A tudomány, a technológia és a digitális átalakulás áttörést jelent a felsőoktatásban

A két orientáció, az „Áttörés az oktatásfejlesztésben” és az „Áttörés a tudományban, a technológiában, az innovációban és a nemzeti digitális átalakulásban” vezérelvvé válik az innovatív egyetemek számára, hozzájárulva a nemzeti fejlődés előmozdításához.

A riporter interjút készített Dr. Tran Ai Cammal, a Nguyen Tat Thanh Egyetem (NTTU) igazgatójával az iskola fejlesztési stratégiájáról a Politikai Bizottság 57., 68. és 71. számú határozatainak kontextusában, amelyek az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának időszakát nyitották meg.

Dr. Tran Ai Cam, a Nguyen Tat Thanh Egyetem igazgatója

Fotó: NTTU

C ÁTFOGÓ DIGITÁLIS ÁTALAKULÁS

Meg tudná osztani a Nguyễn Tat Thanh Egyetem stratégiai orientációját a Politikai Bizottság főbb határozatainak végrehajtása során?

Dr. Tran Ai Cam: Az NTTU egy multidiszciplináris magánegyetem, amelyet a szocializáló oktatás politikája jegyében hoztak létre. Megalakulása óta az iskola rendíthetetlenül hű marad a „Megtanulni csinálni – Megtanulni alkotni – Megtanulni vállalkozást indítani – Megtanulni szolgálni a társadalmat” filozófiájához. A digitális átalakulás kontextusában az NTTU stratégiai irányát az innovatív – digitális – zöld és humanista egyetemmé kívánja tenni.

Az iskola stratégiai iránya, hogy innovatív – digitális – zöld és humanista egyetemmé váljon.

FOTÓ: HOANG NGA

Az iskola átfogó digitális transzformációs projektet hajtott végre, amely az adminisztráció, a képzés, a felvételi, a tudományos kutatás és az üzleti együttműködés területeit fedi le. A képzési programba integráltak a vállalkozói készségekkel, a digitális kapacitással, az innovációval és a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos kurzusok. Az NTTU emellett egy intelligens tanulási platformot, virtuális laboratóriumokat és innovációs inkubátorokat is kifejlesztett, ahol a hallgatókat tudományos ötletek létrehozására és kereskedelmi forgalomba hozatalára ösztönzik.

Az NTTU elszámoltathatóságot, minőségértékelést és egyetemi rangsorolást végez, ezeket a presztízs mérőszámának és a nemzetközi integráció és a fenntartható fejlődés folyamatos fejlesztésének hajtóerejének tekintve.

LEHETŐSÉGEK A STRATÉGIAI KEZDEMÉNYEZÉSEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA

Mi a jelentősége az 57., 68. és 71. számú határozatoknak az iskola fejlődése szempontjából, asszonyom?

A 71. számú határozat elősegíti az autonómia, az elszámoltathatóság és a társadalmi kohézió intézményesítését, megnyitva a lehetőségeket a felsőoktatás fenntartható fejlődése előtt.

Az 57. számú határozat egy iránymutatás, amely segíti az NTTU-t megerősíteni az innováció, az alkalmazott kutatás és a technológiaátadás központjaként betöltött szerepét.

A magángazdaság-fejlesztésről szóló 68. számú határozat fontos intézményi alapot teremt a magánegyetemek dinamikusabb, autonómabb és kreatívabb fejlődéséhez.

Az iskola intelligens tanulási platformokat, virtuális laborokat és innovációs inkubátorokat fejleszt

FOTÓ: HOANG NGA

A nemzetközi tapasztalatok azt mutatják, hogy az Egyesült Államok, Japán és Dél-Korea magánegyetemei erőteljesen a kutatás, az innováció és a vállalkozói szellem felé fordultak, és a tudásalapú gazdasági fejlődés hajtóerejévé váltak.

Az NTTU számára ez lehetőséget kínál olyan stratégiai kezdeményezések előmozdítására, mint a Fenntartható Fejlődésért Innovációs Központ (NTTU-SIC), a „Vállalkozás az Egyetemen” modell, vagy a 3H Innovációs Szövetség (Iskola - Akadémiai Kar - Együttműködés), amely „három házat” köt össze: Iskola - Vállalkozás - Menedzsment.

3 STRATÉGIAI ÁTTÖRÉS

Milyen stratégiai áttöréseket tűzött ki maga elé a Nguyễn Tat Thanh Egyetem az elkövetkező időszakra, asszonyom?

Három stratégiai áttörést azonosítottunk a "Nguyen Tat Thanh Egyetem - Innovatív Egyetem a Fenntartható Fejlődésért" jövőképének megvalósításához.

1. Minőségalapú márkapozicionálás: nem a méretnövekedés hajszolása, hanem a képzés minőségének javítására való összpontosítás. Az iskola kompetenciaalapú oktatási modellt alkalmaz, amely ötvözi a design thinkinget, a digitális készségeket, a nyílt oktatási források fejlesztését és az online képzést, segítve a tanulók átfogó fejlődését.

2. A digitális átalakulás előmozdítása és egy innovatív ökoszisztéma fejlesztése: intelligens digitális egyetem építése, a mesterséges intelligencia és a big data integrálása az adminisztrációba, az oktatásba és a kutatásba. A „Digitális Iker” projekt lehetővé teszi a tanulási hatékonyság, a hallgatói menedzsment és a kutatási tevékenységek szimulációját és előrejelzését – ez az NTTU megkülönböztető jegye átfogó digitalizációs útján.

Az iskola kreatív - humánus - fenntartható kultúrát épít: az embert tekinti minden fejlesztési stratégia középpontjának.

FOTÓ: HOANG NGA

3. Kreatív - humánus - fenntartható kultúra építése: az embert minden fejlesztési stratégia középpontjában kell tekinteni. Az NTTU a nyitott gondolkodású, digitális képességekkel rendelkező és a modern oktatást megértő csapatok képzésére és fejlesztésére összpontosít, megfelelve a felsőoktatás követelményeinek az új kontextusban.

A Nguyễn Tat Thanh Egyetem továbbra is megerősíti úttörő magánegyetemként betöltött szerepét az innováció, a digitális átalakulás és a fenntartható fejlődés terén – kísérve az ország fejlődését.

Forrás: https://thanhnien.vn/khoa-hoc-cong-nghe-va-chuyen-doi-so-tro-thanh-dot-pha-trong-giao-duc-dai-hoc-18525111316094957.htm