A tanárok különleges juttatásokat és kiemelkedő ösztönzőket élvezhetnek a 71-NQ/TW határozat értelmében

GD&TĐ – A 71-NQ/TW számú határozat várhatóan jelentős változásokat hoz majd a tanárok számára különleges és kiemelkedő kedvezményes politikákkal.

Különleges és kiemelkedő szabályzatok

Az oktatás és képzés áttörést jelentő fejlesztéséről szóló 71-NQ/TW számú határozat kiadásával a Politikai Bizottság mély aggodalmát fejezte ki a tanári kar iránt, amely központi szerepet játszik a nemzeti oktatás alapvető és átfogó innovációjában.

Egy kiemelkedő esemény, amely várhatóan erőteljes változást hoz, a tanárok számára bevezetett különleges és kiemelkedő kedvezményes politika.

A 71-NQ/TW számú határozat egyértelműen kimondja, hogy az óvodai és általános oktatási intézmények kedvezményes juttatását legalább 70%-ra kell emelni a tanárok, legalább 30%-ra a személyzet, és 100%-ra a különösen nehéz helyzetben lévő területeken, a határ menti területeken, a szigeteken és az etnikai kisebbségek lakta területeken dolgozó tanárok esetében.

A 2025-2026-os tanévre való felkészülés első napjaiban a 71. számú határozattal kapcsolatos információk gyorsan elterjedtek, örömet okozva azoknak a tanároknak, akik hegyvidéki területeken lévő iskolákban és falvakban tanulnak, ahol még mindig halmozódnak a nehézségek.

Hua Thi Nhung asszony és tanítványai.

Hua Thi Nhung asszony, a Ban Lu iskola, a Tan Son Általános és Középiskola tanára (Tan Ky község, Thai Nguyen tartomány) meghatódva nyilatkozott: „Valóban megnyugtató érzés. Ez a határozat egyértelműen bizonyítja a párt és az állam figyelmét a távoli területeken élő tanárok iránt. A továbbfejlesztett preferenciális politikák segíteni fognak a tanároknak abban, hogy biztonságban érezzék magukat a munkájukban, stabilizálják az életüket, és hosszú távon is kitartsanak a szakmában.”

2013 óta Nhung asszony az Ang Toong-hágó tetején található iskolához tartozik. A diákok 100%-a dao etnikumú gyermek, akik közül sokan nap mint nap hegyet másznak és erdőn kelnek át, hogy eljussanak az órára. A tanárok azonban továbbra is szorgalmasan elkötelezettek az osztály és az iskola iránt, mintha egy megállíthatatlan küldetés lenne.

A tehetséges emberek megtartása – az oktatás minőségének javításának előfeltétele

A 71-NQ/TW határozat nemcsak a tanárokat támogatja, hanem irányokat is meghatároz a tehetségek oktatási szektorba vonzására és bővítésére. Konkrétan olyan politikákat és mechanizmusokat fog kidolgozni, amelyek célja a tanári állományon kívüli tehetséges emberek mozgósítása az oktatásban való részvételre, egy közösen kinevezett előadói rendszer bevezetése az oktatási intézményekben, valamint a szakértők ösztönzése az iskolai tudományos kutatások vezetésére.

Ezek a mechanizmusok várhatóan hozzájárulnak majd az előnyös és hátrányos helyzetű területek közötti oktatási szakadék csökkentéséhez.

A Yen Lo Általános Bentlakásos Iskolában Etnikai Kisebbségek Számára (Thien Hoa Község, Lang Son Tartomány), Lam Van Van úr, az iskola igazgatóhelyettese megosztotta: „Az iskolában jelenleg 27 alkalmazott és tanár dolgozik, de az élet még mindig nehéz. Ez a juttatások emelésének politikája valóban nagy motivációs forrás. Nemcsak megtartja a dolgozó tanárokat, hanem lehetőségeket nyit arra is, hogy több fiatal, szakképzett tanárt vonzzon az iskola.”

A Khuoi Chang iskola és a Yen Lo Általános Iskola tanárainak és diákjainak iskolába vezető útja az esős évszakban.

Mivel a diákok 100%-a nung etnikai származású, a 2025-2026-os tanévben a Yen Lo Általános Bentlakásos Iskola 1 fő és 1 Khuoi Chang campussal rendelkezik, körülbelül 8 km-re egymástól. A tanárok számára a „vetőbetűk” útja soha nem volt könnyű, különösen az esős évszakban, amikor a forgalom fennakadásokkal jár.

Látható, hogy a 71. számú határozatban szereplő kiemelkedő preferenciális biztosítási kötvények kibocsátása fontos lépés a kötvényekhez való hozzáférés és a karrierfejlesztés méltányosságának biztosítása felé.

Ha teljes mértékben végrehajtják, a politika segíteni fog a tanárhiány leküzdésében a távoli területeken, miközben fokozatosan csökkenti a régiók közötti oktatás minőségbeli különbséget.

Hosszú távon ez az előfeltétele annak is, hogy magasan képzett, elkötelezett tanárokból álló csapat alakuljon ki, akik képesek ellátni az ország oktatási rendszerének alapvető és átfogó megújításának küldetését.

Hua Thi Nhung tanárnő megerősítette: „Amikor az életünk biztonságban lesz, teljes szívvel a diákjainknak fogunk szentelni magunkat. Még ha nehéz is, amíg elismernek minket, nem fogunk habozni folytatni a „feltűrni az ingujjunkat” ebben a szakmában.”

Így a 71-NQ/TW számú határozat nemcsak az oktatás nemzeti fejlődésben betöltött kulcsszerepének megerősítése, hanem a tanári kar iránti valódi aggodalom egyértelmű bemutatása is. A különleges preferenciális politikák lesznek a „lökés”, amely fordulópontot teremt az innovációs úton, elősegítve a vietnami oktatás gyors, fenntartható és jelentős fejlődését.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-duoc-huong-che-do-dac-thu-uu-dai-vuot-troi-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post746159.html