Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Amire a tanároknak fel kell készülniük a mesterséges intelligencia és az integráció korszakában

A miniszterelnök nemrégiben hagyta jóvá „Az angol nyelv második nyelvként való oktatása az iskolákban a 2025 és 2035 közötti időszakra, 2045-ig kitűzött jövőképpel” című projektet. A lehetőségek mellett számos kihívás is van.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong03/11/2025

Ingyenes mesterséges intelligencia eszközök tanároknak az OpenEdu-tól

A korlátozott idő vagy az idős kor megnehezíti minden tantárgyat oktató tanár számára az angoltudás fejlesztését. A tanulók ma már több készséget „követelnek” el a tanároktól, mint pusztán speciális tudást. A mesterséges intelligencia (MI) gyors fejlődése megrengette a tanárok helyzetét. A vidéki és távoli területeken élő tanároknak nincsenek meg a feltételeik és eszközeik angoltudásuk fejlesztéséhez... ezek sok tanár gyakori nehézségei.

1-hinh-tap-the.jpg
Online csereprogram az OpenEdu és a DOL English oktatási szakértőinek részvételével - Photo TN

A fenti kérdéseket oktatási szakértők vitatták meg és javasolták megoldásaikat egy online eszmecserén október végén Ho Si Minh-városban.

Dr. Dinh Ngoc Thanh, az OpenEdu műszaki igazgatója és a „Golden Globe 2020” tudományos és technológiai díj nyertese szerint a fenti problémák okozták az OpenEdu születését.

„A mesterséges intelligencia egyre világosabbá teszi azt az igazságot, hogy a tanároknak nem csupán »tudásközvetítőknek« kell lenniük, ez a könyvek, a Google, és most már a mesterséges intelligencia feladata is. A tanár igazi szerepe a »tüzet gyújtani«, problémákat provokálni, a megfelelő kérdéseket feltenni, és tökéletesíteni a tanulók soft skilleit. A mesterséges intelligencia pedig nem ellenség, nem helyettesítő lesz, hanem az, ami segít a progresszív tanároknak jobban és hatékonyabban tanítani” – osztotta meg Dr. Ngoc Thanh.

A november 20-i vietnami tanárnap tiszteletére az OpenEdu jelenleg egy 6 hónapos, 1,6 millió vietnami dong értékű AI Pro fiókot sorsol ki, amely segít a tanároknak személyre szabott AI-ügynököket létrehozni, valamint egy további „24/7-es AI-asszisztenst”.

„Az OpenEdu modelljeit úgy tervezték, hogy egyszerűek és könnyen érthetőek legyenek, így a tanárok könnyen tanulhatnak és készíthetnek leckéket, még akkor is, ha nincs sok ismeretejük a technológiáról, a mesterséges intelligenciáról vagy a kódolásról. Például egy matematikatanár létrehozhat egy MI-ügynököt, amely a tanár módszere vagy az egyes osztályok szintje szerint specializálódott a matematika magyarázatára. Ha egy diák este 11-kor tesz fel egy kérdést, a MI-ügynök azonnal átveszi a tanár helyét a válaszadásban” – mondta Dr. Ngoc Thanh.

2-openedu.jpg
OpenEdu iskolai csere- és megosztási tevékenység - Fotó: P.LAM

Emellett az OpenEdu jelenleg is szervezi a Running Prompt - Fuss és Várj versenyt, amelynek összdíjazású 2,8 milliárd VND, hogy fejlessze az ország diákjainak és tanárainak gyors mérnöki készségeit. További információ a programról a https://openedu.net/landing/running-prompt címen található.

Tanulj angolul gyorsabban és hatékonyabban a Linearthinking segítségével

Az idős, elfoglalt vagy vidéki területeken dolgozó tanárok angoltudásának fejlesztésével kapcsolatos „problémával” kapcsolatban Tran Thien Minh úr – a DOL English IELTS és SAT tanára, kétszeres IELTS 9.0-s teljesítő – elmondta, hogy a tanárok előtt álló legnagyobb akadály nem a tudás hiánya, hanem a tudás és készségek hatékony átadására szolgáló szisztematikus módszertan hiánya.

„A szókincs- és nyelvtani képzés önmagában nem elég. A legfontosabb megoldás az, hogy a tanárokat felvértezzük egy olyan gondolkodási rendszerrel, amely segít fejleszteni idegennyelvi készségeiket. A Linearthinking angol gondolkodási módszer logikus „keretet” biztosít a tanároknak az órák megtervezéséhez, segítve őket abban, hogy megtanítsák a diákokat gondolkodni ahelyett, hogy csak azt tanítanák meg, hogy „mit kell megjegyezni”. Amikor a tanárok erős módszertannal rendelkeznek, mindenki magabiztosabb és proaktívabb lehet a tanításban, ezáltal szinkron és fenntartható változásokat hozva létre az egész rendszerben” – osztotta meg Mr. Thien Minh.

Thien Minh úr részletesebben elmondta, hogy a DOL English „technologizálta” a lineáris gondolkodást egy átfogó online tanulási ökoszisztémán keresztül, amely nemcsak tudást nyújt, hanem személyre szabott tanulási utat is biztosít. A DOL English mesterséges intelligencia rendszere általánosságban is segíteni fogja a tanulókat, és különösen a távoli területeken élő tanárokat abban, hogy gyakorolhassák és javíthassák angol kiejtésüket.

3-dol.jpg
Egy örömmel és nevetéssel teli óra a DOL English-ben, köszönhetően a tanárnak, aki mesterséges intelligencia technológiát és a lineáris gondolkodás módszerét alkalmazta - Photo DE

A november 20-i vietnami tanárnap előtt a DOL English országszerte ajándékkal is kedveskedik a tanároknak: egy ingyenes, 6 hónapos, 1,5 millió vietnami dong értékű angol önálló tanulási kóddal a DOL English LMS rendszerében. A tanárok a kódot a következő linken keresztül történő regisztrációkor kaphatják meg.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekZ6lthGOGKTlzCFtZgKuhX3SzJAO3V0yCP1LVWJ-DL4TeIw/viewform.

Forrás: https://tienphong.vn/nhung-dieu-nguoi-thay-can-chuan-bi-thoi-ai-hoi-nhap-post1792916.tpo


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a kategóriában

A Munka Hőse, Thai Huong közvetlenül átvette a Barátság Érmet Vlagyimir Putyin orosz elnöktől a Kremlben.
Elveszve a tündérmoha erdőben, úton Phu Sa Phin meghódítására
Ma reggel Quy Nhon tengerparti városa „álomszerű” a ködben
Sa Pa lenyűgöző szépsége a „felhővadászat” szezonjában

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

Ma reggel Quy Nhon tengerparti városa „álomszerű” a ködben

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék