A Simplify toborzási platform Fortune magazinnal megosztott exkluzív adatai szerint 2025 májusában egy álláskereső átlagosan havi 45 önéletrajzot nyújtott be – ez a duplája az egy évvel korábbi 22 önéletrajznak. A mesterdiplomával rendelkezők esetében ez a szám havi 32 és 60 között mozgott, míg az alapképzésben végzettek 15 és 38 között.

Még egy olyan iparágban is, mint a számítástechnika , amely egykor hatszámjegyű fizetést „garantált” (ami havi több százmillió dollárnak felel meg), a jelölteknek továbbra is havi 22-51 jelentkezést kell benyújtaniuk. Ezt nem nehéz megérteni, tekintve, hogy a programozók száma 1980 óta a legalacsonyabb szintre csökkent. Mark Zuckerberg, a Meta vezérigazgatója őszintén kijelentette, hogy a mesterséges intelligencia (MI) mostantól átveheti a középszintű programozómérnökök munkáját, így az emberek nemcsak egymással, hanem a gépekkel is versenyezhetnek.

A „szellemmunka” feldühíti a jelölteket

Nemcsak kiélezett a verseny, a jelöltek „szellemállásokkal” is szembesülnek – olyan meghirdetett pozíciókkal, amelyek valójában nem léteznek, vagy már be vannak töltve. A MyPerfectResume 2024-es jelentése szerint a munkaadók 81%-a elismerte, hogy „szellemállásokat” tesz közzé, hogy fenntartsa a megítélését a toborzási platformon, tesztelje a munkaköri leírásokat, vagy „emberierőforrás-bankot” építsen a jövőre nézve.

Ennek eredményeként sok jelölt több száz, akár több ezer jelentkezést is elküld, de még mindig… nem kap választ. Másokat „csalik” érnek – hízelgéssel és dicsérettel illetnek a felvételi interjún, de végül alacsony fizetést és nem megfelelő címeket kapnak.

Munkanélküli Mester.PNG
Sok fiatalnak van felsőfokú végzettsége, de még mindig nehezen találnak megfelelő állást. Illusztráció: Unsplash

A Z generáció elveszíti a hitét a diplomákban

Ez a nyomás különösen nagy a Z generációra. A St. Louis-i (USA) Federal Reserve Bank adatai azt mutatják, hogy 2025 első felében a mesterdiplomával vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező Z generáció munkanélküliségi rátája elérte az 5,8%-ot, ami növekedést jelent az előző év azonos időszakában mért 3%-hoz képest, és magasabb a 4,1%-os országos átlagnál.

„Egyre nehezebb a millenniumi generáció számára betörni a munkaerőpiacra, különösen a gazdasági bizonytalanság és a mesterséges intelligencia számos iparágat felforgató hatása idején” – mondta Priya Rathod, az Indeed karrierszakértője. „Még a felsőfokú végzettség sem garantált.”

A helyzet annyira aggasztó, hogy a Kickresume szerint az elmúlt évben végzett diplomások 58%-a még nem találta meg első munkahelyét. Az Indeed 2025-ös felmérése szerint a diplomások több mint egyharmada úgy gondolja, hogy a diplomája „pénzkidobás”.

A Z generáció – annak ellenére, hogy a munkaerő mindössze 5%-át teszi ki – aránytalanul magas munkanélküliséggel küzd, ami hozzájárul a magas országos munkanélküliségi rátához. A Z generáció több mint fele (51%) megbánta, hogy egyetemre ment, szemben a millenniumi generáció (1981 és 1996 között születettek) 41%-ával és nagyszüleik generációjának (1946 és 1964) 20%-ával.

Felsőoktatás, magasabb adósság és jövedelmi különbség

A felsőoktatás drága befektetés: Az Education Data Initiative adatai szerint az Egyesült Államokban 2024-ben egy mesterképzés átlagos költsége 62 820 dollár volt. Eközben az Egyesült Államokban a teljes diákhitel-adósság elérte az 1,6 billió dollárt.

Az Indeed felmérése szerint a munkavállalók 43%-a utasított vissza állást, mert a fizetés nem volt elég a diákhitelek kifizetésére; ugyanennyien adtak fel karrierjük folytatását az adósságok miatt.

A befektetés megtérülése (ROI) szintén jelentősen eltér a különböző tudományterületeken: az Ohio Állami Egyetemen biológia és biomedikai tudományok mesterképzésének becsült élethosszig tartó kereseti értéke 7,3 millió dollár, míg egy New York-i egyetemen teológiai mesterképzésnek mindössze 1,65 millió dolláros értéket kell elérnie.

Az oktatási szakértők azt javasolják, hogy mielőtt a hallgatók mesterképzésen döntenének, világosan határozzák meg céljaikat – szakterületük fejlesztése, szakterületük megváltoztatása vagy a kutatás szolgálata. Ezenkívül a hallgatóknak alaposan meg kell vizsgálniuk a program hírnevét és minőségét, különösen a nemzetközi közös kurzusok esetében; össze kell hasonlítaniuk a költségeket és az előnyöket, a tandíjaktól kezdve a munkalehetőségeken át a várható jövedelemig. Az iparági szakemberekkel vagy korábbi hallgatókkal való konzultáció is segít a reálisabb kép kialakításában. Ezek a lépések segítenek a fiataloknak elkerülni a „mesterképzés csapdájába” való esést, miközben optimalizálják a diploma értékét, biztosítva, hogy az időt és a pénzt megfelelően fektessék be.

Forrás: https://vietnamnet.vn/thac-si-gui-60-ho-so-mot-thang-van-that-nghiep-bang-dai-hoc-con-gia-tri-2430926.html