Korai megállapodás született a közigazgatásilag kezelt állami iskolák tanár-toborzási tervéről

(DN) - Október 29-én Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja és a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke közvetlen és online találkozót tartott az Oktatási és Képzési Minisztériummal, az illetékes osztályokkal és fiókintézményekkel, valamint a volt Dong Nai tartomány községeivel, kerületeivel és iskoláival az oktatási munkáról.

A találkozót Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja és a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke vezette. Fotó: Cong Nghia

Ez a Tartományi Népi Bizottság vezetőinek két fontos munkaülésének egyike, amelyeken az oktatási szektorban felmerülő nehézségeket és problémákat próbálják megoldani. Várhatóan október 31-én a Tartományi Népi Bizottság vezetői együtt fognak működni a volt Binh Phuoc tartomány kerületeivel, községeivel és iskoláival.

A találkozón Le Truong Son, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke meghallgatta az Oktatási és Képzési Minisztérium, a kerületek, községek és oktatási intézmények képviselőinek az oktatási tevékenységekkel kapcsolatos nehézségeit és problémáit. Figyelemre méltó, hogy sok iskolában még mindig hiány van a tanárokból, egyes iskolákban akár 30 tanár is hiányzik, de a személyzet hiánya miatt nem tudnak toborozni, másrészt a tartomány még nem állapodott meg a toborzási tervről.

A találkozón felszólalt Truong Thi Kim Hue, a tartományi pártbizottság tagja, Dong Nai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója. Fotó: Cong Nghia

A tanártoborzást illetően továbbra is sokféle vélemény létezik a toborzási tervről, beleértve azt is, hogy a helyi önkormányzatok azt javasolják, hogy hatalmazzanak fel az iskolákat a toborzás saját szervezésére, de sok iskola azt is szeretné, ha az Oktatási és Képzési Minisztérium lenne a központi elem az iskolák tanártoborzásában.

Néhány osztály, különösen a sűrűn lakott osztályok, továbbra is nehézségekkel küzdenek a túlterhelt tanulói létszám miatt, miközben az infrastruktúrába nem fektettek be időben új épületekbe, korszerűsítésekbe vagy felújításokba. Az iskolák túlterheltségének helyzete várhatóan az elkövetkező években még bonyolultabbá válik, ha nem születnek alapvető és drasztikus megoldások.

Emellett továbbra is nehézkes a közoktatási intézményekben az oktatáshoz és tanuláshoz szükséges eszközök beszerzése és beszerzése, különösen az informatikai eszközök terén.

Luu Thi Hang, a Tam Hiep kerület népi bizottságának alelnöke azt javasolta, hogy növeljék a kerület iskolai projektjeibe történő befektetéseket. Fotó: Cong Nghia

A Tam Hoa Általános Iskola (Tam Hiep kerület) igazgatótanácsának képviselője egységes tanár-toborzási tervet javasolt az egész tartományra vonatkozóan a könnyebb jelentkezés érdekében. Fotó: Cong Nghia

A Phuoc Tan 3. Középiskola (Phuoc Tan kerület) igazgatója, Pham Thi Nam rámutatott az iskola jelenlegi tanárhiányának nehézségeire. Fotó: Cong Nghia

A Trang Dai kerület Népi Bizottságának képviselője elmondta, hogy a kerület iskolái túlterhelt diákokkal küzdenek, és az új iskolai projektek megvalósítása lassan halad. Fotó: Cong Nghia

A találkozón néhány település vezetői elmondták: A kétszintű önkormányzati modellben a települési szintű kormányzat decentralizált, hogy erősebben irányítsa az oktatási szektort, beleértve a környék összes oktatási intézményét az óvodától a középiskoláig. Egyes településeken azonban továbbra is hiányoznak a specializált és tapasztalt oktatási vezetők, miközben ez egy nagyon nagy és széles terület, ami korlátozza a pártbizottság és a kormány tanácsadását az oktatási szektor vezetésében és irányításában.

Az ülésen részt vevő állami iskolák képviselői azt javasolták a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy adjon ki egy mechanizmust, amely lehetővé teszi a beszedést és a beszedési arányok növelését számos oktatási szolgáltatás esetében az iskolák működésének biztosítása érdekében. A tartománynak egységes mechanizmust kell kiadnia a közvagyon iskolai menza működtetésére való felhasználására, amely mind a diákok igényeit szolgálja, mind pedig maximalizálja a meglévő közvagyon hatékonyságát.

Nguyen Ton Trong, az 1. régió Építési Beruházási Projektirányítási Tanácsának igazgatója beszámol az iskolaépítési projektekről a régi Bien Hoa városában. Fotó: Cong Nghia

A helyi önkormányzatok és az iskolák azt szeretnék, hogy a tartomány felgyorsítsa a térség iskolai projektjeibe történő beruházásokat, ezáltal biztosítva a tanításhoz és tanuláshoz szükséges feltételeket, teljesen megoldva a diákok túlterhelésének problémáját, és egyúttal megteremtve a nemzeti szintű iskolává váláshoz szükséges feltételeket. Számos iskola kérte a tartománytól, hogy segítse elő a földhasználati jogok iskoláknak történő megadásának folyamatát, ezáltal eltörölve a földhöz kapcsolódó kritériumokat a nemzeti szintű iskolák építésénél...

A munkamegbeszélésen felszólalva Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke megerősítette, hogy a tartomány egyesülése és a kétszintű önkormányzati modell bevezetése után a tartományi vezetők különös figyelmet fordítottak az oktatási szektorra. Ez egy nagyon fontos szektor, amely az alapja a tartomány gyors és fenntartható fejlődésének az új korszakban.

Le Truong Son, a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, a Dong Nai Tartományi Népi Bizottság alelnöke beszédet mondott a munkamegbeszélésen. Fotó: Cong Nghia

Ezért az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, valamint a kapcsolódó osztályoknak és fióktelepeknek továbbra is tanácsokkal kell ellátniuk a tartományi vezetőket az oktatás terén elért áttörést jelentő politikákkal kapcsolatban, miközben figyelmet fordítanak a helyi önkormányzatokra, és haladéktalanul útmutatást nyújtanak nekik az oktatásban felmerülő nehézségek és meglévő problémák megoldásában.

Le Truong Son, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke arra kérte a pártbizottságokat, valamint a kerületek és községek hatóságait, hogy proaktívan figyeljenek oda, vezessék és irányítsák a térség oktatási szektorát, beleértve a szakértelemmel és tapasztalattal rendelkező oktatásért felelős tisztviselők kinevezésének mérlegelését is. Rendszeresen ellenőrizzék és ismerjék fel a térség oktatási intézményeinek működési helyzetét, és tegyenek javaslatokat az oktatási szektor vezetőinek és a Tartományi Népi Bizottságnak a helyi nehézségek gyors megoldására szolgáló mechanizmusokra és politikákra.

A Tartományi Népi Bizottság vezetői által az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz sürgősen felkért nagyon fontos feladatok egyike a tankerületek, községek és oktatási intézmények tanárainak toborzására vonatkozó terv mielőbbi egységesítése, a tanárhiány mielőbbi megoldása érdekében.

A Pénzügyi Minisztérium sürgősen azt javasolja a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy adjon ki mechanizmusokat és politikákat a települések és az iskolák zökkenőmentes és hatékony működéséhez, különösen az oktatáshoz és tanuláshoz szükséges eszközök beszerzésébe való befektetések terén. A Tartományi Építési Beruházási Projektirányító Testületnek sürgetnie kell a regionális irányító testületeket az iskolák építésének, felújításának és korszerűsítésének felgyorsítására. Minden befejezett projektet haladéktalanul át kell adni az iskoláknak üzemeltetésre.

Igazságszolgáltatás

Forrás: https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/202510/som-thong-nhat-phuong-an-tuyen-giao-vien-cho-cac-truong-cong-lap-thuoc-cap-xa-quan-ly-0150a4c/