Melyik a „legmenőbb” szak a turisztikai területen?

A turizmust 2024-ben az egyik leggyorsabban növekvő iparágnak tartják, több mint 17,5 millió nemzetközi látogatót fogadva, ami 39,5%-os növekedést jelent 2023-hoz képest. A turisztikai ágazat fejlődési potenciálja továbbra is nagy, és az emberi erőforrások iránti kereslet várhatóan tovább fog növekedni.

A február 18-i online tévés konzultációs program 2. részében, a „Jövőbeli szakválasztás: Turizmus és szolgáltatóipar” címmel, tájékoztatást kaphat a karriertrendekről, a munkalehetőségekről, a képzési programokról és a felvételi követelményekről ezen a területen.

A műsor online közvetítése a thanhnien.vn weboldalon, a Facebook-rajongói oldalon, a YouTube-csatornán és a Tik Tok Thanh Nien újságon keresztül történik. A műsor ideje alatt az olvasók a fenti címeken tehetik fel kérdéseiket.

[beágyazás]https://www.youtube.com/watch?v=Ovc0LlikXQI[/beágyazás]

Jelenleg az Oktatási és Képzési Minisztérium IV. szintű képzési kódjainak listáján a turizmus-szállodaipar -sport és személyi szolgáltatások egy számos kóddal rendelkező képzési terület. A képzési folyamat során az egyetemek iparáganként sokféle szakirányt alkalmaznak. Az ezen a területen folyó szakmák képzésének trendje egyre változatosabb, hogy megfeleljen a munkaerőpiac változásainak.

A konzultációs programon az egyetem képviselői tájékoztatást nyújtanak a turizmus, vendéglátás, szállodaipar, sport és egyéb szolgáltatóipari szakok képzési tartalmáról. Különösen a vállalkozások fejlődési trendjeiről és toborzási igényeiről ezen a területen a következő időszakban.

Emellett a szakértők beszámolnak az iskolák 2025-ös beiratkozási terveiről, beleértve a turisztikai szolgáltatási szektorban bevezetett jelentős újdonságokat, mint például az új szakok, új tantárgykombinációk, tandíjak, ösztöndíjak stb.

Ezenkívül az iskola képviselői konkrét tanácsokkal és konzultációval válaszolnak a diákok kérdéseire. Például mire kell figyelniük a jelölteknek a turisztikai és szolgáltatási szakra való felvételhez? Milyen tulajdonságokra és képességekre van szükség a turisztikai és szolgáltatási szakokon való jó tanuláshoz? Melyik szak a "legmenőbb" és a legkeresettebb a vállalkozások körében ezen a területen?...

A Covid-19 világjárvány utáni turizmus erőteljesen növekszik, ami nagy keresletet eredményez az emberi erőforrások iránt.

Vendégelőadók csatlakoznak a konzultációs programhoz

A program második szakaszában részt vevő szakértők

- Dr. Ha Thi Thuy Duong, a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem Gazdálkodási Karának Turisztikai Tanszékének vezetője;

- Dr. Truong Thi Hong Minh, a Hoa Sen Egyetem Turisztikai-Szálloda-Étterem Tanszékének vezetője;

- Tang Thong Nhan mester, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Turisztikai-Étterem-Szálloda Karának dékánhelyettese.

A turisztikai humánerőforrás hiánya mennyiségben és minőségben is

Dr. Ha Thi Thuy Duong, a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem Üzleti Adminisztrációs Karának Turisztikai Tanszékének vezetője elmondta, hogy a turizmus egy „füstmentes iparág”, amely számos munkalehetőséget kínál. Évente 40 000 alkalmazottra van szükség, de évente mindössze 20 000 hallgató végez, akik közül a szakmailag képzett turisztikai dolgozók aránya alacsony, mindössze 43%. Ez a turisztikai humánerőforrás mennyiségi és minőségi hiányát mutatja. Dr. Ha Thi Thuy Duong szerint a turisztikai humánerőforráshoz legalább 2 idegen nyelv ismerete szükséges, ami jelenleg a turisztikai humánerőforrás hiányának egyik tényezője.

Dr. Ha Thi Thuy Duong elmondta, hogy a turisztikai ágazat erőteljesen talpra állt a Covid-19 világjárvány után, és várhatóan 8,5 millió munkahelyre lesz szükség 2030-ra. Ez egy nagyszerű lehetőség és előny a jelöltek számára. A turisztikai hallgatók fizetése a diploma megszerzése után jelenleg 15-20 millió VND. Azonban ennek az iparágnak is nehézségei vannak. A turizmus a politikától , a háborútól, a szezonalitástól függ... Frissítenünk kell az új turisztikai trendeket, folyamatosan növelnünk kell a kapacitást, fejlesztenünk kell a szakmai készségeket, hogy megfeleljünk a piaci igényeknek...

Dr. Truong Thi Hong Minh, a Hoa Sen Egyetem Turisztikai - Szálloda - Éttermi Karának vezetője elmondta, hogy a turisztikai - szolgáltató szektor ügyfelei ma személyre szabott élményeket, „testre szabott” szolgáltatásokat szeretnének, azaz olyanokat, amelyek megfelelnek a saját érdeklődési körüknek és igényeiknek. A képzési programoknak integrálniuk kell és be kell építeniük a készségeket, a technológiát és a tantárgyakat a képzési programba, hogy kielégítsék ezt az igényt. A turisztikai tevékenységek jelenleg inkább a személyes felelősségre összpontosítanak a környezet és a kultúra védelmében a fenntartható fejlődés érdekében.

Tang Thong Nhan mester, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Turizmus-Étterem-Szálloda Karának helyettes vezetője szerint a Covid-19 világjárvány utáni félelem miatt nagy a hiány a turisztikai humánerőforrásban. A szállodatársaságok és az utazási irodák folyamatosan terjeszkednek, a turizmus pedig számos település kulcsfontosságú gazdasági ágazata. A jelölteknek olyan szakokat kell választaniuk, amelyek megfelelnek a turisztikai ágazat humánerőforrás-igényének előrejelzett trendjeinek.

Dr. Ha Thi Thuy Duong, a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem Gazdálkodási Karának Turisztikai Tanszékének vezetője

A turizmushoz és a szolgáltatási szektorhoz kapcsolódó képzési ágazatok

Dr. Ha Thi Thuy Duong elmondta, hogy a Nyílt Egyetem felvételi módszerei a nemzetközi nyelvvizsgákra összpontosítanak. Idén a közvetlen felvételi és az érettségi vizsgák eredményei mellett az iskola előnyben részesíti a nemzetközi nyelvvizsgával és jó tanulmányi, valamint képzési eredményekkel rendelkező jelölteket is...

Dr. Truong Thi Hong Minh tájékoztatása szerint 2025-ben a Hoa Sen Egyetem turisztikai-szolgáltatási szakokat kínál majd, többek között szálloda-menedzsmentet, étterem- és vendéglátó-ipari menedzsmentet, utazási és turisztikai szolgáltatásmenedzsmentet, rendezvényszervezést, valamint egy Elite képzési programot. Az iskola figyelembe veszi a középiskolai vizsgaeredményeket, a tanulmányi eredményeket, a Ho Si Minh-városi és a Hanoi Nemzeti Egyetemek kompetenciaértékelési pontszámait, valamint közvetlen felvételt. Az iskola az első félévi tandíj akár 60%-át is kitevő ösztöndíjat kínál.

A Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetemmel (HUTECH) kapcsolatban Tang Thong Nhan mester elmondta, hogy 4 turisztikai-szolgáltatási szak létezik: szállodamenedzsment, turisztikai-utazási szolgáltatásmenedzsment, étterem- és vendéglátóipari szolgáltatásmenedzsment, valamint rendezvényszervezés. Ezen kívül a Vietnami-Japán Műszaki Intézet 2 speciális programja is létezik.

Az iskola a 12. osztályos bizonyítványt és a középiskolai érettségi vizsgaeredményeket a tantárgycsoport alapján veszi figyelembe. Az iskola nem emeli a tandíjat a kurzus során. A korán beiratkozó diákoknak 25%-os teljes tandíjösztöndíj jár.

Dr. Truong Thi Hong Minh, a Hoa Sen Egyetem Turisztikai-Szálloda-Étterem Karának vezetője

A hallgatók kérdéseket küldtek a programnak: „Miben különbözik a Hoa Sen Egyetem két éttermi és vendéglátóipari menedzsment szaka, az étterem- és vendéglátóipari menedzsment – ​​Elite program a felvételi, a képzési folyamat és a diploma megszerzése utáni munkalehetőségek tekintetében?”.

Dr. Truong Thi Hong Minh elmagyarázta: „A felvételi vizsga hasonló a többi szakhoz, azonban az Elite programban közvetlen interjú lesz, amely az angol nyelvvel, valamint a szakválasztási szándékkal és indoklással kapcsolatos. A két szakon, az étteremmenedzsment és a szállodaiparban a normál program 4 évig tart, amelynek 50%-a angolul tanul, egy üzleti szemeszterrel és egy szakmai gyakorlattal rendelkezik a vállalatnál. Az Elite programban 2 év iskolai tanulmány, majd 1,5 év gyakorlati képzés a vállalatnál. Ez idő alatt a hallgatók választhatnak, hogy Vietnámban tanulnak, vagy partnereknél dolgoznak az Egyesült Államokban, Svájcban vagy Új-Zélandon.”

A programban részt vevő hallgatók kérdéseket küldtek be: „Mit képez a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem turisztikai és utazási szolgáltatások menedzsment szaka, miben különbözik a turisztikai szaktól? Nemzetközi idegenvezető szeretnék lenni, alkalmas ez a szak, mekkora a verseny a felvételi eljárásban?”

Tang Thong Nhan mester így válaszolt: A 2025-ös képzési irányvonal szerint a hallgatók az alapvető ismeretek és készségek mellett mesterséges intelligenciával kapcsolatos tantárgyakat is elsajátítanak, hogy képesek legyenek globális környezetben dolgozni. Ezenkívül a fenntartható turisztikai trendeket követő tantárgyakat, a regeneratív turizmust stb. is integrálják.

Az iskola rendszeresen szervez európai és ázsiai kulturális csereprogramokat, hogy segítse a diákokat a tapasztalatszerzésben és az interakcióban. Vannak félévek, amikor a diákok választhatják a külföldi tanulmányokat, vannak üzleti félévek...

Jelenleg a Hutech a jó tanulmányi képességekkel rendelkező diákokat részesíti előnyben az ösztöndíjak odaítélésekor.

Tang Thong Nhan mester, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Turisztikai-Étterem-Szálloda Karának dékánhelyettese

Lényeges tényezők a turizmus és a szolgáltatások tanulmányozásakor

Dr. Truong Thi Hong Minh szerint a turisztikai környezet dinamikus, kreatív, sok változást mutat, és váratlan elemeket tartalmaz, így kedvező feltételeket teremt a hallgatók számára a soft skillek fejlesztéséhez a diploma megszerzése után. „Ennek az iparágnak is megvan a maga nyomása és nagy a verseny. Ha ezt akarod folytatni, szenvedéllyel kell rendelkezned” – hangsúlyozta Dr. Minh.

Tang Thong Nhan mester szerint a turisztikai ágazatban végzett munka számos felmerülő helyzettel jár. Jelenleg azonban a technológiai fejlődés számos eljárást támogatott. Ezzel párhuzamosan rendszeresen frissíteni kell a technológiát és a technológia alkalmazásának készségeit. Emellett kihívások merülnek fel az éghajlatváltozással, a geopolitikai változásokkal kapcsolatban... Ezért a diákoknak folyamatosan mozogniuk kell, alkalmazkodniuk kell a változásokhoz, idegen nyelvekkel és interkulturális kommunikációs készségekkel kell rendelkezniük...

Forrás: https://thanhnien.vn/nganh-hoc-nao-nong-nhat-trong-linh-vuc-du-lich-dich-vu-185250217230950199.htm