A Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium összefoglalja a 2024-2025-ös tanév első félévét

Február 21-én a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium konferenciát tartott az első félév áttekintésére és a 2024-2025-ös tanév második félévének legfontosabb feladatainak kitűzésére.

A konferencián részt vett Nguyen Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke, Le Thi Thanh Xuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója, valamint az illetékes egységek képviselői.

A konferencián részt vevő küldöttek.

A 2024-2025-ös tanévben a tartományban 1012 iskola működik majd 15 681 osztállyal és osztálycsoporttal, 505 494 diákkal; 1 tartományi továbbképző központ és 15 járási szintű szakképző és továbbképző központ, valamint 1 Pedagógiai Főiskola. Az ágazatban dolgozó vezetők, tanárok és alkalmazottak teljes száma meghaladja a 35 000 főt.

Az első félévben a teljes szektor proaktívan irányította és szervezte a tanévre vonatkozó tervek és kulcsfontosságú feladatok végrehajtását; biztosította a minőségi célokat, valamint a kitűzött programokat és terveket. 2024 végére az egész tartományban a tantermek 87,3%-a lesz jó állapotú; az iskolák 62,10%-a megfelel majd az országos szabványoknak, túlszárnyalva a kitűzött tervet.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese, Do Tuong Hiep a konferencián ismertette az első félév eredményeit.

Ezenkívül az oktatási és képzési szektor hatékonyan hajtotta végre a 2018-as Általános Oktatási Programot az ütemtervnek megfelelően; megszervezte a helyi oktatási tartalmak összeállítását, értékelését és megvalósítását; a szabályozásoknak megfelelően választotta ki a tankönyveket minden szinten; jól szervezte az „Innováció és kreativitás az irányításban, az oktatásban és a tanulásban” elnevezésű versenymozgalmat... Az oktatás minősége minden szinten javult és erősödött, különösen a 2024–2025-ös tanév Országos Középiskolai Kiválósági Vizsgáján Dak Lak tartományban 72 diák nyert díjat, ami 12 díjas növekedést jelent a 2023–2024-es tanévhez képest.

Az elért eredmények mellett az elmúlt időszakban az oktatás és tanulás továbbra is korlátozott és nehézkes, például: a létesítmények és az alapvető oktatási eszközök megfelelnek a tanítási program minimumkövetelményeinek, de még mindig hiányosak, nem felelnek meg az oktatás minőségének javítására, valamint a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtására vonatkozó követelményeknek; továbbra is hiány van tanárokból, különösen óvodai és általános iskolai tanárokból, hiány van angol és informatika tanárokból az általános iskolákban, valamint a 2018-as Általános Oktatási Program szerint tanító tantárgyakat tanárokból; helyi tanártöbblet és tanárhiány tapasztalható a tantárgyak között...

Le Thi Thanh Xuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felszólalt a konferencián.

Az elért eredmények népszerűsítése érdekében a 2024-2025-ös tanév második félévében a tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is proaktív és rugalmas lesz a javasolt programok és tervek végrehajtásában; javítja a tanárok és az oktatási vezetők minőségét minden szinten; megerősíti a létesítményeket és az oktatási eszközöket az oktatási tevékenységek biztosítása érdekében; növeli a stabil tantermek arányát, elősegíti a nemzeti színvonalú óvodák és általános iskolák építését, és ezzel egyidejűleg prioritásként kezeli a távoli, elszigetelt és különösen nehéz területeken található oktatási intézmények létesítményeibe és oktatási eszközeibe történő beruházásokat; szinkron módon megvalósítja a tömegoktatás minőségének javítását az általános oktatás minden szintjén, csökkenti a lemorzsolódási arányt; fenntartja és javítja a kulcsfontosságú oktatás minőségét; továbbra is előmozdítja az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazását az oktatásban és a képzésben; továbbra is előmozdítja az oktatással és képzéssel kapcsolatos kommunikációs munkát; Előmozdítja az „Innováció és kreativitás a vezetésben, a tanításban és a tanulásban” elnevezésű emulációs mozgalmat és más emulációs mozgalmakat a gyakorlatiasság és a hatékonyság biztosítása érdekében...

Nguyễn Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke felszólalt a konferencián.

A konferencián felszólalva Nguyen Thien Van, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke arra kérte az egész oktatási és képzési szektort, hogy továbbra is támogassák az elért eredményeket a 2024-2025-ös tanévben kitűzött feladatok és megoldások hatékony megvalósítása érdekében. Ugyanakkor tanácsolják és komolyan hajtsák végre az Oktatási és Képzési Minisztérium 2024. december 30-i 29/2024/TT-BGDDT számú körlevelét, amely a tartományban a plusz oktatást és tanulást szabályozza; folytassák az Oktatási és Képzési Minisztérium belső apparátusának átalakítását és átszervezését; szervezzék meg az oktatási intézmények oktatási vezetőinek és tanárainak csapatát az ésszerűsítés és a hatékonyság biztosítása érdekében; hajtsák végre jól az iskola- és osztályhálózat tervezését és elrendezését az ésszerűsítés, a hatékonyság, az eredményesség és a hatékonyság irányába, kedvező feltételeket teremtve a diákok számára; komolyan, biztonságosan és minőségileg szervezzék meg a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgát és a 2025-2026-os tanév első osztályainak felvételi vizsgáját...

Forrás: https://daklak.gov.vn/-/nganh-giao-duc-va-ao-tao-ak-lak-so-ket-hoc-ky-i-nam-hoc-2024-2025