Az óvodai nevelés minőségének javítása

A 19/5 Óvoda süteménykészítő foglalkozást szervezett a szülők részvételével. Fotó: KHÁNH NGÂN

Az utóbbi időben a város óvodái a modern irányú oktatási módszerek megújítására, a tanulás gyakorlati tapasztalatokkal való összekapcsolására és az életvezetési készségek fejlesztésére összpontosítottak.

Korábban az órák főként az olvasás, az éneklés és a számokkal való ismerkedés köré szerveződtek, de most a tanárok rugalmasan integrálják a tudást játékokba, zenébe , művészetbe és szabadtéri tevékenységekbe. Ennek köszönhetően a gyerekek játék közben tanulhatnak, szabadon felfedezhetnek, tapasztalhatnak, és fejleszthetik kezdeményezőkészségüket és kreativitásukat.

A Ngu Hanh Son kerület Hoang Anh óvodájában több mint 550 gyermek tanul. Az iskola számos új modellt vezetett be, mint például a „boldog iskola” építése, a STEM/STEAM módszer alkalmazása, a Reggio Emilia-i megközelítés, a gondozás és a nevelés ötvözése a testneveléssel . Emellett az iskola tanórán kívüli tevékenységeket is szervez a gyermekek számára olyan fontos ünnepek témái szerint, mint például: tavasz, nemzeti ünnep, nemzetközi nőnap, vietnami tanárnap...

Hoang Thi Ly asszony, az iskola igazgatója elmondta: „A közös díszítés során a gyerekek nemcsak kézügyességüket és kreativitásukat fejlesztik, hanem többet is megtudnak a nemzet kultúrájáról és hagyományairól. Ez egy módja annak is, hogy már kiskoruktól kezdve elültessék a haza és az ország iránti szeretet magvait, miközben örömet és kötődést teremtenek a gyerekekben az ismerős iskolájukhoz.”

A Tien Sa Óvoda (Hai Chau negyed) udvarán nevetés és csevegés hangja visszhangzott a szabadtéri tevékenységek során. A tanár irányításával a gyerekek lelkesen vettek részt számos fizikai játékban, mint például: kötélhúzás, labdapasszolás, körözés... Ezek nemcsak örömet okoztak és pezsgő légkört teremtettek, hanem segítettek a gyerekeknek a mozgékonyság, az ügyesség és a csapatmunka gyakorlásában is. A szórakoztató tevékenységek révén a gyerekek különösen a kommunikációs készségeket, a megosztás szellemét és a játékszabályok betartását sajátították el, amelyek fontos leckék, amelyek már kiskoruktól kezdve a személyiség és az életvezetési készségek alapját képezik.

A Tien Sa Óvoda számos élményszerű tevékenységet szervez a diákoknak. Fotó: KHÁNH NGÂN

Az iskola nemrégiben tűzmegelőzési és tűzoltási képzést szervezett 43 alkalmazott és tanár számára. A képzés tartalma többek között a tűz- és robbanásesetek kezelését, a menekülési technikákat és a tűzoltó készülékek használatának gyakorlását tartalmazta.

A tanárok a jövőben közvetlenül fogják oktatni a diákokat a tűzvédelmi alapismeretekről, segítve őket a tudatosság korai fejlesztésében.

Nguyen Dai Nuong igazgató elmondta, hogy az iskola minden hónapban más oktatási témát épít. A következő hónapban az iskola "Telihold Fesztivált" szervez számos tevékenységgel, mint például: lámpás felvonulás, előadóművészet, lámpáskészítés, süteménytörés... egy szórakoztató és lebilincselő játszótér létrehozása a gyerekek számára. Emellett a tanárok technológiai alkalmazásokat is beépítenek az előadásokba, hogy élénkebbé tegyék az órákat és felkeltsék a diákok érdeklődését.

Az iskola nemcsak az oktatási és tanulási tevékenységek innovációjára összpontosít, hanem a táplálkozásra is különös figyelmet fordít. A napi étkezéseket tudományosan megalapozott menü szerint állítják össze, biztosítva a megfelelő táplálkozást, hozzájárulva a gyermekek fizikai és mentális fejlődéséhez.

A Hai Chau kerület 19/5-ös óvodájában jelenleg 415 tanuló tanul. Az iskola az utóbbi időben számos családi összetartó tevékenység szervezésére összpontosított, mint például: virágkötészet, sütés, részvétel olyan modellekben, mint a „Család az 1.”, „Boldog család”, „A család együtt költözik”..., hogy a szülőknek több lehetőségük legyen elkísérni gyermekeiket.

Ezzel egyidejűleg az iskola a személyzet minőségének fejlesztésére összpontosít. Bevezetik a „Fogyásért Barátok” modellt, amelyben tapasztalt tanárok kísérik az új tanárokat, szakmai támogatást nyújtanak, megosztják velük a tanítási módszereket, az osztályterem megszervezését, valamint a gyermekfelügyeletet és -gondozást. Ennek köszönhetően a fiatal tanárok gyorsan alkalmazkodnak, magabiztosabbá válnak, és fokozatosan fejlesztik szakmai képességeiket.

Le Thi Bich Tram igazgatónő elmondta, hogy a tanév kezdetétől fogva a tanárok részletesen megvitatták és kidolgozták a tanítási tervet. A megvalósítási folyamat során a tanárok rendszeresen módosították és kiegészítették azt, hogy jobban megfeleljen az egyes osztálycsoportoknak. Emellett az iskola megteremtette a feltételeket és szakmai továbbképzéseket is szervezett az oktatás minőségének javítása érdekében, miközben minden tanárt arra ösztönöztek, hogy proaktívan tanuljon és fedezzen fel, és tökéletesítse szakmai készségeit.

Forrás: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3303598.html