A plusz tanítási és tanulási tevékenységek jobb kezelése, nem betiltása

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a minisztérium a 29/2024/TT-BGDDT számú körlevelet a plusz oktatási és tanulási tevékenységek jobb kezelése érdekében adta ki, nem pedig ezeknek a tevékenységeknek a tiltása vagy „szigorítása” céljából.

A plusz oktatást és tanulást szabályozó 29/2024/TT-BGDDT számú körlevél hivatalosan február 14-én lépett hatályba. A körlevélben foglalt új szabályozások különös figyelmet keltenek a nyilvánosság, különösen a tanárok, a szülők és a diákok körében.

Február 18-án az Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette a 29-es körlevéllel kapcsolatos legfrissebb információkat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 29. számú körlevelet a 2019. évi oktatási törvény, az egyéb vonatkozó jogszabályok, a miniszterelnök iránymutatásának végrehajtása, valamint a helyi gyakorlati helyzet figyelembevételével dolgozták ki.

Tanárok és diákok egy átlagos osztálya a Luong Van Can Középiskolában ( Hanoi ). Fotó: PT

Az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői megerősítették, hogy a 29. körlevelet a plusz oktatási és tanulási tevékenységek jobb kezelése érdekében adták ki, nem pedig azért, hogy tiltsák vagy „szigorítsák” ezeket a tevékenységeket.

A plusz oktatás és tanulás megszervezésének biztosítania kell, hogy az ne befolyásolja az iskola oktatási programjának, valamint a tanárok tantárgyi programjainak megszervezését és megvalósítását. A plusz oktatás és tanulás megszervezésének biztosítania kell a tanulók érdekeit, nem pedig kényszerítenie kell őket; és meg kell őriznie a tanárok imázsát és méltóságát.

A plusz oktatásnak és tanulásnak összhangban kell lennie a 2018-as Általános Oktatási Programmal. Ebben a diákokat proaktív, kreatív tevékenységekre és önálló tanulási szokások kialakítására ösztönzik; a tanárok szervező, felügyelő és irányító szerepet játszanak.

A körlevél végrehajtásával kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 29. körlevél kiadása után az Oktatási és Képzési Minisztérium azt tanácsolta a miniszterelnöknek , hogy adja ki a 2025. február 7-i 10/CD-TTg számú hivatalos kibocsátású közleményt az általános iskolai beiratkozás, a középiskolai beiratkozás, valamint a plusz tanítási és tanulási tevékenységek irányításának megerősítéséről.

Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 2025. február 11-i 545/BGDĐT-GDTrH számú hivatalos közleményt az általános oktatás irányításának megerősítéséről, amelyben felkérte a tartományok és városok népi bizottságait, hogy utasítsák az Oktatási és Képzési Minisztériumot a plusz oktatás és tanulás kezelésére vonatkozó szabályozások megfelelő végrehajtására.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 29. körlevél hatálybalépése előtt számos oktatási és képzési osztály adott ki hivatalos utasításokat a 29. körlevél végrehajtásának irányítására. Egyedül Ho Si Minh-városban a Városi Népi Bizottság adta ki ezt a hivatalos utasítást. Néhány tartományi/önkormányzati tervezési és beruházási osztály hivatalos utasításokat adott ki, amelyek a 29. körlevél szerinti tanórán kívüli oktatásra vonatkozó szabályozásoknak megfelelően irányítják a vállalkozások regisztrációját és tartalmát.

A 29-es körlevél végrehajtásának felelősségével kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium kijelentette, hogy a minisztérium továbbra is a helyi önkormányzatoktól fogja követni a helyzetet, hogy további sürgető és irányító dokumentumokkal rendelkezzen, ezáltal segítve az Oktatási és Képzési Minisztériumokat abban, hogy alapot kapjanak a helyi szintű végrehajtás tanácsadásához és irányításához.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az iskolák és a tanárok felelőssége, hogy megtanítsák a diákokat tulajdonságok és képességek fejlesztésére, megfelelve a kimeneti szabványoknak. A teszt- és értékelési kérdések kidolgozásának azt is biztosítania kell, hogy azok helyesek és elegendőek legyenek a program követelményeinek való megfeleléshez.

Az elégtelen eredményekkel rendelkező diákok esetében, akik az átiratkozó vizsgákra és a középiskolai érettségi vizsgákra készülnek, az iskoláknak és a tanároknak felelősséget kell vállalniuk a támogatásukért.

Ezenkívül a szülőknek és a társadalomnak el kell kísérniük az iskolákat az oktatás lebonyolításában, biztosítva mindhárom tényező (iskola, család és társadalom) harmonikus kombinációját az oktatásban; részt kell venniük a 29. körlevél végrehajtásának ellenőrzésében.

Forrás: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html