A 11. osztályos diákok ma délután ismerkednek meg a 2025-ben induló középiskolai érettségi vizsgatervvel.
A 2025-ben kezdődő középiskolai érettségi vizsga javasolt terve jelentős figyelmet vonz a nyilvánosság, több millió diák és szülő részéről országszerte.
A 2023-2024-es tanév 11. évfolyamos tanulói lesznek az első jelöltek, akik 2025-ben az új Általános Művelési Program keretében tesznek érettségi vizsgát. A 2018-as Általános Művelési Program, amelynek középpontjában az egyéni gondolkodási készségek és a pályaorientáció fejlesztése áll, a középiskolás diákok tanulásában a 10. évfolyamtól kezdődően változásokat eredményezett a korábbi középiskolai programhoz képest.
Konkrétan a kötelező tantárgyak, mint például a matematika, az irodalom, a történelem és az idegen nyelvek mellett a diákok mostantól négy tantárgyat választhatnak érdeklődési körük, képességeik és jövőbeli karriercéljaik alapján, a korábbi 13 tantárgy tanulmányozása helyett. Ezért a középiskolai érettségi vizsgát is módosítani kell, hogy összhangba kerüljön a tanterv irányával és céljaival.
Számos megbeszélést és konzultációt követően az Oktatási és Képzési Minisztérium november 14-én jelentést nyújtott be Tran Hong Ha miniszterelnök-helyettesnek, és azt bemutatta a Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás Fejlesztési Tanács ülésén. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium három lehetőséget javasolt az érettségi vizsgára, és a korábban javasolt öt vagy hat tantárgy helyett négy tantárgy (két kötelező és két választható) tesztelésének lehetőségét javasolta.
Sok tanár és diák fejezte ki érdeklődését és várakozását az Oktatási és Képzési Minisztérium ma délután bejelentendő döntésével kapcsolatban.
Melyik lehetőséget szeretnék választani a diákok?
A Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) 11. osztályos tanulóinak körében végzett felmérés szerint a legtöbb diák a 4 tantárgyból álló érettségi vizsgát választotta. Úgy vélik, hogy a kevesebb tantárgy csökkenti a nyomást, és hogy a két választható tantárgy lehetővé teszi a jelöltek számára, hogy a leghatékonyabban mutassák be képességeiket és erősségeiket.
Például Bui Quang Ngoc Han, a Bui Thi Xuan Középiskola diákja megosztotta: „Ha csak 4 tantárgyat kellene felvennem, a 2 kötelező tantárgy (matematika és irodalom) mellett az angolt és a fizikát választanám. Mivel az angol és a fizika az a két tantárgy, amiben a legbiztosabb vagyok, és a jelenleg tanult választható tantárgyaim között is szerepelnek. És ennek a 4 tantárgynak az eredményeit felhasználhatom az érettségi vizsgán, hogy egyetemre jelentkezzek építészet és képzőművészet szakokra.”
A középiskolai ballagások megszervezésének és elismerésének lehetőségei 2025-től:
- 1. lehetőség - 2+2 választás: a jelölteknek kötelezően fel kell venniük az irodalom és a matematika tantárgyakat, valamint 2 választható tantárgyat a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül (idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdaságtan és jogtudomány, informatika, technika).
- 2. lehetőség - 3+2 választási lehetőség: a jelölteknek vietnami nyelvből és irodalomból, matematikából és egy idegen nyelvből, valamint a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül két választható tantárgyból kell vizsgát tenniük.
- 3. lehetőség - 4+2 választási lehetőség: a jelölteknek vietnami irodalomból, matematikából, idegen nyelvből, történelemből, valamint a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül 2 választható tantárgyból kell vizsgát tenniük.
November 14-én az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy az érettségi vizsgát 2025-től kezdődően az 1. opció szerint tartsák meg. Ez azt jelenti, hogy minden diák négy tantárgyat (2+2 opció) vesz fel, beleértve a kötelező tantárgyakat: irodalmat és matematikát, valamint két további tantárgyat a 12. osztályos tantervből.
Melyik lehetőség a legelőnyösebb a jelölt számára?
Phung Nhat Anh úr, a Nguyen Huu Huan Középiskola (Thu Duc City, Ho Si Minh-város) igazgatóhelyettese úgy véli, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium azt a középiskolai érettségi vizsgalehetőséget fogja választani, amely a diákok számára a legelőnyösebb. Nhat Anh úr előrejelzése szerint a döntés a 4 tantárgyból való vizsgalehetőség felé fog elsiklani.
Nhat Anh úr ezenkívül sajnálatát fejezte ki amiatt, hogy az angol nyelv nem kötelező vizsgatárgy, mivel ez hátrányos helyzetbe hozza a Ho Si Minh-városban tanuló diákokat, tekintettel a város évtizedek óta az idegennyelv-tudás fejlesztésébe fektetett összegeire. Nhat Anh úr ugyanakkor azt is javasolta, hogy az országos helyzetet is figyelembe kell venni.
Eközben Phan Thế Hoài, egy Bình Tân kerületi (Ho Si Minh-város) középiskolai tanár 99%-os valószínűséggel azt jósolja, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium a 4 tantárgyból álló középiskolai érettségi vizsga mellett dönt, hogy csökkentse a jelöltekre nehezedő nyomást.
A 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgaterv alapján az iskolák megfelelő ismeretekkel és készségekkel tudják felkészíteni a diákokat.
Ugyanezen a véleményen volt Huynh Thanh Phu úr, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület, Ho Si Minh-város) igazgatója is, így nyilatkozott: „Úgy vélem, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium véglegesíti a középiskolai érettségi vizsga hivatalos tervét 4 tantárgyból. A kevesebb tantárgy csökkenti a diákokra nehezedő nyomást és a gazdasági terheket ahhoz képest, mintha sok tantárgyból álló és hosszabb időtartamú vizsgát szerveznénk.”
Phu úr egyetértett azzal a javaslattal is, hogy a két kötelező tantárgy a matematika és az irodalom legyen, és hogy a diákoknak két választható tantárgyuk legyen a következők közül: idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdaságtan és jogtudomány, informatika és technológia. Phu úr szerint az, hogy a középiskolai érettségi vizsgatervben két választható tantárgy közül választhatnak, segít a diákoknak abban, hogy a legjobban bemutathassák erősségeiket és képességeiket.
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)