„Ideges voltam, amikor először találkoztam több mint egymillió tanárral”

[hirdetés_1]

[beágyazás]https://www.youtube.com/watch?v=xMJATFiWsdU[/beágyazás]

A találkozón felszólalva Nguyen Kim Son miniszter elismerte, hogy idegesnek és feszültnek érezte magát az országszerte több mint egymillió tanárral folytatott első találkozóján.

Elmondta, hogy valaki egyszer azt tanácsolta, hogy ne szervezzenek ilyen találkozókat vagy párbeszédeket, mert lehetetlen lenne minden kérdésre és véleményre válaszolni. Akkoriban a tanárok izgatottságukból és várakozásukból csalódottságba fordultak, vagy hogy mi van, ha véletlenül rossz kérdésre válaszolnak...

„Bármi megtörténhet. Mégis úgy döntöttem, hogy megszervezem ezt a találkozót, hogy meghallgassam a gondolataitokat, és megosszam azokat a tanárokkal” – mondta, hangsúlyozva, hogy ez egy találkozó és eszmecsere, hogy közelebb kerüljünk egymáshoz és jobban megértsük egymást, nem pedig párbeszéd a „főnökök” és az alkalmazottak között.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter augusztus 15-én reggel beszélt.

A miniszter szerint az oktatási és képzési szektor nagyon nagy és nagyon nehéz feladatokat lát el, és ezeknek a feladatoknak az elvégzéséhez a tanárok egységére van szükség. „Minél nehezebb és nagyobb a feladat, annál inkább össze kell fognunk és együtt kell működnünk. Ha emberek milliói tekintenek egy irányba, függetlenül attól, hogy milyen nehéz vagy nagy a feladat, meg tudjuk csinálni” – bizalmaskodott Mr. Son.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a mai napig több mint 6500 véleményt kapott, amelyek közül több mint 6000 általános oktatást oktató tanároktól, a többi egyetemektől és pedagógiai főiskoláktól származik.

Son miniszter elmondta, hogy több napot, vagy akár több hetet is igénybe vehet, mire teljes mértékben válaszolnak a tanárok véleményére és aggályaira. A korlátozott időtartamú találkozó alatt a miniszter megbeszéléseket folytat néhány tartományi és városi tanár képviselőivel, ezáltal részben megértve a tanárok gondolatait és törekvéseit. A párbeszéd után a minisztériumok és osztályok továbbra is csoportosítják a kérdéseket és véleményeket, hogy megválaszolják azokat a tanárok számára.

Az oktatási és képzési miniszter tanárokkal folytatott találkozóját személyesen és online is megtartották országszerte.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szintézise szerint az általános oktatás szintjén a tanárok véleménye az új általános oktatási program végrehajtásának egyes tartalmára (integrált tantárgyak oktatása, tanárok felkészítése, iskolai versenyek szervezése stb.); a tanári politikákra (fizetések, juttatások, az óvodapedagógusok nyugdíjkorhatára stb.); a tanári kar munkakörülményeire (iskolák, létesítmények, taneszközök, számítógépes rendszerek, szociális lakások stb.) vonatkozik.

Az egyetemekkel kapcsolatban a vélemények olyan kérdéscsoportokra összpontosítottak, mint: Az egyetemi autonómia és az oktatói kar szerepe az egyetemi autonómia megvalósításában; A képzés, a tudományos kutatás és a technológiaátadás minőségének javítása; Digitális átalakulás az oktatásban és az egyetemek digitális átalakuláshoz való alkalmazkodása; Létesítmények, hálózati tervezés stb.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium értékelése szerint a fenti vélemények és a rendezvényen összegyűjtött információk fontos alapot jelentenek az Oktatási és Képzési Minisztérium számára a politikák és rendszerek további fejlesztéséhez, valamint a valóságnak megfelelő vezetési és vezetési megoldások szinkron módon történő alkalmazásához. Ezáltal fejlesztve az oktatási szektorban dolgozó tanárok, vezetők és alkalmazottak csapatát, biztosítva a feltételeket a csapat számára az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának feladatainak végrehajtásához.

Ha Cuong

[hirdetés_2]
Forrás