Vietnami-amerikai tanár nyitott középiskolát az Egyesült Államokban

A Nha Trangból származó Van Tan Hoang Vy úr nyitotta meg az első vietnami magániskolát Houstonban, miután több száz gyenge képességű amerikai diáknak segített bejutni az egyetemre.

A 38 éves Vy úr a texasi Houstonban található Van Houston Akadémia (VHA) igazgatója. Az iskolában 20 tanár és 200 diák dolgozik az óvodától a 12. osztályig. 2022-re az iskola megfelel a világ legnagyobb oktatási akkreditációs szervezetének, a Cogniának a szabványainak.

„Idén az iskola először kapott engedélyt vietnami nemzetközi diákok toborzására, összesen 20 diákkal” – mondta Vy úr.

Vy úr elmondta, hogy véletlenül került a tanári pályára. 2001-ben, amikor a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnázium (Nha Trang, Khanh Hoa) 10. osztályos matematika szakán tanult, emelt szintű ösztöndíjat kapott az Ashbourne College Londontól, majd felvételt nyert a londoni Imperial College (Egyesült Királyság) matematika szakára. Ez az iskola többször is szerepelt a világ top 10-es listáján a rangos egyetemek között.

Első húsvéti szünetében Vy csatlakozott egy diákoknak szóló korrepetálási programhoz Hackneyben, London legszegényebb negyedében, amelyet az iskolája professzorai vezettek. Feladata tanársegéd volt, de a személyzet hiánya miatt a fő tanári pozíciót kapta.

Vy úr bevallotta, hogy kezdetben a vonzó fizetés miatt vállalta el ezt a munkát. Míg egy étteremben pincérként óránként csak 5 fontot (több mint 150 000 VND) kerestek, addig egy tanársegédként ötször annyit kerestek.

„Soha nem gondoltam arra, hogy matematikát tanulok, hogy tanár legyek. Akkoriban arról álmodoztam, hogy egy befektetési bankban fogok dolgozni” – mondta Mr. Vy.

Az első 1-2 napnyi zavarodottság után Vy izgatott lett, mert rájött, hogy képes átadni a tanultakat a diákoknak. A következő nyarakon folytatta a korrepetálást, és sok diák szerette. Ezáltal Vy magabiztosabbá vált tanítási képességeiben, és úgy döntött, hogy tanári pályát választ.

Van Tan Hoang Vy úr, Van Houston Akadémia. Fotó: A szereplő által biztosított

A diploma megszerzése után Vy az Egyesült Államokba utazott, hogy meglátogassa családját, és megtudta, hogy a texasi Sam Houston Középiskola tanárokat keres. Az iskolát az Állami Oktatási Tanács hat egymást követő évben „elfogadhatatlannak” minősítette, ami a négyfokú hitelminősítési skálán a legalacsonyabb szint. Az itteni diákok szegény családokból származtak, nem törődtek a tanulással, korán estek teherbe, és sokan társadalmi bűnökbe keveredtek.

„Ki akarom próbálni. Ha jó tanár vagyok, akkor minden diákot tanítanom és elérnem kell, függetlenül a szintjüktől vagy a körülményeiktől” – mondta Mr. Vy.

Így hát 2008 augusztusának végén egy napon a Sam Houston Középiskola 11. osztályos osztálya új matektanárt kapott. A fiatal tanárnőt 7 11. osztályos osztályba osztották be, közel 200 diákkal. A 80 lány diák 70%-a terhes vagy gyermekes volt. Sokan nem voltak jártasak az alapvető számításokban, nem tudták, hány oldala van egy háromszögnek, nem tudták rajzolni egy kéttengelyű (X és Y) grafikont, nem tudták kiszámítani a kör sugarát, vagy nem tudtak első- és másodfokú egyenleteket megoldani.

A felmérés után Vy elkezdte az állami programnak megfelelően előkészíteni az órákat. Minden óratípushoz elemezte azokat a készségeket, amelyekre szükség volt, de amelyeket a diákoknak még nem kellett előre megtanítaniuk. Például a másodfokú egyenletek megoldásához a diákoknak ismerniük kell a négyzetgyököt, valamint a törtek összeadását, kivonását, szorzását és osztását.

Sok diák nem szeret iskolába járni, ezért Vy úr rájött, hogy ha változni és segíteni akar nekik a fejlődésben, akkor be kell bizonyítania, hogy valóban törődik velük. Egy óra 55 percig tart, Vy csak 7-8 percet tölt előadással, a többit példák bemutatásával és gyakorlással. Vy minden diákkal leül, hogy megkérdezze a családi helyzetüket, a barátjuk/barátnőjük helyzetét.

Tudván, hogy a diákjai szeretnek kosárlabdázni, iskola után ott marad, hogy megnézze a játékukat. Hétvégenként autókat mos a diákjaival, és a keresett pénzből neves egyetemekre viszi őket. Vy úgy véli, hogy ez egy módja annak, hogy felkeltse a diákok érdeklődését, és ápolja az egyetemről szőtt álmaikat.

A tanév végére Vy diákjai elsajátították a szükséges ismereteket, és még harmadfokú és másodfokú egyenleteket is megoldottak. A Vy által korrepetált diákok 100%-a sikeresen letette a záróvizsgáját.

A Sam Houstonban töltött négy év alatt Vy közel 600 diáknak segített bejutni az egyetemre. Legtöbbjük egykor szegény sorsú diák volt.

Vy tanárnő (lila ingben), amikor a Sam Houston Iskolában tanít. Fotó: A szereplőt biztosítottuk.

Ez idő alatt folytatta posztgraduális tanulmányait, és a tekintélyes Stanford Egyetemen végzett óratervezés és tanárképzés szakon. Munkatapasztalatának és képzettségének köszönhetően Mr. Vy lemondott a Sam Houstontól, hogy megvalósítsa álmát egy vietnami iskoláról Houstonban.

A VHA-t 2016-ban alapították, kezdetben iskola utáni modellként működött (korrepetálás iskolaidő után és SAT felkészítés hétvégenként). Két évvel később a modellt teljes napos magániskolává bővítette.

Vy úr szerint ahhoz, hogy az Egyesült Államokban magániskolát nyithasson, az igazgatónak igazgatói bizonyítvánnyal kell rendelkeznie. Tanítási ideje alatt tanult, vizsgázott, és az állam megadta neki ezt a bizonyítványt. Hogy legyen pénze az iskola működtetésére, fenntartotta a tanórán kívüli korrepetálás és az SAT-korrepetálás modelljét. Amikor megnyitotta, az iskolának mindössze három tanára és nyolc diákja volt. Az év végére a diákok száma 20-ra, egy évvel később pedig 40-re nőtt.

„Leginkább a szülők bizalmának köszönhetően” – mondta a tanárnő.

Az amerikai szabályozások értelmében a magániskoláknak legalább két évig működniük kell, mielőtt a Cognia akkreditációjára jogosultak lennének. Ellenkező esetben az érettségi bizonyítványaik érvénytelenek. Öt oktatási szakértőt küldenek az iskolába, akik interjút készítenek a tanárokkal, a diákokkal és a szülőkkel, hogy osztályozzák az osztályzatokat és áttekintsék a tanterveket. Végül az iskola átmegy a felmérésen.

Itt a részletes, minden szintre kiterjedő program mellett Vy úr egy külön osztályt is nyitott: vietnami osztályt, óvodásoktól a középiskola végéig.

„Az iskola sok pozitív visszajelzést kapott a szülőktől, örülnek, hogy gyermekeik anyanyelvükön beszélhetnek” – mondta Vy úr.

Johnny Nguyen egyike annak a hat VHA diáknak, akik 2022-ben végeztek a középiskolában, jelenleg elsőéves hallgató a St. Thomas Egyetemen, ápoló szakon. A nyolcadik osztály óta a VHA-n tanuló fiú diák hálás a tanároknak, hogy nyitott, biztonságos és ítélkezésmentes teret teremtettek a diákok számára, ahol önmaguk lehetnek, és nem félnek kérdéseket feltenni.

„A tanárok mindig bátorítanak és a helyes irányba terelnek. Itt a tudás mellett időgazdálkodást és kommunikációs készségeket is tanulok” – mondta Johnny.

Lily Nguyen asszonynak két gyermeke van, akik a kezdetektől fogva a VHA-n tanulnak. Elmondása szerint gyermekei egyértelmű fejlődést mutattak, jobban tanultak, és tudják, hogyan segítsenek osztálytársaiknak.

„A két gyermekem szeret itt tanulni, mert a tanárok elkötelezettek, és rajzolni és tornázni is tanulhatnak. Nagyon hálás vagyok Vy úrnak” – mondta Lily.

Az első 6 VHA 12. osztályos diák a 2022-es ballagási ünnepségen. Fotó: Szereplő által biztosított

Lai Thi Ngoc Tran asszony, aki Vy úr 8. osztályos osztályfőnöke volt a Nha Trang városában található Thai Nguyen Középiskolában, továbbra is lenyűgözve volt az intelligens diáktól, akit az iskola tanárai szerettek. Tran asszony mindig követte a diák minden lépését külföldön. Valahányszor Vy úr visszatért az országba, a két tanár és a diák találkozott, hogy beszélgessenek.

„Vy nagyon szenvedélyesen végzi a munkáját. Nagyon büszke vagyok arra, ahogy Vy a vietnami embereknek szóló iskoláról beszél” – mondta Tran asszony.

Visszatekintve az útjára, Mr. Vy elmondta, hogy mindig is ragaszkodott ahhoz a tanítási filozófiához, hogy a diákokat átalakítsa, nem csak kiváló diákokat toborozzon.

„Büszke vagyok a diákok által elért eredményekre. Nem számít, milyen jól beszélek, ha a diákok nem haladnak előre, és nem tudnak bejutni az egyetemre, nem tudom rávenni a szülőket, hogy bízzanak a VHA-ban és rábízzák gyermekeiket” – mondta Vy úr, hozzátéve, hogy a közeljövőben a VHA egy új, nagyobb helyre költözik, így a létszáma körülbelül 600 diákra nő.

Vnexpress.net