Egy női előadó leveszi a komor „maszkját”, és a tanár küldetéséről beszél.

(Dan Tri) - „22 évesen előadó lettem, begöndörítettem a hajam, szépen öltözködtem, és ráncoltam a homlokomat, hogy erényes képet alakítsak ki magamról. Akkoriban annyi idős voltam, mint most.”

Ezt tárta fel Dr. Nguyen Thi Thu Huyen, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem korábbi előadója a nemrégiben a Ho Si Minh-város Könyves utcájában tartott „Könyvek és a tanárok küldetése” című beszélgetésen.

Előadók osztják meg gondolataikat a "Könyvek és a tanárok küldetése" című szemináriumon (Fotó: Thu Huong).

A diákok idejének pazarlása

Több mint 20 évvel ezelőtt, búcsúbeszéddel végzett tanulmányai után Huyen asszonyt megtartották a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetemen. Így emlékezett vissza arra a képre, amikor 22 évesen oktató lett: „Akkoriban éppen csak végeztem, de annyi idős voltam, mint most.”

Hogy erényes előadó képét keltse, az akkoriban frissen végzett diáklány göndör hajú, szépen öltözött, és mindig komoly, rosszalló arcot vágott...

„De most, több mint 20 évnyi oktatási pályafutás után, rendkívül egyszerűnek látom a tanár küldetését. A tanár küldetése, hogy minden pillanatot, amit a diákok velünk töltenek, életük legjelentősebb pillanatává tegyen” – mondta Dr. Nguyen Thi Thu Huyen.

Dr. Nguyen Thi Thu Huyen a tanár küldetéséről beszél (Fotó: Hoai Nam).

Dr. Huyen elmondta, hogy sok olyan tanárral találkozott távoli területeken, akik nehezen tudták fenntartani a diákok érdeklődését és motivációját az iskolába járás iránt. Azt gondolták és aggódtak, hogy diákjaik az iskolaelhagyás, a házasságkötés, a gyermekvállalás és a szegénység ördögi körébe kerülnek.

Megosztotta a tanárokkal, hogy ne gondoljatok ezekre a dolgokra, hanem koncentráljatok a jelen pillanatra. Ma, amikor a diákok veletek vannak az iskolában, mit tehettek, hogy értelmessé tegyétek ezt a napot számukra?

Ms. Huyennek sok órán kellett azt mondania, hogy a tanárok körülbelül 20 percen keresztül felesleges dolgokat tanítottak. Olyan dolgokat, amiket a diákok már tudtak, és amire nem volt szükségük.

Vagyis az idejüket vesztegetjük. Az a 20 perc nem csak 20 perc, hanem meg kell szorozni az osztályban lévő diákok számával.

Eközben a tanár küldetése, hogy minden pillanatot értelmessé tegyen a diákokkal. A hozzá forduló gyerekek valami értékeset tanulnak majd az öröm és a boldogság pillanataiból. Ezáltal a gyerekek meglátják, hogy a tanulás a legboldogabb és legörömtelibb dolog.

„Ezzel a küldetéssel a tanárok minden pillanatot becsben fognak tartani, amikor jelen vagyunk diákjaink életében. Ez az a meghatározás és mottó, amelyet nekem magamnak is minden nap gyakorolnom kell” – fejezte ki Dr. Huyen.

Mivel a diák nem tudott vitatkozni a tanárral, kiment a teremből.

Miután visszatért angliai tanulmányaiból, Ms. Huyen azt mondta, hogy ő egy előadó, „más” öltözködési stílussal.

Hallotta, ahogy a diákok mesélik, hogy szeretnek bejönni az órájára, hogy megnézzék, mit visel és milyen cipőt hord. A stílusát elnézve látták a nyitottságát és a nagylelkűségét.

A tanárok sokat tanulhatnak a diákoktól (Fotó: Hoai Nam).

A diákokat különösen az nyűgözte le, hogy az előadó könnyedén elfogadta a diákokkal szemben álló véleményeket, kritikákat és vitákat.

A doktornő azt mondta, hogy ehhez minden tanárnak el kell fogadnia, hogy a mai fiatalok fürgébbek és intelligensebbek náluk, és hogy tanulhatnak tőlük. Ők viszont a hagyományos oktatás, a közoktatás termékei.

Huyen asszony bevallotta, hogy csak a külföldi tanulmányok után tanult meg igazán a kritikai gondolkodásról, és fogadta el a diákok vitáit.

Ez a személy felidézte, hogy amikor először jött Angliába, megdöbbentette egy eset, amikor egy vörös és vörös arcú diák vitatkozott egy tanárral az óra közepén. Mivel nem tudta megnyerni a vitát, a diák felkapta a táskáját és elhagyta az osztályt, miközben a tanár nyugodtan azt mondta: "Oké, viszlát."

Huyen asszony úgy gondolja, hogy ha Vietnámban lenne, egy dühös tanár valószínűleg elküldené az egész osztályt arra az időszakra.

Ráadásul a következő órán a diák, miután elment a könyvtárba információkat keresni, visszatért az órára… hogy vitatkozzon a tanárral. A tanár kész volt ezt elfogadni, kész volt vitatkozni a diákkal.

Mindenkinek más tanára van.

Amellett, hogy a tanárok a diákjaiktól tanulnak, a beszélgetésen részt vevő tanárok azt is elmondták, hogy mindenki mellett vannak más tanárok is.

Trung Nghia, a Ho Si Minh-városban olvasásért felelős előadó és kulturális nagykövet szerint a szülők minden ember első és legnagyobb tanítói, születésétől felnőttkorig.

Trung Nghia és Giang Ngoc előadók egymás „másik tanárairól” beszélgetnek (Fotó: Thu Huong).

És egy másik nagyszerű tanító, aki bármikor, bárhol velünk lehet, a könyvek. Ahhoz, hogy a tanuló egy életre tanuljon, tanulnia és olvasnia kell.

Nghia úr aggódik amiatt, hogy úgy tűnik, manapság a fiataloknak kevesebb a hozzáférésük könyvekhez. Vannak gyerekek, akiknek a telefonjukat kell maguk előtt tartaniuk evés közben.

Ahhoz, hogy ez a tanár egész életében elkísérhesse a gyerekeket, Mr. Nghia úgy véli, hogy mindenekelőtt a családban mindenhová könyveket kell elhelyezni, mindenhol láthatóvá kell tenni őket, hogy megszeressék az olvasást a gyerekekben.

Miután 3 évig a Ho Si Minh-városi Banki Egyetemen dolgozott, Giang Ngoc MC kijelentette: „Minden ember halhatatlan tanítómestere a könyv.”

Dr. Nguyen Thi Thu Huyen hozzátette, hogy a generációknak ma már át kell esniük a húszas, harmincas, negyvenes éveik válságszakaszain... És a válság leküzdésének egyetlen módja az egész életen át tartó tanulás. A legfontosabb, hogy belsőleg küzdjünk, és merjünk beismerni a gyengeségeinket ahhoz, hogy tanulhassunk.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm