Szinkronizált felkészülés a középiskolai érettségi vizsgára számítógépen

Egységesíteni kell a szabályozásokat, növelni kell az infrastrukturális beruházásokat

Nguyen Ngoc Hien úr, a Huong Vinh Középiskola ( Hue város) igazgatója elmondta, hogy a számítógépes középiskolai érettségi vizsgák biztonságos, komoly és objektív megszervezése érdekében mindenekelőtt egységes szabályozásokat és műszaki szabványokat kell kiadni a számítógépes vizsgarendszerre vonatkozóan, beleértve a szoftvereket, a számítógép konfigurációját, az átviteli vonalakat, a biztonságot...

Ugyanakkor az államnak támogatnia kell a finanszírozást és a felszerelést, hogy az iskolák beruházhassanak számítógépekbe, internetkapcsolatokba és biztonsági mentési létesítményekbe, és korszerűsíthessék azokat.

Egy másik fontos tényező egy szabványosított, gazdag kérdésbank létrehozása, amelyet szigorúan tesztelnek a pártatlanság, a megbízhatóság és a mérési érték biztosítása érdekében, és amelyet rendszeresen frissítenek az átfogó értékelési követelményeknek való megfelelés érdekében.

A vezetők, tanárok és technikusok csapatát is mélyrehatóan kell képezni, különösen a hibaelhárítási készségek és a jelöltek vizsga alatti támogatása terén.

Ezenkívül az információbiztonsági kérdéseket szigorúan monitorozni kell, a speciális kiberbiztonsági egységekkel együttműködve a rendszer stabil és biztonságos működésének biztosítása érdekében.

Végül Hien úr hangsúlyozta, hogy olyan programokat kell bevezetni, amelyek segítenek a diákoknak megismerkedni az új vizsgaformátummal, ezáltal biztonságérzetet és magabiztosságot teremtve a fontos vizsgára való felkészülés során.

A 2027-től kezdődő, számítógépes kísérleti középiskolai érettségi vizsgával kapcsolatban Nguyễn Ngoc Hien úr elmondta, hogy sürgősen be kell fektetni és korszerűsíteni kell az országos létesítményeket, biztosítva, hogy minden vizsgahelyszínen elegendő számítógép, stabil internetkapcsolat és tartalék rendszerek legyenek.

A megvalósítást kísérleti modellekkel kell kezdeni minden régióban vagy iskolacsoportban, ezáltal tapasztalatokat szerezve a tömeges alkalmazás előtt.

Ezzel párhuzamosan 2027 előtt országszerte, legalább évente 1-2 alkalommal számítógépes próbavizsgákat kell szervezni, hogy teszteljék a rendszert, és segítsék a diákokat abban, hogy nagyobb önbizalommal induljanak.

Az információbiztonsági és -védelmi kérdéseknek is kiemelt prioritást kell élvezniük, a technológiai egységekkel szorosan együttműködve az adatok biztonsága és a csúcstechnológiás csalások megelőzése érdekében.

Hien úr megjegyezte, hogy nehéz elkerülni az olyan problémákat, mint az áramkimaradások, a gépek lefagyása vagy a kapcsolat megszakadása, ezért minden vizsgahelyszínen egy technikusokból álló csapatra van szükség, akik azonnal kezelik ezeket, és biztosítják a jelöltek jogait.

Emellett a kommunikációs munkát is korán és széles körben el kell végezni, hogy a szülők és a diákok világosan megértsék az új vizsgaformátumot, társadalmi konszenzust és felkészültséget teremtve.

Végül rugalmas vészhelyzeti terveket kell kidolgozni, például rendszerhiba esetén át kell térni a papíralapú tesztelésre, hogy a vizsga zökkenőmentesen, biztonságosan és tisztességesen lebonyolítható legyen.

