Fulbright-hallgató, aki megbukott az orvosi egyetemen és az építészeti restaurálás felé fordult

Nguyen Hoang Yen Fulbright mesterösztöndíjat nyert, hogy építészeti konzerválással foglalkozzon az Egyesült Államokban, miután váratlanul az orvostudománytól az építészet felé vette az irányt.

Hoang Yen az egyik jelölt, aki idén elnyerte a Fulbright mesterképzés ösztöndíját - Fotó: NVCC

Amíg csak mered megtenni, mert legalább ha ösztöndíjra pályázol, akkor is van 50% esélyed a sikeres vizsgára. De ha túl ideges vagy és nem pályázol, az esélyed 0 lesz. Szóval csak higgy magadban, és pályázz a megcélzott ösztöndíjakra.

Az idei Fulbright mesterösztöndíjat elnyert fiatalok közül Nguyen Hoang Yen szokatlan utat választott, építészeti konzerválást tanult a Pennsylvaniai Egyetemen – az Egyesült Államok egyik rangos Ivy League egyetemén.

A rossz szakválasztás fordulópontja

* Kezdjük a történetet azzal a naptal, amikor „megbuktál az orvosi egyetemen”, ami teljesen ellentétesnek hangzik a jelenlegi szakoddal?

- Az a nap, amikor megbuktam az orvosi egyetem felvételi vizsgáján, először úgy tűnt, a világ vége. De most, visszatekintve, szerencsésnek érzem magam, hogy nem tanultam orvosnak, mert személy szerint nem gondoltam, hogy ez a megfelelő pálya számomra. Abban az időben az orvoslás nem személyes választás volt, hanem inkább családi döntés, azzal a gondolattal, hogy az orvoslás biztosan nem tesz szegényebbé.

Abban az évben sikeresen letettem az építőmérnöki szakot (A blokk) a Ho Si Minh-városi Építészeti Egyetemen. Egy félév után úgy éreztem, hogy a szak nem nekem való. Úgy döntöttem, újra leteszem a vizsgát, hogy az építőiparról az építészetre váltsak. Az iskolában megfigyelhettem és részt vehettem közös órákon az építészet és tervezés szakos hallgatókkal, és nagyon élveztem.

Sokszor haboztam, mert a vizsga megismétlése pénzbe és időbe is kerülne. De aztán arra gondoltam, hogy ha már befektetek egy szakba, akkor annak a szenvedélyemnek és a szaknak kell lennie, amit életem végéig tanulni fogok.

* És aztán, amikor felvették a Fulbright-ösztöndíjra, hogyan mesélte el ezt a történetét?

- Az esszében az orvosi szakon elért sikertelenség egy olyan részlet, amely jól mutatja a zavarodottságomat a jövőbeli karrierem eligazodása során. Ez a tapasztalat hiányát, valamint a középiskolás diákok pályaválasztási tanácsadóinak támogatásának hiányát is mutatja. Ezért úgy gondolom, hogy nemcsak nekem, hanem más diákoknak is elég bátornak kell lenniük ahhoz, hogy különböző szakokat próbáljanak ki, amíg meg nem találják a legmegfelelőbbet.

Emellett az építőipar tanulmányozása akkoriban csak átmeneti döntés volt számomra, mert véletlenül sikerült. Megpróbáltam tanulni, de úgy éreztem, hogy nem illik hozzám, de aztán szerencsém volt, hogy rátaláltam a tájépítészeti szakmára.

Egy új szakterületre váltva szenvedélyesen érdeklődtem a nagyméretű adatok elemzése iránt; érdekeltek a városi területek különböző aspektusai, mint például a gazdaság, a társadalom és az emberek. Innentől kezdve mélyebben is elmerültem a terület egy szűk réspiacán, a természetvédelemben.

Hoang Yen (bal borító) a Ho Si Minh-városi Építészeti Egyetemen folytatott tanulmányai alatt - Fotó: NVCC

Hogy a történelmi művek életben maradjanak az "új korszakban"

* Egy olyan projekttel végeztél, amely a Mang Thit ( Vinh Long ) ősi téglaégető területének megőrzéséről szólt. Mi érintett meg annyira a Mang Thitben?

- Miután elolvastam egy újságban a „Javaslat több mint 2000 téglaszáj lebontására Mang Thit téglafaluban” című cikket, megpróbáltam többet megtudni erről a területről, és felismertem a turisztikai fejlesztés lehetőségeit.

A téglafalu kulturális és művészeti gazdagságával, valamint az elveszett termelési értékekkel együtt, szeretném megőrizni a falut egy funkcionális átalakítási terv kidolgozásával. Kár elképzelni, hogy egy ilyen örökségi komplexum eltűnik Vietnam térképéről. Ezért jöttem Mang Thitbe.

Véleményem szerint az építészeti konzerválás egy nagyon tág fogalom, amely számos konkrét konzerválási szintet foglal magában, mint például: az eredeti állapot megőrzése, restaurálás, felújítás... A történeti érték értékelési skálájától függően az építész és a régészek javaslatot tesznek arra vonatkozóan, hogy az épületet meg kell-e őrizni vagy fel kell-e újítani.

Személy szerint számomra a konzerválás nem csak a restaurálásról szól, mint például a Notre Dame katedrális (HCMC) konzerválási munkálatai. Az építészeti konzerválásnak olyan munkának kell lennie, amely új életet lehel a régi épületekbe, új funkciót ad nekik, hogy segítsen nekik fennmaradni a városi fejlődéssel együtt.

És nem csak arról van szó, hogy múzeumba helyezzük a történelem megőrzése érdekében. Csodálatos lenne, ha új funkciót kapna, ahol ezt a funkciót az új korszak életében hasznosítanák. A New York-i High Line projekt konkrét példája New York arculatának átalakulására az ipari forradalomtól napjainkig.

* Van valami az építészeti restaurálás területén, amit „olyan érdeklődéssel ölel át”, hogy mélyebben és szélesebb körben szeretnél tanulni?

- Úgy gondolom, hogy a műemlékvédelmi megközelítés megköveteli az építészektől, hogy mélyreható kultúrtörténeti ismeretekkel rendelkezzenek műszaki szinten, mivel egy ősi épületen sokkal nehezebb tervötlettel előállni, mint egy újat építeni.

Ezenkívül a felújítási és konzerválási célú építési projektek segítenek csökkenteni az építési hulladékot, ami a környezetszennyezés egyik komoly oka. Emellett egy régi épület értéke a környező emberek szívében is rejlik. Egy nagy épület lebontása az emberek szívében nagy emlékezetvesztésnek tűnik.

A Pennsylvaniai Egyetemen a program négy megközelítés közül választhat: építészeti konzerválás, konzerválási tervezés, konzerválási tervezés és épített környezet. Mindegyik megközelítés más perspektívát kínál a politikai döntéshozóktól a természetvédelmi tervezőkön át a jövőbeli természetvédelmi városmenedzserekig.

Emellett számos különböző restaurátori pozícióban és munkában, valamint a restaurálás területén alkalmazott új technológiákban is részt fogok venni... Ezenkívül a híres The High Line című mű szerzője, Mr. James Corner is előadó az iskolában, ezért nagyon szeretnék közvetlenül találkozni vele az iskolában, hogy többet megtudjak.

Remélem, hogy a tanulmányaim után megfelelő ismeretekkel és készségekkel vértezem fel magam ahhoz, hogy az amerikai ősi épületeket a felújítás és a regeneráció szemszögéből közelítsem meg. Ezáltal valahogyan segíthetek abban, hogy a városi arc modern legyen anélkül, hogy elveszítené ősi vonásait.

A „forró” csak átmeneti

* Végül is a szakod nem tartozik a "menő" kategóriába, könnyű elhelyezkedni. Volt már olyan, hogy aggódtál a jövőd miatt, vagy kételkedtél a választott utadban?

- Ezt a szakot egyszerűen a természetvédelmi kutatás iránti szenvedélyem miatt tanulom, nem pedig a "menő" szakok alapján.

A „menő” szó csak átmeneti jellegű, és kizárólag az iparágban tanuló számos diák adatain alapul. Ez az index nem tükrözi pontosan, hogy lesz-e munkád a diploma megszerzése után vagy sem, és azt sem, hogy az adott diák alkalmas-e az iparágra vagy sem.

Azt hiszem, néha elvakíthat az iparág csillogása a szakválasztásnál. Azonban sok időt kell eltöltened azzal, hogy eldöntsd, valóban tetszik-e az adott iparág vagy sem, egy közeli barátod meggyőzése, vagy csak azért, mert a szüleid azt mondják, hogy van egy nagynéni vagy nagybácsi az adott iparágban, aki segíthet neked munkát találni.

És a legfontosabb, hogy vajon eléggé szereted-e, és van-e benned elég szenvedély ahhoz, hogy az iskolától a munkáig ebben az iparágban kitarts.

HOANG THI

Forrás: https://tuoitre.vn/nu-sinh-fulbright-tung-rot-truong-y-va-cu-re-sang-bao-ton-kien-truc-20250804103555654.htm