Hanoi diákjai mesterhármast értek el környezettudományi témában

A környezet javításának vágyától a tudományos ötletig

A nemrégiben Koreában megrendezett 13. Világtalálmányi Olimpián (WICO) egy csoport vietnami középiskolás diák egyszerre három fődíjat nyert: aranyérmet, különleges nagydíjat és fődíjat. A csoport érett, magabiztos, barátságos viselkedésével és folyékony angol beszédkészségével is mély benyomást tett a zsűrire és a nemzetközi barátokra.

A környezettudományi témakör újszerűnek, kreatívnak, értelmesnek és az élettel szorosan összefüggőnek tekinthető. A téma szerzői: Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) és Tan Thien Kim (11A4) - Nguyen Tat Thanh Középiskola és Gimnázium ( Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem) és Nguyen Cao Duc Minh, 12A6 osztály - Idegen Nyelvű Gimnázium (Nyelvtudományi Egyetem - Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi).

A kutatás során a diákok sok időt töltöttek a laboratóriumban.

A kutatási ötletről megosztva a diákcsoport elmondta, hogy ugyanúgy érdeklődnek a tudományos kutatás iránt. Az iskola oktatási együttműködési programja keretében külföldi tanulmányaik és csereprogramjaik során összehasonlították más országok környezetét Vietnam környezetével, és számos aggályuk merült fel azzal kapcsolatban, hogyan lehetne jobbá és tisztábbá tenni a vietnami környezetet, és hogyan lehetne javítani ezen a problémán. Gondolataikat megosztották Tran Duc Minh tanárral, a Nguyen Tat Thanh Középiskola és Gimnázium tudományos kutatókörének vezetőjével, aki bátorítást és motivációt adott nekik. Örömmel jelentették, hogy az iskola igazgatótanácsa és a szülők is támogatták őket, és megteremtették a legjobb feltételeket ahhoz, hogy kiélhessék kutatás iránti szenvedélyüket.

Tran Minh Duc úr elmondta: „A diákok környezetkezeléssel kapcsolatos kutatásai nagyon jók, de el kell dönteniük, hogy melyik irányt követik, ezért a csoport úgy döntött, hogy a környezettechnológiával kutat. A következő lépés az, hogy én vezessem őket a szennyezett környezet kezelését segítő anyagok megismerésében.”

Minh Duc úr irányításával az 5 fős diákcsoport aktívan olvasott dokumentumokat, kutattak és alkalmaztak; ezután megállapodtak abban, hogy a másodlagos szennyezés elkerülése érdekében környezetbarát anyagok közül választanak egyet; ilyenek például a Vietnámban gyakori mezőgazdasági melléktermékek, mint például: kávéhéj, kávézacc, banánhéj, rizshéj, kókuszrost, földimogyoróhéj, cukornádbagasz stb. A csoport a földimogyoróhéjra összpontosított népszerűsége miatt; ráadásul a földimogyoróhéjjal kapcsolatos kutatások számos irányban végezhetők (erjesztés, elégetés aktív szén előállítására; szerkezeti módosítás a fémek abszorpciós kapacitásának növelésére stb.). Innen indult a " Kutatás a földimogyoróhéj módosításáról a szennyezést okozó nehézfémek kezelésére szolgáló anyagként" című téma.

Nhiều giá trị lớn sau giải thưởng

Az 5 fős hanoi diákcsoport szerint a csoport megalakulásától, az ötlettől a versenyig mindössze 3 hónap telt el, de az előny az volt, hogy a kutatási folyamat a nyári szünetben zajlott, így a diákok minden idejüket tudományos munkájuknak szentelhették.

A csoport tagjai minden nap elmennek a laborba, elküldik az eredményeket elemzésre; hetente kétszer találkoznak szakértőkkel és tanárokkal; este pedig online csoportokban dolgoznak és dokumentumokat olvasnak. A csoportmunka miatt minden egyén konkrét feladatokat kap, így a tagok 100%-a aktív és igyekszik jól elvégezni a rájuk bízott feladatokat.

A díjak mellett a hanoi diákok magabiztos fellépését és folyékony angol nyelvtudását is nagyra értékelték.

Minh Duc úr megosztotta: Két nappal az indulás előtt a diákok nagyon idegesek voltak, és rengeteg időt töltöttek a prezentáció és a beszámoló gyakorlásával. Bár mindannyian 7.0-s vagy annál magasabb IELTS-szinttel rendelkeztek, a csoport nem beszélte igazán folyékonyan az angolt, és nem voltak jó angol reflexeik. Amikor Koreába mentek versenyezni, látták, hogy a másik csapatnak tudományos terméke van, míg az ő csoportjuknak csak egy poszterje volt, a tagok még jobban aggódtak, de arra is emlékeztették egymást, hogy legyenek elszántak, és tegyenek meg mindent, amit tudnak.

„A beszámolók kitöltése után az egész csoport rendkívül elégedett volt, mert minden tag jól válaszolt, és a bírák dicsérték őket. Amikor kihirdették a nevüket az Aranydíjra, mindenki nagyon boldog volt, és még boldogabb, amikor egymás után két fődíjat is elnyertek” – osztotta meg Do Phuong Linh.

Nguyen Tran Nam Khanh csapatvezető szerint a diákok a verseny után nemcsak nemes díjakat, hanem élményt is kaptak. Az idei koreai versenyen mintegy 2000 diák vett részt 140 csapatból 25 országból, amelyek a világ legfejlettebb oktatási rendszerével rendelkeznek (Ausztrália, USA, Kanada, Korea, Németország, Thaiföld, Malajzia, Indonézia...). Ezért a csapat számos tipikus vietnami emléktárgyat vitt magával ajándékba, és aktívan kapcsolatba került a másik csapat tagjaival.

Tran Minh Duc úr, aki közvetlenül a diákokat irányította és vitte a versenyre, elmondta, hogy a diákok sokat fejlődtek a verseny után. Tudnak csoportban dolgozni, jobb angol reflexeik vannak; tudnak tudományos kutatást végezni, és tudják, hogyan fogadják el a természettudományos kudarcot a siker elérése érdekében. A kísérlet során a diákoknak közvetlenül kell mérniük, kutatniuk és sokszor elbukniuk; egyes kísérletek 4-5 alkalommal is kudarcot vallottak, de utána kitartónak kell lenniük, módosítaniuk kell a képletet és a módszert az eredmények elérése érdekében.

Amikor arról beszélt, hogyan fogják ezt a tudományos kutatást az életben alkalmazni, Tran Minh Duc úr elmondta, hogy ez egy nagyon hosszú és bonyolult folyamat. Ez azonban egy nagyon jó, értelmes és tudományos értékkel bíró kutatás. A jövőben, ha folytatják a szenvedélyüket, olyan anyagok és termékek létrehozására fejleszthetik kutatásaikat, amelyek hasznosak a társadalom számára a környezet kezelésében és védelmében.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html