A módosított fővárosi törvény emeli az oktatás színvonalát Hanoiban

Baoquocte.vn. Számos szakértő szerint a (módosított) fővárosi törvény hozzájárul ahhoz, hogy Hanoi a magas színvonalú oktatás és képzés egyik fő központjává váljon.

A módosított fővárosi törvény emeli az oktatás színvonalát Hanoiban . (Fotó: Minh Hien)

Sok büszke eredmény

A fővárosban az oktatási és képzési szektor létrehozásának 70. évfordulója (1954-2024), a vietnami tanárok napja 42. évfordulója (1982. november 20. - 2024. november 20.) és az első osztályú munkásérem átvétele alkalmából rendezett ünnepségen Tran The Cuong, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója hangsúlyozta, hogy a megalakulásának kezdeti napjaiban az egész szektorban 3 óvoda, 96 általános iskola és 4 középiskola működött, és az iskolába járó gyermekek mindössze 20%-ának igényeit elégítették ki.

Hanoi oktatási szektora eddig a legnagyobb az országban, 2913 óvodával és általános iskolával minden szinten, közel 2,3 millió diákkal és közel 130 000 tanárral, akik közül 342 tanárt tüntettek ki a „Néptanár” és a „Kiváló Tanár” címmel.

Az országos színvonalnak megfelelő állami iskolák aránya a város állami iskoláinak közel 80%-át teszi ki... Az iskola- és osztályhálózat egyre bővül, a létesítményekbe történő beruházások nőnek, és fokozatosan szabványosítják és korszerűsítik azokat, megfelelve a főváros gyermekeinek tanulási igényeinek és az új korszak humánerőforrás-képzésének követelményeinek.

A főváros diákjai mindig is magas eredményeket értek el, az országban első helyezést értek el a kiváló tanulók országos és nemzetközi versenyein. 2008-ban, az egyesülés utáni első évben a kiváló tanulók országos versenyein részt vevő hanoi diákok mindössze 88 díjat nyertek, de 2024-re a város diákjai 184 díjat nyertek (ami közel 2,1-szeres növekedést jelent). 2008 és 2024 között a hanoi diákok közel 2200 díjat nyertek a kiváló tanulók országos versenyein, és 200 érmet nemzetközi versenyeken.

Hanoi különösen azon négy tartomány és város egyike , amelyeket az Oktatási és Képzési Minisztérium elismert az alsó középfokú oktatás 3. szintű univerzalizálásának szabványaként. A városban a középiskolai végzettség megszerzésének aránya 99,81%, amivel a 10 legjobb eredményeket elérő tartomány és város közé tartozik...

„Az elmúlt 70 évben az oktatási és képzési szektor vezetőinek, tanárainak és tisztviselőinek generációi által végzett folyamatos építési, innovációs és alkotási erőfeszítéseknek, valamint a megoldások drasztikus és szinkron megvalósításának köszönhetően a főváros oktatási és képzési szektora nagy előrelépést tett méret, minőség és hatékonyság tekintetében, méltóvá téve magát ahhoz, hogy jelentős oktatási központ legyen; olyan hely, ahol képzésre és fontos emberi erőforrások biztosítására kerül sor a főváros és az ország építése érdekében” – erősítette meg Tran The Cuong úr.

Az elmúlt 70 évben Hanoi oktatási szektora folyamatosan növekedett, és az oktatás általános minősége javult. Megerősödött a személyzet, a tanárok és az alkalmazottak, biztosítva a szakmai minőséget és a pedagógiai kapacitást. Különösen az irányítás, az ellenőrzés és az értékelés terén történt folyamatos megújulás, és a fegyelmet fenntartották. Az iskolákban a tevékenységek és a versenyzés lelkesen, gyakorlatiasan és hatékonyan zajlottak.

Hanoi az évek során mindig is különösen fontos feladatként azonosította az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációját, az emberi erőforrások minőségének javítását, valamint az elegáns és civilizált hanoiak nevelését, amelyek döntő jelentőséggel bírnak a főváros jövőbeli fenntartható fejlődése szempontjából.

Emellett Hanoi magas színvonalú emberi erőforrásokkal rendelkezik, az egész ország tehetségközpontja; ahol az ország számos szakértője és vezető tudósa gyűlik össze, központok, kutatóintézetek és az ország legnagyobb egyetemeinek rendszerével. Hanoi számos egyetemnek, kórháznak, kutatóintézetnek, kulturális és művészeti intézménynek, valamint magas színvonalú emberi erőforrásnak ad otthont.

Napjainkban a főváros fejlesztésére irányuló igény egyre nagyobb. A fővárosnak globálisan összekapcsolt várossá, „Kulturált-Civilizált-Modern” várossá kell válnia. Ehhez számos innovációra és kreativitásra van szükség a gondolkodásban, a cselekvésben és a szervezésben, hogy elősegítse a hagyományos elemeket, és integrálódjon a fejlett modern világba.

Továbbá Hanoinak törekednie kell arra, hogy versenyre keljen a világ más országainak fővárosaival. Hanoinak egy civilizált és modern város szimbólumává kell válnia, amely valóban népszerűsíti egyedi erősségeit és vezető szerepét a nemzeti fejlődésben.

