Sok új pont a toborzási politikával, a fizetésekkel és a nyugdíjkorhatárral kapcsolatban

(CPV) - Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy a tanárokról szóló törvénytervezet számos új pontot tartalmaz a tanárpolitika terén a jelenlegi szabályozáshoz képest.

November 9-én délelőtt, a nyolcadik ülésszak programját folytatva, Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke vezényletével a Nemzetgyűlés meghallgatta a tanárokról szóló törvénytervezetről szóló előterjesztést és ellenőrző jelentést.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter ismertette a tanárokról szóló törvénytervezetről szóló javaslatot.

  A tanárokról szóló törvénytervezet ismertetésekor Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy a kapcsolódó törvényekben – például a köztisztviselőkről szóló törvényben, az oktatási törvényben, a felsőoktatási törvényben, a szakképzési törvényben és a munka törvénykönyvében – szereplő jelenlegi szabályozásokhoz képest a tanárokról szóló törvénytervezet számos új pontot tartalmaz.

Konkrétan a tanárokról szóló törvény alanyai és hatálya a nemzeti oktatási rendszeren belüli oktatási intézményekben tanító tanárokra vonatkozik, beleértve az állami oktatási intézményekben és a nem állami oktatási intézményekben tanító tanárokat is.

A tanári állomány egységesítése egy olyan rendszeren keresztül, amely a tanárok címeit és szakmai normáit írja elő, és amelyek szorosan követik az egyes oktatási és képzési szintek szakmai képességeire vonatkozó követelményeket. A magánoktatási intézményekben dolgozó tanárok egyenlőek az állami oktatási intézményekben dolgozó tanárokkal az azonosítás, a szakmai normák, az alapvető jogok és kötelezettségek, valamint számos olyan politika tekintetében, mint a képzés, a támogatás, a tisztelet, a jutalmazás és a szabálysértések kezelése.

Egy másik új pont, hogy az oktatási szektor kezdeményezőkészségét kell átadni a tanárok toborzásában és alkalmazásában. Különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Munkaügyi, Hadirokkant- és Szociális Minisztérium felelős a stratégiák, projektek, fejlesztési tervek és a teljes személyzeti létszám kidolgozásáért az irányításuk alá tartozó tanárok számára, amelyeket döntéshozatalra benyújtanak az illetékes hatóságoknak; az állami oktatási intézmények személyzeti létszámának koordinálása az illetékes hatóságok által meghatározott létszám szerint; az oktatásirányítási ügynökségek vagy az oktatási intézmények vezető szerepet töltenek be a tanárok toborzásában.

A tanár-felvételi szabályozás biztosítja a pedagógiai gyakorlat meglétét a tanári szakmai normákkal összhangban lévő, megfelelő kapacitással rendelkező személyek kiválasztásához, akik megfelelnek az oktatás és képzés minden szintjén a tanárok szakmai tevékenységének. A közoktatási intézményekben dolgozó tanárok mozgósítására, kiküldetésére, áthelyezésére, iskolák közötti és szintközi oktatására vonatkozó szabályzatok teljes mértékben szabályozottak, alapul szolgálva a tanárok szakmai tevékenységek sajátosságainak és az oktatási szektor követelményeinek megfelelő elrendezéséhez és beosztásához.

A törvénytervezet szerint a tanárok bérpolitikája prioritást élvez. Különösen a tanári bértábla szerinti alapfizetés szerepel a legmagasabb rangsorban az adminisztratív karrierbér-rendszerben; a tanárok a munka jellegétől függően kedvezményes juttatásokra és egyéb juttatásokra jogosultak, a törvényi rendelkezéseknek megfelelően, a régiótól függően. A tanárok továbbra is kapnak szolgálati idő utáni juttatásokat, amíg a 27-NQ/TW határozat szerinti bérpolitika végrehajtásra nem kerül. Az óvodapedagógusok; az etnikai kisebbségi területeken, hegyvidéki területeken, tengerparti területeken és szigeteken különösen nehéz helyzetben lévő területeken dolgozó tanárok; a szakiskolák és egyéb szakiskolák tanárai; az inkluzív nevelést megvalósító tanárok; az etnikai kisebbséghez tartozó tanárok és bizonyos szakmákban dolgozó tanárok elsőbbséget élveznek a bér- és juttatási rendszerben a többi tanárral szemben. Az első alkalommal felvett és fizetést kapott tanárok a közigazgatási karrierbér-rendszerben 01 fizetési szintnek megfelelő béremelést kapnak.

Az etnikai kisebbségi területeken, hegyvidéki területeken, határ menti területeken, szigeteken és különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között dolgozó tanárok; a szakiskolákban tanító tanárok, az inkluzív nevelést oktató tanárok; az etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanárok; az etnikai kisebbségi diákok számára vietnami nyelvi fejlesztést oktató tanárok; a tehetséggondozó és művészeti tantárgyakat oktató tanárok számos egyéb támogatási politikára jogosultak (kollektív szállás vagy szociális bérlés, munkaidő alatti utazási költségek megtérítése a különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között élő területeken az éves szabadság, ünnepek, Tet, a szabályoknak megfelelő személyes szabadság a családlátogatás céljából...).

Az állam politikákat alkalmaz annak érdekében, hogy magasan képzett embereket, tehetséges embereket, kiváló diplomásokat, fiatal tudósokat és különleges adottságokkal rendelkező embereket vonzzon a tanári állásokba; tanárokat pedig különösen nehéz területeken, például etnikai kisebbségi területeken, hegyvidéki területeken, tengerparti területeken és szigeteken való munkavégzésre.

A tanárok nyugdíjkorhatárát a szakmai tevékenységek sajátosságaival összhangban szabályozzák. Különösen az óvodai nevelési intézményekben dolgozó tanárok, ha kívánják, alacsonyabb, de legfeljebb 5 évvel a szabályozásnál idősebb korban vonulhatnak nyugdíjba, és a korai nyugdíjazás miatt nem vonják le a nyugdíjukat. A professzori, docensi vagy doktori fokozattal rendelkező tanárok, valamint a meghatározott szakterületeken és ágazatokban dolgozó tanárok jogosultak magasabb korban nyugdíjba vonulni.

A törvénytervezet felülvizsgálatáról szóló jelentés ismertetésekor Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Oktatási Bizottság elnöke elmondta, hogy a bizottság egyetért a tanárokra vonatkozó törvénytervezet kidolgozásának szükségességével; a törvény kihirdetésének célja a párt tanárokkal kapcsolatos nézeteinek és politikájának intézményesítése; a jogrendszer tökéletesítéséhez való hozzájárulás, valamint a tanári kar építését és fejlesztését célzó új és konkrét politikák mielőbbi kiegészítése.

  A Bizottság azonban azt javasolja, hogy a törvényjavaslat-készítő ügynökség folytassa az új politikák hatásának felülvizsgálatát és teljes körű, átfogó értékelését, különös tekintettel a pénzügyi forrásokra vonatkozó feltételekre a megvalósíthatóság biztosítása érdekében; gondosan tanulmányozza a tanárokra vonatkozó törvények megalkotásával kapcsolatos nemzetközi tapasztalatokat, és a törvénytervezet vietnami gyakorlati körülményekkel összhangban történő tökéletesítése érdekében hivatkozzon a tanárokra vonatkozó politikákra és törvényekre.

Forrás: https://dangcongsan.vn/thoi-su/luat-nha-giao-nhieu-diem-moi-ve-chinh-sach-tuyen-dung-tien-luong-tuoi-nghi-huu-682768.html