Miniszterelnök: Az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés

VTV.vn - Pham Minh Chinh miniszterelnök hangsúlyozta, hogy „az emberek döntenek mindenről, az emberekbe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés”.

Pham Minh Chinh miniszterelnök kiemelkedő tanárok képviselőivel találkozott a vietnami tanárok napja alkalmából, november 20-án - Fotó: VGP

A vietnami tanárok napja alkalmából, november 20-án, kiemelkedő tanárok képviselőivel találkozott Pham Minh Chinh miniszterelnök, hangsúlyozva, hogy „az emberek döntenek mindenről, az emberekbe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés”; minden erőforrás rangsorolására, minden mechanizmus és politika létrehozására kell összpontosítani, hogy áttörést érjünk el az oktatás és a képzés fejlesztésében, amely valóban a nemzeti fejlődés legfontosabb alapja.

November 15-én délután a kormány székházában Pham Minh Chinh miniszterelnök kiemelkedő tanárok képviselőivel találkozott a vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából.

Jelen volt továbbá Dr. Nguyen Thi Doan professzor, a Párt Központi Bizottságának korábbi tagja, korábbi alelnök és a Vietnami Oktatást Támogató Szövetség elnöke; Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes; Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter; minisztériumok, fióktelepek és ügynökségek vezetői; valamint a kiemelkedő tanárok képviselői.

Miután meghallgatta a beszámolókat, véleményeket és beszédeket a találkozón, Pham Minh Chinh miniszterelnök örömmel üdvözölte a november 20-i vietnami tanárnap alkalmából ünnepélyes és meleg légkörben a több mint 1,6 millió tanárt és oktatási vezetőt képviselő 60 tanárt; a párt és az állami vezetők nevében tiszteletteljes üdvözletét, meleg üdvözletét és jókívánságait küldte a tanároknak.

A miniszterelnök legmélyebb háláját fejezte ki az ország minden tanárgenerációjának - Fotó: VGP

A vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából a miniszterelnök legmélyebb háláját fejezte ki az ország minden tanárgenerációjának, akik éjjel-nappal nemzetünk „népének művelése” dicsőséges és nemes ügyének szentelték magukat; és üdvözletet, valamint üdvözletet küldött a diákoknak és a szülőknek.

„A tanulás hagyománya, a tanárok tisztelete és a tehetségek megbecsülése nemzetünk mély humanista értékei; a tanárok nevelő érdemeire való emlékezés olyan tanács, amely minden ember gyermekkorából népdalokba és közmondásokba ivódott: »Apa rizse, anya ruhája, tanító szava/Gondolj arra, hogyan pótold a vágyakozás napjait«; »Gyermek, emlékezz erre a mondásra/Ne feledkezz meg apa kegyelméről, anya jóságáról, tanító munkájáról«” – mondta a miniszterelnök.

A miniszterelnök felidézte, hogy életében a szeretett Ho Si Minh elnök – a vietnami párt és nép zseniális vezetője, a nemzeti felszabadulás hőse, a világ kulturális híressége – mindig nagyra értékelte a tanárok szerepét a fiatal generáció nevelésében. Hangsúlyozta: „Tanárok nélkül nincs oktatás. Oktatás nélkül, káderek nélkül nincs szó gazdasági kultúráról”, „Egy tudatlan nemzet gyenge nemzet”.

Minden erőforrást rangsorolni kell az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörések érdekében.

A miniszterelnök kijelentette, hogy pártunk és államunk mindig a legfontosabb nemzeti politikának tekinti az oktatást és a képzést, amely különösen fontos szerepet játszik minden egyes ember személyiségének és képességeinek formálásában és fejlesztésében. Az oktatás és a képzés formálja az ember „erényét – intelligenciáját – testét – szépségét”; ez a legfontosabb tényező, amely biztosítja az áttörést az emberi erőforrás fejlesztésében, különösen a gyors és fenntartható fejlődést szolgáló, magas színvonalú emberi erőforrások terén.

A miniszterelnök kijelentette, hogy minden eddiginél jobban arra kell összpontosítanunk, hogy minden erőforrást rangsoroljunk, minden mechanizmust és politikát létrehozzunk, hogy áttörést érjünk el az oktatás és a képzés fejlesztésében, amely valóban a nemzeti fejlődés legfontosabb alapja - Fotó: VGP

„Megerősíthető, hogy az emberi erőforrások a legfontosabb tényezők, amelyek eldöntik a forradalmak sikerét vagy kudarcát, valamint egy ország fejlődését. Az emberek döntenek mindent, az emberekbe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, az emberekbe való befektetés a legfontosabb befektetés” – hangsúlyozta a miniszterelnök.

Az ország két 100 éves stratégiai céljának elérése érdekében a Politikai Bizottság kiadta az 57., 59., 66., 68., 70., 71., 72. számú határozatokat a kulcsfontosságú területeken (többek között: tudomány és technológia, innováció, nemzeti digitális átalakulás; nemzetközi integráció; jogalkotás és végrehajtás; magángazdaság; nemzeti energiabiztonság biztosítása; népegészségügy, valamint oktatás és képzés) fejlesztési áttörést célzó politikákról, és határozatok kiadására készül az államgazdaságról, a külföldi közvetlen befektetésekről és a kultúráról.

A miniszterelnök kijelentette, hogy minden eddiginél fontosabb az összes erőforrás rangsorolására, minden mechanizmus és politika létrehozására összpontosítanunk, hogy áttörést érjünk el az oktatás és a képzés fejlesztésében, amely valóban a nemzeti fejlődés legfontosabb alapja.

Ebben a szellemben a Politikai Bizottság, a Nemzetgyűlés és a kormány számos politikát, mechanizmust és megoldást adott ki az oktatásfejlesztés és a magas színvonalú humánerőforrások képzése terén áttörést hozó intézkedések érdekében, és ezek végrehajtásának irányítására összpontosított.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter beszéde - Fotó: VGP

Nevezetesen, a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-én kiadta a 71-NQ/TW számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről; ez a határozat különös fontosságú és stratégiai jelentőségű a stratégiai áttörések megvalósítása érdekében a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésében, elősegítve országunk gyors és fenntartható fejlődését.

A határozat különleges és kiemelkedő kedvezményes politikákat vezetett be a tanári kar számára (az óvodai és általános oktatási intézmények szakmai kedvezményes juttatásait legalább 70%-ra emelte a tanárok, legalább 30%-ra a személyzet, 100%-ra pedig a különösen nehéz helyzetben lévő területeken, a határ menti területeken, a szigeteken és az etnikai kisebbségi területeken dolgozó tanárok esetében).

A Kormány kiadta a 2025. szeptember 15-i 281/NQ-CP számú határozatot a Politikai Bizottság 71. számú határozatának végrehajtására irányuló kormányzati cselekvési programról, és jelenleg kidolgozza és befejezi a Nemzetgyűlés elé terjesztendő határozattervezetet az oktatás és a képzés fejlesztését célzó számos konkrét mechanizmusról és politikáról, valamint az oktatás és a képzés minőségének javítását célzó nemzeti célprogramról.

A Politikai Bizottság 2025. július 18-án kiadta a 81-TB/TW számú határozatot a határ menti településeken 248 bentlakásos iskola építésére vonatkozó beruházási politikáról. Ez egy jelentős döntés, mély politikai, társadalmi és humánus jelentőséggel, amely a párt és az állam különleges figyelmét mutatja a Haza határ menti területein élő emberek és a tanárok iránt, akik éjjel-nappal "a faluban tartózkodnak, tudást terjesztenek" a határ menti területeken.

Eddig 84 iskola építését kezdtük meg, és holnap (november 16-án) 16 iskola alapkőletételi ünnepségét tartjuk 3 településen (Da Nang város, Gia Lai tartomány és Quang Ngai tartomány); ezzel teljesítve a Politikai Bizottság iránymutatásának megfelelően 100 iskola építésének 2025-ös megkezdésére kitűzött célt, és az építkezést az iskolák fejlődésének, minőségének és működőképességének biztosítása érdekében fogjuk megkezdeni.

Az Országgyűlés 2025. június 16-án fogadta el a tanárokról szóló törvényt, amely 2026. január 1-jétől lép hatályba, megállapítva a tanári kar jogállását, tiszteletét és fejlesztését. Ez az első olyan szaktörvény, amely átfogóan szabályozza a tanárok jogait, kötelezettségeit, politikáit, képzését, nevelőszülői felügyeletét és egyéb kapcsolódó tartalmakat.

Tanárok beszélnek a találkozón - Fotó: VGP

A tanárokról szóló törvény hozzájárul a párt és az állam fő politikájának intézményesítéséhez és megerősítéséhez a tanári kar – az oktatásügy kulcserejének – tiszteletben tartásával, gondozásával, védelmével és fejlesztésével kapcsolatban.

