legyen elég ennivalónk és elég az életünkhöz. Ha a tudósoknak nincs elég élelmük, nincs mit veszíteniük, akkor azt fogják gondolni, hogy a hazugság rendben van!” – elemezte Phung Ho Hai professzor.

Nguyen Xuan Hung professzor, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem munkatársa szerint a Tudományos és Technológiai Minisztériumnak, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériumnak hamarosan közös, egyértelmű szabályrendszerrel kell rendelkeznie az integritásról. Az iskolák ebből a szabályrendszerből kiindulva építhetik fel saját szabályrendszerüket, valamint konkrét ellenőrzési, utólagos ellenőrzési és szankcionálási eljárásaikat.

Ugyanezen a véleményen van Hoang Anh Tuan professzor, a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének igazgatója is, aki szerint az állami irányítás szempontjából átfogó szabályozási keretrendszerre van szükség az akadémiai integritás terén, és ez lesz az alapja.

Phung Ho Hai professzor azt mondta, hogy az integritás kérdésében „nem beszélhetünk etikáról, hanem a jogról kell beszélnünk”. Szerinte az itt említett jognak intézményi és mechanizmus szintűnek kell lennie, mivel az integritás megsértésének jelenlegi jelenségét a körülmények és a mechanizmusok hozzák létre.

„Az emberek nem válnak természetes módon romlottá. A mechanizmus hozza létre azt. Évtizedekkel ezelőtt nem voltak a tudományos integritás olyan mértékű megsértései, mint ami most történik. Ezért a legfontosabb kérdés a mechanizmus korrigálása” – fejtette ki véleményét Phung Ho Hai professzor.

Egy Ho Si Minh-városi egyetemi professzor elmondta, hogy a tudományos integritás kérdése gyakran felmerül a professzori és docensi címek elismerésének mérlegelésekor. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztériumnak újra kell gondolnia a professzorok és docensek elismerésének és kinevezésének jelenlegi folyamatát.

„Az egyetemi autonómia keretében a docensek és professzorok kinevezését képzőintézményekhez kell-e rendelni, mivel a cím az egyetemen dolgozó, törvény által elismert oktatóhoz kapcsolódik. A címnek a kar szakmai és tudományos fejlődési stratégiájához és irányultságához is kapcsolódnia kell. Innentől kezdve a tudományos integritás az kar hírnevéhez kapcsolódik” – javasolta a professzor.

TRAN HONG THAI úr, tudományos és technológiai miniszterhelyettes:

Nyílt és átlátható megoldás

A tudományos kutatás integritása fontos követelmény. Ha az integritást megsértik etikátlan vagy akár illegális cselekmények elkövetése érdekében, akkor azt kezelni kell. Az integritási jogsértések története azonban a tudósokat és a tanárokat is érinti - az értelmiség egy nagyon érzékeny csoportját, ezért amikor nincs egyértelmű bizonyíték, a konkrét neveket nem említik, hogy elkerüljék az egyének és csoportok érintését.

Szabálysértések esetén a törvénnyel kapcsolatos kérdéseket a törvények szerint, az etikával kapcsolatos kérdéseket pedig a rendeletek szerint kell kezelni. A törvény nem használható fel etikával kapcsolatos kérdések kezelésére. A törvény természetéből adódóan kulturális alapokon nyugszik. Azokban az esetekben, amikor a probléma sürgető és nehezen kezelhető, az állami szervek különböző intézkedéseket alkalmaznak a megoldására.

Ideje, hogy a Tudományos és Technológiai Minisztérium, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium közbelépjen a kutatás és a publikáció integritásának kérdésében. Ezáltal fokozatosan egészséges környezetet teremtve a tudomány – a technológia, az oktatás és az oktatás számára, korlátozva a negatív visszajelzéseket minden oldalról.

A tudományos integritással azonban civilizált módon kell bánnunk, mivel egy olyan csapattal van dolgunk, amelyet tiszteletben kell tartanunk. Az integritás kérdését meg kell oldani, de ezt nyílt, átlátható és demokratikus módon kell tenni.

Dr. Nguyen Tai Dong docens , a Filozófiai Intézet igazgatója:
Kerüld az integritás használatát a tanárok elítélésére

Számos szabályozás tükröződik a Tudományos és Technológiai Minisztérium, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint számos iskola és folyóirat törvényeiben, rendeleteiben vagy előírásaiban. Az egyetlen probléma az, hogy nincs átfogó szabályozásunk, így most egy közös jogi keretre van szükségünk.

A szakmák közül a kutatás és az oktatás azok, amelyek a legmagasabb szintű integritást igénylik. A kutatás és az oktatás a tudást, a bölcsességet és az igazságot keresi. Maga az igazság érték, és ha nem védik, nincs tudomány.

El kell kerülni azt a helyzetet, hogy a tudósokat az integritás védelme nevében elítéljék, és az integritás megvalósításának munkáját a tanárok és a tudósok – a legszegényebb, legszégyentelenebb és legőszintébb emberek – kritizálásának lehetőségévé alakítsák.

Y.Anh - X.Hoa felvétel

Forrás: https://nld.com.vn/liem-chinh-khoa-hoc-kho-hay-de-196231223212454086.htm