Hanoi számos büszke eredményt ért el az oktatás területén. (Fotó: Minh Hien)

A 2024-es Capital Law elősegíti az oktatásfejlesztést

2024 júniusában a Nemzetgyűlés hivatalosan elfogadta a módosított fővárosi törvényt, amely 2025. január 1-jétől lép hatályba, szilárd mechanizmust teremtve a város számára az erőforrások koncentrálására és az átfogó fejlesztésre, beleértve az oktatás és a képzés fejlesztését is. A 22. cikkely konkrétan politikákat javasol a főváros oktatásának és képzésének fejlesztésére. Ez a következő: „Az oktatás és a képzés fejlesztése oly módon, hogy a főváros az ország nagy, tipikus központjává váljon a magas színvonalú oktatás és képzés terén, alkalmazkodva a nemzeti digitális átalakulás, az innováció és a nemzetközi integráció folyamatához”.

A törvény számos konkrét és kiemelkedő politikát tartalmaz az oktatás és képzés, a kultúra, a tudomány, a technológia és az innováció fejlesztése; a tehetséges emberek vonzása és foglalkoztatása, valamint a magas színvonalú humánerőforrás fejlesztése terén.

Ugyanakkor a 2024-es fővárosi törvény hangsúlyozza azt a követelményt, hogy be kell fektetni egy állami iskolák rendszerébe, magas színvonalú oktatási létesítményekbe és több szintű oktatási intézményekbe, biztosítva a teret, az iskolán belüli és kívüli pedagógiai környezetet, valamint egy olyan tanári csapatot, amely a lehető legjobban szolgálja a diákok tanulási igényeit.

A 2024-es fővárosi törvény 22. cikkének oktatással és képzéssel kapcsolatos új pontjai világosan mutatják a mély jelentést, megerősítve a párt és általában az állam, valamint Hanoi nézőpontjának örökségét és következetességét. Vagyis mindig elő kell mozdítani az oktatás és a képzés szerepét és helyzetét, tekintve ezt a legfontosabb nemzeti politikának a főváros társadalmi-gazdaságának gyors és fenntartható előmozdítása, építése és fejlesztése érdekében.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke véleményét kifejtve elmondta, hogy a 2024-es fővárosi törvény számos konkrét szabályozással lehetővé teszi Hanoi számára, hogy számos dolgot megtegyen. Az oktatási szektornak meg kell előznie az egész országot, és meg kell őriznie „vezető” pozícióját.

A hanoi oktatási szektornak az iskolák építésére kell összpontosítania, amelyek négy elemet ötvöznek: autonómiát, demokráciát, emberséget és kreativitást, amelyben az autonómia nagyon fontos. Minden iskolának autonómiára van szüksége ahhoz, hogy megválassza az oktatási módszereket, és a diákoknak és az oktatási körülményeknek megfelelő oktatási programokat hozzon létre, segítve a diákokat képességeik és tulajdonságaik maximalizálásában.

Elmondható, hogy az új fővárosi törvény megszületésével számos konkrét mechanizmus áll majd Hanoi rendelkezésére az átfogó oktatás minőségének javítására; fokozatosan a fővárost az egész ország valóban nagy, reprezentatív központjává építve a magas színvonalú oktatás és képzés terén.

Ugyanakkor a fővárosi törvény felhatalmazza Hanoit arra is, hogy proaktívabb legyen a pénzügyi mechanizmusok terén, támogatva a városban tanulók tandíjait, függetlenül az állami, magán- és nem állami iskoláktól, valamint számos más területen, hogy biztosítsa „az oktatási és képzési karrier fejlesztését oly módon, hogy a főváros az ország nagy, tipikus központja legyen a magas színvonalú oktatás és képzés terén, alkalmazkodva a nemzeti digitális átalakulás, az innováció és a nemzetközi integráció folyamatához”.

Szakértők szerint a módosított fővárosi törvény politikái erős hatással lesznek a város egyetemeinek és főiskoláinak fejlődésére, alapot teremtve az iskolák számára az oktatási típusaik diverzifikálásához. Ugyanakkor számos országgal bővül az együttműködés, és magas színvonalú emberi erőforrásokat vonz a fővárosba.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter kijelentette, hogy a hanoi oktatási és képzési szektor az elmúlt 70 évben folyamatosan törekedett a rá bízott feladatok sikeres elvégzésére, küldetését azzal az elszántsággal teljesítve, hogy átfogóan javítsa az oktatás minőségét, fejlessze az embereket, és magas színvonalú humánerőforrást képezzen a főváros és az ország számára. A fővárosi oktatási és képzési szektor mindig is az úttörő egységek közé tartozott, vezető szerepet töltve be az egész szektor minden feladatában.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta: „A főváros oktatása mindig magas követelményekkel, magas követelményekkel, magas színvonallal, példaértékű, úttörő, kiváló minőséggel szembesül, és példaértékű, modellként szolgál az egész ország oktatása számára. Ezért azt, amit a főváros oktatása az elmúlt időben elért és elismert, exponenciálisan kell számolni, és hozzáadott értéket kell képviselni az elismerésben és az értékelésben. Az ilyen nagyszerű eredmények eléréséhez, minden káder, tanár és diák erőfeszítése mellett, nagyon fontos szerepet játszik a város vezetőinek, a Városi Pártbizottságnak, a Népi Tanácsnak, a Népi Bizottságnak és a város teljes politikai rendszerének szoros és átfogó figyelme és irányítása.”

Forrás: https://baoquocte.vn/luat-thu-do-sua-doi-nang-tam-giao-duc-ha-noi-294657.html