Óvodai nevelés támogatása ipari parkokban
Hoang Thi Dinh, az Óvodai Nevelésért Felelős Osztály igazgatóhelyettese elmondta, hogy a 2023-2024-es tanév összesített adatai szerint az országban jelenleg 15 256 óvoda működik, ebből 12 072 állami iskola és 3184 nem állami iskola (21%), ezen kívül 17 444 magán- és független óvodai oktatási intézmény is működik. Az óvodások körében a mozgósított gyermekek aránya 34,6%, az óvodáskorúak körében pedig 93,6%.
221 ipari övezettel rendelkező járási szintű egységben 13 137 óvoda működik. Ezek az intézmények több mint 1,8 millió gyermeket mozgósítanak, amelyből az ipari övezetekben dolgozó munkások gyermekei aránya körülbelül 21,5%-ot tesz ki.
Az ipari övezetekben az óvodai nevelést támogató politikák hozzájárultak az óvodai gyermekek nevelésének, gondozásának és oktatásának minőségének javításához a magán, független óvodákban, csökkentve az ipari övezetekben dolgozó munkavállalók és munkások nehézségeit, és hozzájárulva az óvodai nevelés minőségének biztosításához ezen a területen.
Az előnyök és eredmények mellett Hoang Thi Dinh asszony szerint még mindig számos nehézséggel kell szembenéznie a városi területeken és ipari parkokban az óvodai nevelés fejlesztésének, mint például: A tervezési munka nem felel meg a munkavállalók és a munkások igényeinek; a gyermekek gondozásának, oktatásának és nevelésének minősége továbbra is korlátozott, különösen az óvodások esetében; az óvodai nevelés szocializációját elősegítő politikai mechanizmus nem elég erős; egyes települések nem mozdították elő egyértelműen az osztályok, fióktelepek és szakszervezetek szerepét az oktatási szektor támogatásában az óvodai nevelési intézmények, különösen a magán, független óvodai nevelési intézmények tevékenységének ellenőrzésében, irányításában és támogatásában.
Luong Thi Bieu asszony, a Bac Ninh Oktatási és Képzési Minisztérium Óvodai Nevelési Osztályának vezetője elmondta: „A környéken számos ipari park található, és más településekről érkeznek munkavállalók. A 2023–2024-es tanév végére Bac Ninh tartományban 117 óvoda és 220 független óvodai oktatási intézmény működik majd. Összesen 25 132 óvodáskorú gyermek az ipari parkokban dolgozó munkások gyermeke.”
A tartomány számos politikát folytatott a szocializáció, az építésbe és az óvodai nevelés fejlesztésébe való beruházások támogatására. Ennek köszönhetően az óvodai hálózat mérete egyre bővül, javul a minőség, és kielégíti az ipari parkokban dolgozók gyermekeinek igényeit... A településnek azonban továbbra is nehézségei vannak a magas színvonalú magánóvodák építésével, a működésüket megszüntető óvodákból befektetett berendezések visszaszerzésével, és a tanári kar minősége is egyenetlen...
Minőségjavító megoldások
A városi területeken és ipari övezetekben az óvodai nevelési intézmények fejlesztésére, valamint a gyermekgondozás és az oktatás minőségének javítására irányuló megoldásokat javasolva Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh, a Hanoiban található Vietnámi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Karának igazgatója elmondta: „A megfelelő politikák kidolgozásához és az oktatásszervezési formák diverzifikálásához konkrétan ki kell számítani a népességet és a népesség minőségét. Különösen fontos figyelmet fordítani a családi bébiszitterek csoportjára is. Ez a csapat csökkenteni fogja a közintézményekre nehezedő nyomást, de mielőtt működhetne, képzésre és támogatásra van szükség.”
Dr. Nguyen Thi My Trinh docens, a Vietnami Neveléstudományi Intézet Óvodai Neveléskutató Központjának igazgatója elmondta, hogy társadalmi felelősségvállalásra kell szólítani az óvodai nevelés fejlesztésében való részvételben; minőségi tanárokból álló csapat kiképzésére, akik a 12 hónaposnál fiatalabb gyermekek korai nevelésében és személyiségfejlesztésében segítenek.
Dr. Nguyen Van Minh professzor, a Hanoi Nemzeti Neveléstudományi Egyetem korábbi igazgatója azt javasolta, hogy készüljön általános előrejelzés a munkaerőpiaci helyzetről, a gyermekek számáról, a létesítmények iránti igényről, az egyes településeken az óvodapedagógusokról, a migránsok számáról, a munkaidőn túl bölcsődébe küldendő munkavállalói gyermekek számáról stb., hogy gyakorlati megoldások születhessenek. Ugyanakkor világosan meg kell határozni a minisztériumok és az ágazati ágazatok felelősségét a végrehajtás hatékony koordinálása érdekében.
Ezzel a kérdéssel kapcsolatban Nguyen Thi Kim Chi, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes arról tájékoztatott, hogy az elmúlt 10 évben a párt és az állam figyelmével számos dokumentum született, amelyek szabályozzák az óvodai nevelés fejlesztését elősegítő támogatási mechanizmusokat az ipari övezetekben – ahol sok munkavállaló él –, valamint támogatási politikákat az ipari övezetekben dolgozó munkavállalók gyermekei számára. Ez hozzájárul az óvodai neveléssel kapcsolatos nehézségek megoldásához ezen a területen, segítve a munkavállalókat és a munkásokat abban, hogy biztonságban érezzék magukat munkájukban és termelésükben. Jelenleg az országban 59/63 tartomány/város található ipari övezetekkel, amelyek többsége városi területeken koncentrálódik, ahol sok munkavállaló van, és nagy az igény az óvodai nevelési szolgáltatásokra.
Azonban még mindig számos nehézség merül fel az óvodai nevelés fejlesztése során ezeken a területeken, például: A városi területeken és az ipari parkokban található óvodai intézmények tervezése és fejlesztése nem felel meg a munkavállalók és a munkások igényeinek; a gyermekek gondozásának, gondozásának és oktatásának minősége továbbra is korlátozott, különösen az óvodások esetében. A városi területeken és az ipari parkokban az óvodai nevelés fejlesztésének szocializációját elősegítő politikai mechanizmusok nem elég erősek; az ipari parkokban és a nagy munkavállalói koncentrációjú területeken élő gyermekekre és tanárokra vonatkozó politikák továbbra is alacsonyak, és nem fedik le minden tantárgyat. Egyes települések még nem hangsúlyozták egyértelműen az osztályok és fióktelepek szerepét az oktatási szektor támogatásában az óvodai intézmények tevékenységének felügyeletében és irányításában, különösen a magánszektorban.
Nguyen Thi Kim Chi miniszterhelyettes azt is elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium együttműködik a minisztériumokkal és az ágazatokkal, hogy tanácsot adjon a „A városi területeken és ipari parkokban az óvodai nevelés minőségének javítása a 2024 és 2030 közötti időszakban, 2045-ig kitűzve” című projekt kidolgozásához. A projekt befejezése során az Oktatási és Képzési Minisztérium további véleményeket fog kikérni, felméréseket és pontosabb, alaposabb értékeléseket fog végezni az ipari parkokban, exportfeldolgozó övezetekben és városi területeken bekövetkező számos változás összefüggésében, hogy az alacsony jövedelműek is hozzáférhessenek a munkavállalók gyakorlati igényeinek megfelelő politikákhoz és szolgáltatásokhoz.
[hirdetés_2]
Forrás: https://daidoanket.vn/quan-tam-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-10291338.html
Hozzászólás (0)