Az Országgyűlés határozatot adott ki a 3 és 5 év közötti óvodáskorú gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételéről, valamint határozatot az óvodáskorú gyermekek, az általános iskolás tanulók és az általános műveltségi programban részt vevő tanulók tandíjmentességéről és támogatásáról az oktatási intézményekben.

A miniszterelnök megerősítette, hogy a fenti döntéseknek még különlegesebb jelentőségük van, amikor az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulója alkalmából hozzák létre őket, jelezve a párt, az állam és az egész politikai rendszer oktatásra és képzésre fordított figyelmét, miközben új elvárásokat és követelményeket is támasztanak az ágazattal szemben az ország fejlődésének új korszakában.

Ragyogó példák, motiválóak és inspirálóak

A miniszterelnök kijelentette: A tanárok őszinte és érzelmes beszámolóival életükről és pályafutásukról a találkozón tisztelettel és hálával adózunk azoknak a tanároknak, akik számos kiemelkedő eredményt értek el az oktatás és a képzés területén; ők azok a központi elemek, akik jó értékeket terjesztenek a diákok felé, motivációt és inspirációt teremtenek számukra; és valóban ragyogó példái az etikának, az önképzésnek és a kreativitásnak, az elkötelezettségnek és az emberek oktatása iránti odaadásnak.

A párt és az állam vezetői nevében a miniszterelnök elismerte és melegen méltatta a tanári kar, és általában az egész oktatási és képzési szektor fáradhatatlan erőfeszítéseit, küzdelmeit, csendes áldozatait és elkötelezettségét - Fotó: VGP

Nagyon büszkék vagyunk tanárainkra, akik minden erőfeszítésüket megtették, hogy hozzájáruljanak, elkötelezettek legyenek és csendben áldozatot hozzanak azért, hogy „betűket hintsenek, tudást műveljenek, álmokat dédelgessenek és vágyakat valósítsanak meg” diákok generációi számára; nemcsak a tudás átadásáért felelősek, hanem társakként is segítik őket a világ felfedezésében és az élet értékeinek megtalálásában. Minden tanár számára a tanítás nem csupán munka, hanem szenvedély és szent küldetés is.

Tisztelettel köszöntjük azokat a tanárokat, akik nemcsak szakmai és vezetői munkájukban teljesítenek jól, hanem aktívan végeznek tudományos kutatásokat, innovációkat hajtanak végre, és a gyakorlatban is alkalmazzák azokat az oktatás és tanulás minőségének javítása érdekében, számos tudományos cikket publikálnak, számos rangos nemzetközi díjat nyernek; aktívan részt vesznek társadalmi tevékenységekben, önkénteskednek a diákok és a közösség javára, mint például Nguyen Thi Hien asszony (Külkereskedelmi Egyetem); Nguyen Vu Quoc Huy úr (Orvostudományi és Gyógyszerészeti Egyetem, Hue Egyetem); Hoang Van Hung úr (Thai Nguyen Egyetem); Le Nguyen Bao úr (Duy Tan Egyetem)...

Büszkék vagyunk arra, hogy olyan tanáraink vannak, akik nemcsak jó munkát végeznek az órákon, hanem számos kiváló diákot irányítanak és képeznek, számos nemzetközi díjat vesznek részt és nyernek el, hozzájárulnak az ország oktatásának dicsőítéséhez, bemutatják a vietnami diákok bátorságát, tehetségét és intelligenciáját, mint például Nguyen Ba Tu úr (Lam Son Tehetséggondozó Gimnázium, Thanh Hoa), Le Quang Nhan úr (Nguyen Du Tehetséggondozó Gimnázium, Dak Lak)...

Csodáljuk azokat a tanárokat, akik kitartanak a patakokon és hágókon át, félreteszik a honvágyat és a szeretteik utáni vágyakozást, és elszántan „leveleket visznek” a hegyvidékekre, a távoli vidékekre és az etnikai kisebbségek lakóhelyeire; azokat a tanárokat, akik magukkal viszik hivatásuk iránti szeretetüket, áldozatvállalásukat és diákjaik iránti szeretetüket, nap mint nap kitartóan „a faluban maradnak”, az emberekkel esznek, élnek és dolgoznak, minden házba bemennek, mindenkivel találkoznak, és minden gyermeket arra biztatnak, hogy járjon iskolába, hogy a tudás és a kultúra a nehéz vidékeken is kisarjadhasson és virágozhasson, mint például Duong Kim Ngan tanárnő (Tuyen Quang), Nguyen Tran Vy tanárnő (Da Nang) és Ha Thi Thuan tanárnő (Son La)...

A találkozón részt vevő küldöttek - Fotó: VGP

A párt és az állam vezetői nevében a miniszterelnök elismerte és melegen méltatta a tanári kar, különösen az oktatási és képzési szektor fáradhatatlan erőfeszítéseit, küzdelmeit, csendes áldozatait és elkötelezettségét, amelyek jelentősen hozzájárultak az emberi erőforrás fejlesztésében elért stratégiai áttöréshez az iparosítás, a modernizáció, valamint a gyors és fenntartható nemzeti fejlődés érdekében.

A találkozón részt vevő küldöttek - Fotó: VGP

Azonnal tájékozódjon a diákok internethasználatát szabályozó szabályokról.

Az elkövetkező időszakban, az oktatás és képzés határozott és átfogó megújításának folytatása érdekében, azzal a céllal, hogy Vietnam oktatása és képzése 2030-ra elérje az ázsiai régió, 2045-re pedig a világ haladó szintjét a Politikai Bizottság 71. számú határozatának szellemében, a miniszterelnök felkérte az oktatási és képzési minisztert, a minisztereket, az ágazati vezetőket, a titkárokat és a helyi önkormányzatok elnökeit, hogy továbbra is fordítsanak nagyobb figyelmet és törődjenek az oktatás és a képzés ügyével; határozottan, szinkronban és hatékonyan hajtsák végre a kitűzött feladatokat, és érjenek el valódi áttörést az oktatás és a képzés minőségében minden szinten és minden településen, a „A diákokat középpontba és tantárgyként, a tanárokat hajtóerőként és inspirációként, az iskolákat támaszként, a családokat támaszpontként, a társadalmat alapként” mottóval.

A miniszterelnök különösen számos fontos tartalom irányítására tett összpontosítást javasolt.

Először is, alaposan meg kell érteni és hatékonyan végre kell hajtani a párt és az állam oktatással és képzéssel kapcsolatos irányelveit, politikáit és törvényeit, különösen a Politikai Bizottság 71. számú határozatát, a Politikai Bizottság 2024. augusztus 12-i 91-KL/TW számú határozatát az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának megvalósításáról, valamint a miniszterelnök 2024. december 31-i 1705/QD-TTg számú határozatát a 2030-ig tartó oktatásfejlesztési stratégiáról, 2045-ig terjedő jövőképpel.

Másodszor, folytassa az intézmények, mechanizmusok és politikák felülvizsgálatát, módosítását és haladéktalan kiegészítését az állami oktatásirányítás hatékonyságának és eredményességének javítása érdekében.

Haladéktalanul adjon ki részletes szabályozásokat és végrehajtási utasításokat (rendeleteket és körleveleket) a Nemzetgyűléshez jóváhagyásra benyújtott 03 törvénytervezetekhez, beleértve: az oktatási törvény számos cikkének módosításáról szóló törvényt, a felsőoktatási törvényt (módosítva), a szakképzésről szóló törvényt (módosítva).

A tanárokról szóló törvény hatékony végrehajtása; az általános nevelési programok és tankönyvek átfogó összefoglalása, értékelése, kiigazítása és tökéletesítése.

Pham Minh Chinh miniszterelnök azt kívánja az egész oktatási és képzési szektornak, valamint minden tanárnak, hogy mindig fejlesszék a szakma iránti felelősségtudatukat és lelkesedésüket, törekedjenek minden nehézség leküzdésére, és továbbra is tegyék teljessé a „betűk tanítása és az emberek tanítása” dicsőséges küldetését és felelősségét - Fotó: VGP

Harmadszor, a hangsúly az oktatás és a képzés minőségének javításán van minden szinten, különösen az egyetemi képzésben, gyakorlatias és mélyreható módon; kedvező környezetet kell teremteni az oktatás és a képzés fejlesztésébe történő befektetési források vonzására, biztosítani kell a köz- és a magánszektor közötti méltányosságot és egyenlőséget; elő kell mozdítani a köz- és a magánszektor közötti együttműködést.

Negyedszer, folytassa az óvodai, általános oktatási, továbbképzési, fogyatékkal élők oktatási, egyetemi és pedagógiai főiskolai képzési hálózatának felülvizsgálatát és tervezését; hatékonyan hajtsa végre az óvodáskorú gyermekek és az általános oktatásban részt vevő diákok tandíjmentességének és támogatásának politikáját.

Iskolák és tantermek építése az urbanizációval és a népességvándorlási trendekkel kapcsolatos tanulási igények kielégítése érdekében. Különösen fontos 100 iskola építésének befejezése 2026 augusztusában történő átadásra és használatba vételre; ezzel egyidejűleg folytassák a 148 iskola építésének tanulmányozását a Politikai Bizottság 81-TB/TW számú határozatában foglalt 248 iskola célkitűzésének elérése érdekében.

