A 10. osztályos felvételi vizsga felügyelője Hai Phongban: Néhány vizsgadolgozat szabálytalanságokra utaló jeleket mutat.

A 2024-es 10. osztályos felvételi vizsgát tevő jelöltek Hai Phongban - Fotó: Chinhphu.vn

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége bejelentette a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériumának beiratkozási szabályzatának végrehajtására és irányítására irányuló ellenőrzés lezárását a 2024-2025-ös tanévben a középiskolai 10. osztályos felvételi vizsga osztályozásával kapcsolatban. Ez egy meglepetésellenőrzés, amely június 9. és június 13. között lesz.

Az ellenőrzés következtetése szerint az elért tartalmakon túl az ellenőrzés időpontjában a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium beiratkozási szabályzatának irányítása és végrehajtása továbbra is korlátozottságokkal, hiányosságokkal és szabálysértésekkel rendelkezett.

Vannak olyan bírók, akik nem teljesen értik a szabályokat és a pontozási folyamatot.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelőségének ellenőrzési következtetése szerint a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium vizsgaértékelési tanácsánál a 10. osztályos felvételi vizsga osztályozási folyamatának ellenőrzése és hitelesítése során az eredmények azt mutatták, hogy egyes vizsgáztatók nem értették meg teljesen a szabályokat, és továbbra is hibákat vétettek az osztályozási folyamat során.

A vizsgapontozási jelentés 4. táblázatában nincs olyan oszlop, amely rögzítené az összpontszámot/pontszámtípusok számát, így nehéz összehasonlítani az pontszámokat a bevitelükkor, ami könnyen kockázatokhoz és hibákhoz vezethet a pontszámok bevitelének folyamatában.

A vizsgabizottság esszédolgozatok készítésének folyamatáról szóló munkaterve szerint a 2. lépésben a szaktárgyi dolgozatok készítésének folyamata 10 dolgozatot foglal magában, azonban a szaktárgyi vizsgadolgozat-csomagok ellenőrzésekor minden csomag 12 dolgozatot tartalmaz.

Az esszék javításával kapcsolatban az ellenőrzés eredményei azt mutatták, hogy volt egy csoportvezető, aki nem osztotta ki a helyeket a vizsgáztatóknak, és nem írta fel a táblára az ültetésrendet sem, ahogy azt az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta. Néhány vizsgáztató, aki első alkalommal javított, továbbra is önállóan vitatkozott a javítás során.

Különösen olyan vizsgáztatók vannak, akik nem követték a helyes eljárást az esszédolgozatok javításánál. Konkrétan, amikor a vizsgára átvette a papírzacskót a csoportvezetőtől, a vizsgáztató nem számolta meg a dolgozatok és az oldalak számát, és áthúzta a vizsgadolgozat üres részét.

Emellett megfigyelhető az a jelenség is, hogy az első vizsgáztató írja a jelölt tesztjét; a vizsgáztató helytelenül ül; az 1. vizsgáztató aláírja és ráírja a teljes nevét a jelölt tesztjére; az 1. vizsgáztató ráírja az eredményt a jelölt tesztjére; a 2. vizsgáztató nem írja az eredményt a margóra, hanem minden mondatra ráír a jelölt tesztjén.

Az irodalom tantárgyban a 2. vizsgáztató nem pontozta az egyes válaszokat, hanem csak a teljes mondat összpontszámát; az 1. vizsgáztató piros tollal húzta át a diák hibáit, és közvetlenül a margókra pontozta a kisebb gondolatokat a diák tesztjén.

A 2. vizsgáztató (az irodalom és földrajz 1. csoportjának szakirodalmi tantárgyi értékelő csoportja) nem közvetlenül a vizsgázó dolgozatát értékeli, hanem az értékelőlapra írja. Nem írja fel az egyes apró ötletek pontszámát a teszt margójára, közvetlenül az értékelendő ötlet mellé az előírásoknak megfelelően, hanem a részpontszámokat írja le.

A francia tantárgyi javítóbizottság (szakosított) az előírásoknak megfelelően nem írta az egyes apró ötletek jegyeit a teszt margójára, közvetlenül a javított ötlet mellé, hanem az alkotóelemeket.

Az 1. és 2. bíró egységes pontozólapja nem a szabályzatnak megfelelően készül, hanem a 4. nyomtatványt (vizsgapontozási jelentés) használja.

Valószínűségi teszt, egyes tesztek rendellenességre utaló jeleket mutatnak

Különösen néhány tantárgy június 12-én és 13-án pontozott vizsgájának valószínűségének ellenőrzése során kiderült, hogy a vizsgáztatók nem követték a helyes eljárást, és egyes vizsgák szabálytalanságokra utaló jeleket mutattak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felügyelője elmondta, hogy az ellenőrző csoport azt javasolta, hogy a vizsgabizottság és a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériuma vizsgálja felül a történelem (szak)vizsgadolgozatokat és más tantárgyakból származó vizsgadolgozatokat (különösen a szabálytalanságokat mutató vizsgadolgozatokat), és azokat a vizsgabizottság, a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériumának, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően kezelje és oldja meg.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége szerint a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériuma a szabályozásoknak megfelelően jelentést készített a tartalom végrehajtásáról.

A feleletválasztós tesztek pontozási folyamatával kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége szerint a feleletválasztós tesztek pontozási folyamata nem írja elő USB használatát a szkennerről a pontozógépre történő másolás során. Az ellenőrző csoport azt javasolta, a pontozó tanács pedig utasította az USB használatának mellőzését, és az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak betartását.

A berendezések előkészítése nem az ütemtervnek és a tervnek megfelelően történt (4 gépre volt szükség, az ellenőrzés időpontjában csak 2 szkenner és 1 titkárgép volt, az ellenőrzés időpontjában nem volt feldolgozó és pontozó gép); a berendezések átadása nem történt meg; nem volt berendezésellenőrzési folyamat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége szerint az Ellenőrző Csoport ajánlásokat tett a fenti tartalmakkal kapcsolatban, és a vizsgabizottság, valamint a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériuma haladéktalanul megoldotta azokat.

A vizsga lebonyolításával és lebonyolításával kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége szerint a Hai Phong város Népi Bizottságának küldött, a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériumának március 27-i keltezésű 347/TTr-SGDĐT számú jelentésében nincs ok a Tran Phu Szakközépiskolába való felvételhez szükséges pontszámok megváltoztatására, amely angol vagy nem szakos francia, és a felvételi módszer az 1-es együtthatójú általános matematika, irodalom, feltételes idegen nyelv és 2-es együtthatójú szaktárgyak összpontszámának kiszámítása.

Ez ahhoz a helyzethez vezethet, hogy a szakirányú osztályokba való felvételi eredményeket a feltételes idegen nyelvi tantárgy befolyásolja, anélkül, hogy a szakirányú tantárgyakban tehetséges és adottságokkal rendelkező diákokat választanák ki.

Ami a japán nyelvi tantárgyat illeti, nincs magyarázat arra a döntésre, hogy a jelölteknek az idegen nyelvi tesztet angolul vagy franciául kell letenniük japán helyett, míg a japán nyelvi tesztet japánul kell letenni.

A kézi számológépek vizsgaterembe való behozatalára vonatkozó szabályozás kiadása nem egységes. A pontozólapon történő javítások kérdését sem egységesítették, ami nehézségeket okozott a vizsgabizottság tagjai, valamint az ellenőrző és vizsgacsapat számára a végrehajtás során.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felügyelője elmondta, hogy a fenti korlátozások, hiányosságok és szabálysértések a vizsgabizottság, a Vizsga- és Oktatásminőség-értékelési Osztály, valamint a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztériumának a felelőssége.

Kérelem a felülvizsgálat, ellenőrzés és ellenőrzés folytatására

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felügyelője azt javasolta, hogy a Hai Phong Városi Népi Bizottság vizsgálja felül és hajtsa végre a Hai Phong Városi Népi Bizottság feladatait a szabályozásoknak megfelelően.

Javasoljuk, hogy a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium hatáskörének megfelelően kezelje és irányítsa a vizsgabizottság tagjai és a vizsgáztatók által a vizsgaértékelési folyamat során elkövetett szabálysértések (ha vannak ilyenek) eseteit.

Ugyanakkor mellékeljen egy leírást/magyarázatot a szakiskolák felvételi tervének változásáról egy idegen nyelvi vizsga tantárgy hozzáadásával a megvalósíthatóság, a méltányosság és a gyakorlatiasság biztosítása érdekében a jelöltek számára.

Ezzel egyidejűleg továbbra is felül kell vizsgálni, ellenőrizni és ellenőrizni a felvételi folyamat minden szakaszát a szabályozásoknak való megfelelés biztosítása érdekében.

A Vizsgatanácsot illetően az Oktatási és Képzési Minisztérium Felügyelősége azt javasolja, hogy hatáskörének megfelelően kutassa fel, vizsgálja felül, módosítsa és tegye közzé a Vizsgatanács munkatervét annak biztosítása érdekében, hogy a tartalom összhangban legyen az Oktatási és Képzési Minisztérium, a Hai Phong Város Népi Bizottsága és az Oktatási és Képzési Minisztérium irányelveivel.

Forrás: https://tuoitre.vn/thanh-tra-cham-thi-vao-lop-10-tai-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-20240802144106362.htm