Intézményesíteni kell az egységes tankönyvkészlet használatát

Képaláírás — Nguyễn Dấc Vinh, a Nemzetgyűlés Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke beszél. Fotó: Pham Kien/VNA

Az ülést Nguyễn Dac Vinh úr, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke elnökölte.

Megnyitó beszédében Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke elmondta, hogy a szokásosnál korábban tartották ezt az ülést a munka fontossága miatt, amely előzetes megbeszéléseket igényel, hogy azokat a Nemzetgyűlés elé terjesztés előtt haladéktalanul megkapják és megindokolják. A bizottság várhatóan 7 törvénytervezetet, 4 határozatot és 8 kormányzati jelentést vizsgál meg ezen az ülésszakon. Az ülésre az eredetileg tervezett 2,5 nap helyett 2 nap alatt került sor, ami megkövetelte a bizottságban részt vevő küldöttektől a tudományos és hatékony munkát.

A felülvizsgált oktatási törvények tervezetéről és a Nemzetgyűlés oktatási határozattervezetéről szóló vita során Nguyen Thi Mai Hoa asszony, a Kulturális és Társadalmi Bizottság alelnöke elmondta, hogy a Nemzetgyűlés Állandó Bizottsága egyhangúlag jóváhagyott három oktatási törvénytervezetet: az Oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvényt, a Felsőoktatási törvényt (módosítva) és a Szakképzési törvényt (módosítva) a Nemzetgyűlés következő 10. ülésszakán való jóváhagyásra. E törvénytervezetek célja, hogy intézményesítsék a Politikai Bizottság fontos határozatainak, különösen a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának szellemét.

Az egyik új hangsúlyozott pont a szakközépiskolai oktatás beillesztése a nemzeti oktatási rendszerbe, lehetőséget teremtve a felsőoktatásban részt vevő diákok számára, hogy részt vegyenek olyan programokban, amelyek integrálják mind az általános ismereteket, mind a szakmai készségeket. Ezenkívül a főbb tartalmak a következők: a decentralizáció, a decentralizáció és az oktatási autonómia megerősítése, valamint az oktatási intézmények elszámoltathatósága; e három törvénytervezet és az elfogadott tanártörvény közötti összhang és szinkronizáció biztosítása; a kötelező oktatás kiterjesztése az alsó középfokú oktatásra; az egyetemes óvodai nevelés javaslata a 3-5 éves óvodáskorú gyermekek számára; az alsó középiskolai végzettség megszerzésére vonatkozó szabályozás eltörlése, helyébe a program befejezésének igazolása lép.

A tankönyvek kérdése heves vitákat váltott ki. Az oktatási törvény számos cikkét módosító és kiegészítő törvénytervezet előírja, hogy az állam országszerte egységes használatú tankönyvkészletet biztosít.

Nguyen Anh Tri (Hanoi) küldött őszinte véleményt nyilvánított a több tankönyvet tartalmazó program politikájáról, amely bár rendelkezik előnyökkel, eddig szinte „sikertelennek” mondható. A küldött azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium hozzon létre egy Nemzeti Szövegszerkesztő Tanácsot és egy Nemzeti Értékelő Tanácsot. A Nemzeti Szövegszerkesztő Tanács hiánya bizonyos időszakokban „káoszt okozott”, ami olyan könyvek megfogalmazásához vezetett, amelyek „nem szabványosak, sok hibát tartalmaznak...”. Azt is javasolta, hogy a kormány hozzon szabályozásokat a diákok ingyenes tankönyveinek biztosítása érdekében.

Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke egyetértett a közös tankönyvkészlet politikájával, de megjegyezte az irányítás felelősségét, és megkérdőjelezte a törvénytervezet kidolgozó bizottságának azon véleményét, hogy a törvénytervezet továbbra is tartalmaz egy rendelkezést, amely a tartományi népi bizottságot bízza meg a tankönyvek kiválasztásával. Nguyễn Dac Vinh úr szerint, ha megosztott felelősségről van szó, ezt a felelősséget az Oktatási és Képzési Minisztériumra kell átruházni. A minisztériumnak nemcsak értékelnie kell, hanem rendeleteket is kell kiadnia arról, hogy mi minősül közös tankönyvkészletnek. Azt is javasolta, hogy a jelenlegi tankönyvkészleteket, amelyek szellemi termékek és nagy referenciaértékkel bírnak, ne szüntessék meg teljesen, hanem referenciaanyagként tartsák meg őket.

Nguyen Thi Viet Nga küldött (Hai Phong) aggodalmát fejezte ki a közös tankönyvek összeállításának sürgős előrehaladása miatt, amelyeknek a 2026-2027-es tanévben kell bevezetniük a tankönyveket. Azt javasolta, hogy különös figyelmet kell fordítani a tantervi tartalom csökkentésére, tekintettel arra, hogy sok tanár arról számolt be, hogy ha csak a tanterv szerint tanítanak, az órán rendelkezésre álló idő nem tudja teljes mértékben lefedni a tananyagot. Ezért többlet tanításra és tanulásra lesz szükség.

Később kifejtve Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes megerősítette, hogy a törvénytervezet intézményesíti az egységes tankönyvkészlet használatát, és a minisztérium felülvizsgálja az összeállítási szabályozásokat a résztörvényekben.

Szintén a vitaülésen Nguyen Duy Minh küldött (Da Nang) ismertette a választók véleményét a 10. osztályos felvételi vizsga okozta nyomásról és negativitásról. A választók azt szeretnék, hogy a kormány fektessen be az iskolák bővítésébe, hogy a diákok a középiskola befejezéséig folytathassák tanulmányaikat, majd utána folytathassák a továbbtanulást. Nguyen Duy Minh úr azt is javasolta, hogy a 10. osztályba lépő diákok korhatára ne legyen 15 év.

A szakképzési törvény módosításával kapcsolatban Nguyen Thi Thu Dung (Hung Yen) küldött azt javasolta, hogy az egyetemek ne képezhessenek főiskolai szinten, kivéve a pedagógiai szakosok (óvodapedagógusok) csoportját. A küldött szerint a valóság azt mutatja, hogy sok egyetem jelenleg "félek" a főiskolák felvételétől az oktatási intézményrendszer rendezése során, mivel az egyetemek és a főiskolák oktatói követelményei eltérőek, ami az egyetemek oktatói követelményeinek csökkenéséhez vezet. A küldött szerint a főiskolai és egyetemi képzés összekapcsolásának nem feltétlenül a főiskolai képző intézmények egyetemekké való beolvasztásával kell megtörténnie, hanem csak jogszabályokkal kell szabályozni.

Nguyen Thi Thu Dung küldött aggodalmát fejezte ki az 1. csoportba tartozó autonóm állami felsőoktatási intézmények iskolai tanácsának eltávolítása miatt, és megkérdőjelezte a kijelölt állami tőke megőrzésének ellenőrzésére szolgáló mechanizmust.

Leo Thi Lich küldött (Etnikai Kisebbségek Tanácsa) azt javasolta, hogy az oktatási törvénybe illesszék be az etnikai kisebbségek számára készült nyelvtanulási anyagok kidolgozására vonatkozó szabályozást, hogy megakadályozzák az etnikai kisebbségek anyanyelvének elvesztésének kockázatát napjainkban....

A Program szerint aznap délutáni ülésszakon az Országgyűlés Kulturális és Társadalmi Bizottsága véleményt nyilvánít a Sajtótörvény (módosított) és a Drogmegelőzési és -ellenőrzési törvény (módosított) tervezetéről.

Forrás: https://baotintuc.vn/thoi-su/the-che-hoa-noi-dung-su-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20251011140608649.htm