Miniszterelnök: „Minden erőforrást prioritásként kell kezelni az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörés érdekében”

(Dan Tri) - Hangsúlyozva, hogy az emberek döntenek mindenről, és az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés, a miniszterelnök azt kérte, hogy összpontosítsanak minden erőforrás rangsorolására, és hozzanak létre minden mechanizmust az oktatás és a képzés fejlesztésében való áttöréshez.

Ezt a nézőpontot Pham Minh Chinh miniszterelnök hangsúlyozta, amikor november 15-én délután a vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából a kiemelkedő tanárok képviselőivel tartott találkozón beszélt.

A miniszterelnök megerősítette, hogy a párt és az állam mindig az oktatást és a képzést tartja a legfontosabb nemzeti politikának, amely kulcsszerepet játszik az emberi személyiség és képességek ápolásában.

„Megerősíthető, hogy az emberi erőforrások a legfontosabb tényezők, amelyek eldöntik a forradalmak sikerét vagy kudarcát, valamint egy ország fejlődését. Az emberek döntenek mindent, az emberekbe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés” – hangsúlyozta a miniszterelnök .

Pham Minh Chinh miniszterelnök elnökletével kiemelkedő tanárok képviselőivel tartott találkozót a vietnami tanárok napja alkalmából, november 20-án (Fotó: VGP/Nhat Bac).

A miniszterelnök kijelentette, hogy minden eddiginél fontosabb az összes erőforrás rangsorolására, valamint a szükséges mechanizmusok és politikák kiépítésére összpontosítani az oktatás és a képzés fejlesztésében áttörést hozó eredmények elérése érdekében, tekintve ezt az ország fejlődésének legfontosabb alapjának.

Ebben a szellemben a Politikai Bizottság, a Nemzetgyűlés és a kormány számos politikát, mechanizmust és megoldást adott ki az oktatás és képzés áttörésének elérése, a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése, és egyúttal azok végrehajtásának határozott irányítása érdekében.

A miniszterelnök arra kérte az oktatási és képzési minisztert, a minisztereket, az ágazati vezetőket, a titkárokat és a helyi önkormányzatok elnökeit, hogy a következő időszakban továbbra is fordítsanak nagyobb figyelmet és gondoskodást az oktatás és a képzés ügyére.

Először is, alaposan meg kell érteni és hatékonyan végre kell hajtani a párt és az állam oktatással és képzéssel kapcsolatos irányelveit, politikáit és törvényeit, különösen a Politikai Bizottság 71. számú határozatát, a Politikai Bizottság 2024. augusztus 12-i 91-KL/TW számú határozatát az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának megvalósításáról, valamint a miniszterelnök 2024. december 31-i 1705/QD-TTg számú határozatát a 2030-ig tartó oktatásfejlesztési stratégiáról, 2045-ig terjedő jövőképpel.

A miniszterelnök által hangsúlyozott feladat az intézmények, mechanizmusok és politikák folyamatos felülvizsgálata, módosítása és haladéktalan kiegészítése, valamint az oktatás állami irányításának hatékonyságának és eredményességének javítása is.

Kérte a részletes szabályozások és végrehajtási utasítások (rendeletek és körlevelek) időben történő kiadását három, az Országgyűlés elé terjesztett törvénytervezethez, beleértve a következőket: az oktatási törvény számos cikkének módosításáról szóló törvény, a felsőoktatási törvény (módosított) és a szakképzési törvény (módosított).

A kormányfő kérte, hogy összpontosítsanak az oktatás és a képzés minőségének javítására minden szinten, különösen az egyetemi képzés gyakorlatias és mélyreható irányú fejlesztésére; kedvező környezetet teremtsenek az oktatás és a képzés fejlesztéséhez szükséges befektetési források vonzására...

Pham Minh Chinh miniszterelnök hangsúlyozta, hogy az emberek döntenek mindenről, az emberekbe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés (Fotó: VGP/Nhat Bac).

A kormányfő által hangsúlyozott következő feladat az óvodai, általános oktatási, továbbképzési, fogyatékkal élők oktatási, egyetemi és pedagógiai főiskolák hálózatának felülvizsgálatának és tervezésének folytatása. Különösen az óvodáskorú gyermekek és az általános iskolát tanulók tandíjmentességének és támogatásának politikájának hatékony végrehajtása.

A tanári kar esetében a miniszterelnök különös figyelmet fordított a megfelelő politikák és javadalmazási rendszerek kidolgozására, felülvizsgálatára, módosítására és kiegészítésére a 71. számú határozat szellemében.

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak kell irányítania és együttműködnie a Belügyminisztériummal és az illetékes szervekkel az olyan politikák kutatásában, kidolgozásában és végrehajtásában, amelyek biztosítják, hogy a tanárok, különösen az óvodapedagógusok, a távoli, elszigetelt és hátrányos helyzetű területeken dolgozók, valamint a nehéz és veszélyes szakmákat oktató tanárok, erőfeszítéseiknek megfelelő fizetést kapjanak...

A tanári kar toborzására és a kijelölt személyzetnek megfelelő átszervezésére kell összpontosítani, a helyi tanárfelesleget és -hiányt pedig haladéktalanul, az „Ahol diákok vannak, ott tanárok is vannak” elv szellemében kell ésszerű módon leküzdeni.

Felidézve Pham Van Dong néhai miniszterelnök szavait: „A tanítás a legnemesebb minden nemes hivatás közül”, a miniszterelnök szerint ahhoz, hogy jó diákjaink legyenek, jó tanárokra van szükség.

„Az oktatás sikere nemcsak arról szól, hogy tudással töltsük meg az agyat, nemcsak arról, hogy jó szakembereket neveljünk, hanem arról is, hogy fellobbantsuk a szenvedélyt, tápláljuk a törekvéseket, szárnyakat adjunk az álmoknak, átadjuk a fiatal generációnak az ideálokat, az etikát, a nemzeti és emberi kultúra lényegét, hozzájárulva a vietnami emberek jó tulajdonságainak kialakulásához” – mondta a miniszterelnök.

Forrás: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm