Ho Si Minh-város egyik kerületének saját szabályai vannak az iskolai erőszak megelőzésére.

Október 29-én a 12. kerületi Népi Bizottság (HCMC) rendeleteket adott ki az iskolák, a családok és a társadalom közötti koordinációról az iskolai erőszak, a bűncselekmények és a diákok közötti társadalmi bajok megelőzése érdekében.

Ho Si Minh-város 12. kerületének diákjai egy iskolai erőszakkal foglalkozó tematikus tevékenységen vesznek részt.

Ennek megfelelően a 12. kerület Ho Si Minh-város első olyan települése, amely saját szabályozást dolgozott ki az iskolák, a családok és a társadalom közötti koordinációról és kötelező érvényű felelősségvállalásról az iskolai erőszak, a bűnözés és az iskolákban előforduló társadalmi bajok megelőzése érdekében.

A 12. kerületi Népi Bizottság a szabályzatban 5 pontban határozza meg a család, az iskola és a társadalom közötti koordináció tartalmát, beleértve:

• Éves oktatási tervek kidolgozása, szervezése és végrehajtásának értékelése az iskolai erőszak, a bűnözés és a diákok körében előforduló társadalmi bajok megelőzésére.
• Az iskolai erőszak, bűnözés és társadalmi bajok megelőzésére szolgáló megoldások terjesztése, oktatása és megvalósítása; a diákok etikai, életmódbeli, viselkedéskulturális és életvezetési ismeretek oktatása; pszichológiai tanácsadás és iskolai szociális munka megvalósítása.
• Az iskola, a család és a társadalom közötti koordinációs modell kiépítése az etika, az életmód, a kulturális viselkedés és az életvezetési készségek nevelésében a diákok számára.
• Zöld, tiszta, szép, biztonságos és barátságos iskolák építése megfelelő létesítményekkel a diákok fizikai, kulturális és egészséges szabadidős tevékenységeinek elősegítése érdekében.
• Ösztönözni és jutalmazni azokat a vezetőket, tanárokat, alkalmazottakat és diákokat, akik elértek eredményeket az iskolai erőszak, bűnözés és társadalmi bajok megelőzésében.

Ugyanakkor a 12. kerület konkrétan meghatározza az iskola 10, a család pedig 7 feladatát az iskolai erőszak, bűnözés és a diákokat érintő társadalmi problémák megelőzésének összehangolásában. Ebben szerepel a vezetők, a tanárok és a személyzet szerepe és felelőssége, különösen az osztályfőnököké a tantárgyi tanárokkal való együttműködésben az iskolai erőszak, bűnözés és a diákok közötti társadalmi problémák hatékony megelőzése és visszaszorítása érdekében.

Az iskolák javasolhatják a helyi hatóságoknak és funkcionális ügynökségeknek, hogy biztosítsák a biztonságot és a rendet az iskolai területeken és az oktatási intézményekben, megakadályozva, hogy az iskolai erőszak, a bűncselekmények és a negatív társadalmi problémák negatív hatással legyenek az oktatási környezetre...

A családok felelőssége, hogy kulturált családot építsenek, kedvező környezetet teremtve gyermekeik erkölcsiségének, intelligenciájának, fizikai erejének és esztétikájának átfogó fejlődéséhez...

Vo Thi Chinh asszony, a 12. kerületi Népi Bizottság alelnöke elmondta, hogy a szabályozás kihirdetésének célja a nézőpontok, a tartalom és az oktatási módszerek egységességének biztosítása, hatékonyan végrehajtva a miniszterelnök 2024. január 26-i 02/CT-TTg számú irányelvét az iskolák, a családok és a társadalom közötti koordináció megerősítéséről az iskolai erőszak, a diákok közötti bűncselekmények és a társadalmi bajok megelőzése érdekében. Az iskolák, a családok és a társadalom közötti koordinációs tevékenységek szervezése az iskolai erőszak, a diákok közötti bűncselekmények és a társadalmi bajok megelőzése érdekében. A koordinációs tevékenységek hatékonyságának biztosítása, az iskolák, a családok, a tanszékek, a fiókok, a kerületi társadalmi- politikai szervezetek, az állami ügynökségek és a koordináló szervezetek felelősségének növelése.

Forrás: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm