Az angol nyelvi iparág átalakul a vezető pozíciókká

Sok iskola képzési programjait alkalmazott és rugalmas irányban korszerűsítették, segítve a diákokat abban, hogy magabiztosabban lépjenek be a piacra.

A képzés nem csak elmélet

Az angol nyelvet tanuló diákokat évek óta nagyra értékelik nyelvi készségeikért, különösen nyelvtani és kommunikációs készségeikért. Sok diáknak azonban még mindig nehézséget okoz a munkaerőpiacra való belépés.

LMH – a Ho Si Minh- városi Idegen Nyelvek és Információtechnológia Egyetem angol nyelv és kereskedelem szakos végzős hallgatója – elmondta: „Eleinte repüléssel szerettem volna foglalkozni, de miután tanultam és tanársegédként dolgoztam, rájöttem, hogy képes vagyok tudást átadni és motiválni a diákokat, ami segített abban, hogy úgy döntsek, angoltanári pályát választok.”

H. története egy gyakori valóságot tükröz, sok diáknak rugalmasan kell módosítania pályaválasztási irányát tanulmányai során. Annak ellenére, hogy rendelkeznek speciális tantárgyakkal kereskedelem, irodai munka, fordítás és tolmácsolás terén, önismeret és gyakorlati tapasztalat hiányában nem könnyű megtalálni a helyes utat.

H. megosztotta, hogy volt egy időszak, amikor válságba került és zavartnak érezte magát, amikor egy szoftvercég HR gyakornoki állásinterjúján vett részt. „A munkáltató a mesterséges intelligencia és a szoftverfejlesztés terén szerzett ismereteimről kérdezett, de a tanulmányi programom főként az ügyfélszolgálatra és a tárgyalási készségekre összpontosított. Azon a napon túl elég nagy nyomás nehezedett rám, mert féltem a munkanélküliségtől. Ha lett volna állásom a szakomon, biztosan elbuktam volna a jelentkezési fordulóban, mert nem volt sok tapasztalatom a szakmában” – mondta H.

Sok angol nyelvet tanuló diáknak nehézséget okoz a karrierje eligazodása a diploma megszerzése után. Valójában, bár jó angol nyelvtudással rendelkeznek, további szakmai készségekre és gyakorlati tapasztalatra van szükségük ahhoz, hogy megfelelő karrierutat találjanak.

Dr. Ho Van Han, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Idegen Nyelvi Tanszékének vezetője szerint ez objektív és szubjektív tényezőkből is fakad. Objektíven nézve a képzési program sokrétű ismereteket és készségeket nyújt számos különböző területen, ami megzavarja a hallgatókat, amikor a számukra legmegfelelőbb utat választják.

Szubjektíve a hallgatók talán nem határozták meg világosan személyes céljaikat, és nem fedezték fel valódi szenvedélyeiket, érdeklődési körüket és erősségeiket. Ezenkívül a képzési program kimeneti szabványainak rugalmassága hozzájárul ahhoz, hogy a diploma megszerzése után rést teremt a hallgatók egyértelmű pályaválasztási orientációjában.

A Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem angol szakos hallgatói látogatást tettek egy vállalkozásban. Fotó: HCMOU

Szakmai normák az osztályteremben

A felsőoktatásban az innováció szükségességével szembesülve számos iskola proaktívan, gyakorlati irányban alakította át képzési programjait, bővítette a szakmai képzéseket, kapcsolatba lépett a vállalkozásokkal, bővítette a karrierlehetőségeket, és segítette a diákokat abban, hogy tudásukat a diploma megszerzése után azonnal alkalmazzák a munkában.

A Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) Dr. Nguyen Dang Nguyen, az Angol Nyelvi Tanszék vezetője úgy értékelte, hogy a mai angol nyelvet tanuló diákok szakmai felkészültsége, különösen Ho Si Minh-városban, nagyban eltér az előző generációétól.

A középiskola óta a diákok a tankönyveken túlmutató ismereteket sajátítottak el; a tananyagok hűek a valósághoz; a tanárokat jobban képzik az angol nyelvvel és az angol tanítási módszerekkel; különösen a diákok közvetlenül találkoznak az anyanyelvi angollal filmeken, zenén, külföldieken keresztül,...

„A kar jelenlegi képzési programja az akadémiai és az alkalmazási orientáció kombinációjára épül. A gyakorlati kurzusok és a szakmai készségek arányát több mint 70%-ra emelik. A kar rendszeresen fejleszti a képzés minőségét számos megoldással az új helyzetben, különösen a digitális korban az alkalmazások egyensúlyozása terén” – mondta Dr. Nguyen.

Ez a szakértő hozzátette, hogy a tanulási folyamat során a hallgatók választhatnak szakot, és világos karrier-szemléletet alakíthatnak ki, mint például a nyelvészet - nyelvtanítás szak és a fordítás - tolmácsolás szak, amelyek a tanulási folyamat során szorosan kapcsolódnak a szakmához gyakorlati tevékenységekkel és szakmai gyakorlatokkal.

Az angol - amerikai kultúra és irodalom szakos képzés számos olyan ismerettel és tevékenységgel bővül, amelyek a gyakorlati munkát szolgálják, mint például a tartalomírás; kommunikáció és marketing, kritikák írása; filmelemzés és -kritika; lokalizáció a kommunikációban, turizmusban, humánerőforrásban,... mindezt angol nyelven.

„A diákoknak tisztában kell lenniük azzal, hogy az angol nyelvészet ismerete a legerősebb előnyük. Segítségével gyorsan, pontosan és teljes mértékben hozzáférhetnek a tudáshoz. A diákoknak bátran utazniuk kell messzire, hogy frissítsék ismereteiket más országokról és kultúrákról. Ha sok világismerettel és angol nyelvtudással rendelkeznek, akkor számos karrierterületen sikeresek lesznek” – tanácsolta Dr. Nguyen.

A Nguyen Tat Thanh Egyetemen Dr. Ho Van Han elmondta, hogy az angol nyelvet tanuló hallgatók az első évtől kezdve 5 csoportra osztják a karrierjüket: Angoltanítás: középiskolában; óvodai szinten; angol nyelven a kereskedelem és a szolgáltatások területén; a média és a diplomácia területén; fordítás és tolmácsolás.

A diákoknak lehetőségük van részt venni egy 5-10 hetes ausztráliai tanulmányi és tapasztalatszerzési programban. A program nemcsak nyelvi készségeik és interkulturális kommunikációs készségeik fejlesztésében segít a diákoknak, hanem hozzájárul globális gondolkodásmódjuk bővítéséhez és karrierútjuk világosabb alakításához a nemzetközi integráció kontextusában.

Az osztálytermi tanulási folyamaton túl a diákok ellátogatnak és gyakorlatot végeznek vállalkozásoknál, megismerkednek a szervezeti kultúrával, valamint a tényleges szakmai szerepkörökhöz és felelősségekhez kapcsolódó konkrét munkakörökkel. Általánosságban elmondható, hogy az angol nyelv hatékony elsajátításához Dr. Han hangsúlyozta, hogy a diákoknak egy világos ütemtervvel rendelkező fejlődési folyamaton kell keresztülmenniük. Az első szakasz az angol nyelvi készségek gyakorlása, majd az angol nyelv és a kapcsolódó kultúra ismeretének elsajátítása.

Erre építve a hallgatók az angol nyelvet professzionális eszközként fogják használni olyan területek megközelítéséhez és elsajátításához, mint a kereskedelem, a szolgáltatások, az oktatás, a fordítás és tolmácsolás, a diplomácia és a kommunikáció. Végül, szakmai gyakorlatok és valós karriertapasztalatok révén a hallgatóknak lehetőségük nyílik képességeik megerősítésére és karrierútjukon való elhelyezkedésük elősegítésére.

„Az Angol Nyelvi Tanszék nem egy adott szakmára képezi a diákokat, hanem nyelvi alapokat és multidiszciplináris ismereteket ad nekik. Ezért a diákoknak proaktívan kell feltárniuk érdeklődési körüket, erősségeiket és személyes karrierorientációjukat, világosan pozicionálniuk kell magukat, és meg kell érteniük, mit szeretnének rövid és hosszú távon. Innen rugalmasan választhatják ki a megfelelő utat, és az intenzív képzésre összpontosíthatnak a kívánt karriercélok elérése érdekében” – mondta Han úr.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nganh-ngon-ngu-anh-chuyen-minh-don-dau-xu-the-nghe-nghiep-post741764.html