A miniszterelnök ajándékokat ad át kiemelkedő tanároknak - Fotó: VGP

Ötödször, különösen a tanári kar esetében, a 71. számú határozat szellemében a megfelelő politikák és javadalmazási rendszerek kidolgozására, felülvizsgálatára, módosítására és kiegészítésére kell összpontosítani.

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak kell irányítania és együttműködnie a Belügyminisztériummal és az illetékes szervekkel az olyan politikák kutatásában, kidolgozásában és végrehajtásában, amelyek biztosítják, hogy a tanárok, különösen az óvodapedagógusok, a távoli, elszigetelt és hátrányos helyzetű területeken dolgozók, valamint a nehéz és veszélyes szakmákat oktató tanárok, erőfeszítéseiknek megfelelő fizetést kapjanak...

A tanári kar toborzására és átszervezésére kell összpontosítani a kijelölt személyzetnek megfelelően, a helyi tanárfelesleget és -hiányt haladéktalanul, a „Ahol diákok vannak, ott tanárok is” elv szellemében, ésszerű módon kell leküzdeni. A Politikai Bizottság 72-QD/TW számú határozatában meghatározott tanári kvóta toborzásának, kezelésének és hatékony felhasználásának előmozdítása.

Az iskolai erőszak megelőzésének megerősítése, a tanárok és diákok védelme, a bűncselekmények és a társadalmi bajok, különösen a kábítószer-fogyasztás megelőzésének megerősítése az oktatási környezetben. Az oktatásban tapasztalható negatív gyakorlatok határozott felszámolása; a tanárok és diákok közötti tiszteletteljes légkör fenntartása; a „tanárok tanárok, diákok diákok” mottó hatékony megvalósítása etikai, személyiségbeli és tudásbeli szempontból.

A miniszterelnök utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy haladéktalanul kutassa fel a diákok internet-használatának kezelésére vonatkozó konkrét szabályozásokat, amelyek megfelelnek a vietnami kultúrának és a nemzetközi tapasztalatokra is hivatkoznak, mind a világ tudásához való hozzáférés, mind az intelligencia és a kreativitás előmozdítása, az egészség biztosítása és a negativitás elleni küzdelem irányába.

A kormányfő felidézte, hogy Pham Van Dong néhai miniszterelnök egyszer azt mondta: „A tanítás a legnemesebb hivatás minden nemesek közül.” A miniszterelnök szerint „ahhoz, hogy jó diákok legyenek, jó tanárokra van szükség. Az oktatás sikere nemcsak a tudás zsúfolásáról, nemcsak a jó szakemberek képzéséről szól, hanem a szenvedély felgyújtásáról, a törekvések ápolásáról, az álmok szárnyra adásáról, az eszmék, az etika és a nemzeti és emberi kultúra lényegének átadásáról a fiatal generációnak, hozzájárulva a vietnami emberek jó tulajdonságainak kialakulásához.”

A miniszterelnök reméli és hiszi, hogy minden tanár továbbra is ragyogó példakép lesz az erény és a tehetség ápolásában, a szakma szeretetében és az emberek szeretetében; állandó tanulásban, művelésben, tudás és tapasztalatok gyűjtésében, szakmai képesítéseinek fejlesztésében; proaktív, kreatív, a tudomány és a technológia alkalmazásában, új megközelítések alkalmazásában a tanításban és tanulásban; hogy minden óra valóban hasznos és érdekes legyen, hogy minden iskolai nap valóban boldog nap legyen.

A miniszterelnök emlékképet készített a küldöttekkel - Fotó: VGP

A november 20-i vietnami tanárnap alkalmából Pham Minh Chinh miniszterelnök a párt és az állam vezetői nevében azt kívánja az egész oktatási és képzési szektornak, minden tanárnak, hogy mindig támogassák a szakma iránti felelősségtudatot és lelkesedést, törekedjenek minden nehézség leküzdésére, továbbra is teljesítsék dicsőséges küldetésüket és felelősségüket: „tanítsák a betűket, tanítsák az embereket”, és járuljanak hozzá országunk új korszakba lépéséhez, gazdag, civilizált, virágzó fejlődéséhez, amely kitartóan halad a szocializmus felé.

Forrás: https://vtv.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-con-nguoi-la-dau-tu-quan-trong-nhat-100251115183002142.htm