Többszintű koordináció, amely biztosítja a méltányosságot és a biztonságot

Vo Tan Phat úr, a Vinh Long tartománybeli Vinh Long Középiskola igazgatója elmondta, hogy a számítógépes középiskolai érettségi vizsga hatékony megszervezéséhez több szinten és több oldalról szinkron felkészítésre van szükség.

Az Oktatási és Képzési Minisztériummal együttműködve hamarosan ki kell építeni egy megfelelő, könnyen használható, de rendkívül biztonságos vizsgakezelő szoftverrendszert; ezzel egyidejűleg megfelelő időben meg kell szervezni a vizsgák felügyeletével és osztályozásával kapcsolatos képzéseket a törzsszemélyzet számára.

A minisztériumnak hamarosan rendelettervezeteket és kapcsolódó utasításokat is ki kell adnia, hogy az iskoláknak legyen alapjuk az időszerű ajánlások áttekintésére, előkészítésére és megtételére, valamint próbavizsgákat kell szervezniük, hogy a jelöltek megismerkedhessenek a szoftverrel.

Phat úr szerint a hatóságoknak támogatniuk kell a csúcstechnológiás csalásészlelő eszközöket és szoftvereket, miközben biztosítaniuk kell a stabil internetkapcsolatot és az energiaellátást a vizsgaidőszak alatt.

Az Oktatási és Képzési Minisztériummal kapcsolatban Vo Tan Phat úr azt javasolta, hogy a középiskolák tegyenek lépéseket a diákok számítógépes tesztelésének és értékelésének módszereinek fejlesztése érdekében, hogy megteremtsék az alapját az érettségi vizsgák megszervezésének; valamint hogy hozzanak létre egy kérdésrendszert és egy közös kérdésbankot minden tantárgyhoz az egész tartományban, hogy segítsék az egységeket a szinkron hivatkozásokban és a megvalósításban.

Ezenkívül a Minisztériumnak képzéseket és szakmai továbbképzéseket kell szerveznie a vizsgákon dolgozó tisztviselők és tanárok számára; konzultálnia kell az illetékes hatóságokkal a számítógépek és a szükséges berendezések támogatása és felszerelése érdekében; valamint együtt kell működnie az illetékes hatóságokkal a vizsgakérdések és -dolgozatok biztosításával, valamint az információbiztonság garantálásával kapcsolatos munkában a számítógépes vizsgák szervezése során.

Nguyen Van Hoang úr, a Nguyen Hue Középiskola (Hung Yen) igazgatója hangsúlyozta, hogy a legfontosabb a szinkron támogatás a technikai infrastruktúra, a szabványosított tesztelőszoftverek, a monitoring mechanizmusok és a szakmai útmutatás tekintetében.

Ugyanakkor olyan politikákra van szükség, amelyek támogatják a hátrányos helyzetű településeket, hogy minden diáknak egyenlő hozzáférése legyen. A különböző iskolákba és iskolátípusba járó diákoknak ugyanazon politikákból kell részesülniük.

Az adatbiztonság és a rendszerbiztonság terén a hatóságok koordinációja szintén kulcsfontosságú tényező.

„A gyakorlatból kiindulva azt javasoljuk, hogy készüljön egy ütemterv a személyzet, a tanárok és a diákok rendszeres képzésére és oktatására; bővítsék a próbateszteléseket a tapasztalatszerzés érdekében, különösen az iskolákban és a létesítményekkel, felszerelésekkel, számítógépekkel stb. kapcsolatos nehézségekkel küzdő településeken, hogy időben elvégezhessék a szükséges módosításokat.”

„Ugyanakkor elő kell mozdítani a kommunikációt, hogy a szülők és a társadalom is elkísérhesse és támogathassa a résztvevőket. Ami még ennél is fontosabb, biztosítani kell a régiók közötti méltányosságot, hogy a vizsga ne csak modern, hanem humánus is legyen, bizalmat teremtve az egész társadalom számára” – fejtette ki véleményét Hoang úr.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-dong-bo-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post750807.html