Lam főtitkára: Biztosítani kell, hogy minden politika az emberek javát szolgálja.

A ma reggeli, november 25-i csoportbeszélgetésen To Lam főtitkár hangsúlyozta, hogy a kultúráról, az egészségügyről és az oktatásról való gondoskodásnak kell a fejlődés hajtóerejévé válnia, a Nemzeti Célprogramok áttöréseinek középpontjába kell kerülnie az elkövetkező időszakban, biztosítva, hogy minden politika a végső célt, az emberek javát szolgálja.

Az egész társadalomnak össze kell fognia a Nemzeti Célprogramokért.

Az 1. csoportban (Hanoi Nemzetgyűlési Küldöttség) a 2026-2035-ös időszakra vonatkozó oktatási és képzési korszerűsítési és minőségjavítási nemzeti célprogramról, a 2026-2035-ös időszakra vonatkozó egészségügyre, népességre és fejlesztésre vonatkozó nemzeti célprogramról, valamint az új vidéki területekre, a fenntartható szegénység csökkentésére, az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek társadalmi -gazdasági fejlesztésére 2035-ig vonatkozó nemzeti célprogramról folytatott megbeszélések során To Lam főtitkár hangsúlyozta a fontos pillérek, köztük a kultúra, az egészségügy és az oktatás fejlesztésére való összpontosítást. Mivel ez nemcsak cél, hanem a nemzeti fejlődés hajtóerejévé, áttörést jelentő fókuszává kell válnia.

Ebben a szellemben a főtitkár kijelentette, hogy a Nemzeti Célprogram nem csak az egészségügyi vagy az oktatási szektorra vonatkozik, hanem megköveteli, hogy „az egész társadalom összefogjon és kitörjön a nemzeti szektorok és területek kereteiből”. Ezért ezt a tartalmat a „nemzeti cél” elnevezés keretében kell megvitatni és figyelembe venni, nem csak az oktatási vagy az egészségügyi szektorra vonatkozóan.

Lam főtitkár felszólal az 1. csoport ülésén tartott megbeszélésen.

A múltban számos irányítóbizottságot hoztunk létre, számos projektet és programot valósítottunk meg, amelyek sok időt és pénzt igényeltek, de a végeredmények nem a vártnak feleltek meg. Ezért a főtitkár azt mondta, hogy a nemzeti célprogramnak egyértelműen meg kell határoznia az elnöklő szervet és a célokat, és nem lehet átfedésben a korábbi programokkal, és „a végső célnak az kell lennie, hogy az emberek javát szolgálja”.

Az Egészségügyi Nemzeti Célprogrammal kapcsolatban a főtitkár hangsúlyozta, hogy világosan meg kell határoznunk, hogy mit fogunk elérni az építkezés során, amelyben 2030-ra az egészségügyi ágazatnak és az emberek egészségügyi szűréseinek konkrét célokat kell elérniük, és nem szabad „megrekednünk abban, amit csinálunk”.

A főtitkár szerint az egészségügyi szektorban nagyon fontos az emberek alapellátása. Emellett figyelmet kell fordítani a megelőző egészségügyi rendszerre, mivel jelenleg a megelőző egészségügy fejletlen, így a járványok továbbra is gyakran törnek ki.

Megbeszélési jelenet az 1. csoportban

A főtitkár elmondta, hogy azzal, ami ma az egészségügyi szektorban még létezik, a következő 5 évben teljes mértékben meg kell oldanunk. Például számos fertőző betegség, mint például a tuberkulózis és a malária, már régóta feledésbe merült a világon, de még mindig szembesülünk velük. Tehát a következő 5 évben fel kell számolnunk a fertőző betegségeket, amelyek az egész társadalom számára költségesek. A nemzeti programnak konkrét feladatokra és konkrét célokra kell összpontosítania a kívánt eredmények elérése érdekében.

Ha most a betegségek gyógyítására koncentrálunk, de elfelejtjük, hogy a környezetszennyezés, a szennyezett vízforrások, a nem higiénikus ételek és italok... a betegségek forrásai... Ezt a kérdést felvetve a főtitkár hangsúlyozta annak szükségességét, hogy „a betegségek kiváltó okát oldjuk meg, ne csak az egészségügyi ágazat általi kezelésre és ellátásra koncentráljunk”.

A fenti valóságból To Lam főtitkár azt mondta, hogy a Nemzeti Célprogramba való befektetés módjára és mértékére kellő figyelmet kell fordítani, nem szabad csak az egészségügyi szektornál megállni, ami pazarlást okoz, és nem oldja meg alapvetően a problémát.

Szinkronizáljon más programokkal a nagyobb célok elérése érdekében

A főtitkár szerint mind az egészségüggyel, mind az oktatással kapcsolatos Nemzeti Célprogram a következő konkrét kérdésekre összpontosít.

Először is, az infrastruktúra, a kórházak, a felszerelés; másodszor, milyeneknek kellene lenniük a tanároknak és az orvosoknak, valóban megfeleltek-e a követelményeknek? Az orvosok és a tanárok többsége nagyon képzett, de hogyan kellene őket képezni, hogy megfeleljenek a tényleges követelményeknek?

A Nemzeti Oktatási Célprogrammal kapcsolatban a főtitkár elmondta, hogy számos célt tűztünk ki, amelyekkel kapcsolatban a küldöttek számos megjegyzést tettek a tanári létszámmal, a tanárhiánnyal vagy a tanárfelesleggel küzdő sok hely helyzetével, a hegyvidéki, távoli és elszigetelt területeken található iskolák nehézségeivel kapcsolatban...

A főtitkár hangsúlyozta annak szükségességét, hogy a helyi önkormányzatok proaktívan gazdálkodjanak a személyzettel, valamint biztosítsák a gyermekek számára elegendő iskolát és osztályt.

Lam főtitkár hangsúlyozta annak szükségességét, hogy minden politika végső soron az emberek javát szolgálja.

A főtitkár elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban együttműködött a határ menti tartományokkal a határ menti településeken létesülő többszintű bentlakásos iskolák alapkőletételi ünnepségeinek megszervezésében, hogy a gyerekek a lehető legkényelmesebben járhassanak iskolába. Ennek köszönhetően a gyerekek egyenlő esélyekkel járhatnak iskolába, és tanulási környezetük van, nem csak iskolába járhatnak.

A főtitkár hangsúlyozta a szárazföldi határ menti településeken az utóbbi időben épített többszintű bentlakásos iskolák jelentőségét és fontosságát, beleértve a szilárd tantermekbe, angol tantermekbe, tornatermekbe, uszodákba stb. történő beruházásokat, ezáltal hozzájárulva a gyermekek átfogó oktatásához, testneveléséhez és életvezetési készségeinek fejlesztéséhez. Ebben a szellemben az Oktatási és Képzési Minisztérium és a kapcsolódó egységek továbbra is számos iskolát fognak telepíteni és építeni e modell szerint, amelyeket 2030 előtt be kell fejezni, hogy megfeleljenek a települések jelenlegi gyakorlati igényeinek.

A főtitkár rámutatott arra a jelenlegi problémára is, hogy bár az angol a második nyelv, az angoltanárok száma még mindig nagyon korlátozott. „Ha nincsenek angoltanárok, hol fognak tanulni a gyerekek?” – tűnődött a főtitkár.

A főtitkár elmondta, hogy a Nemzeti Célprogramban csak az infrastruktúrára (iskolák építése, tantermek építése stb.) fordítottunk figyelmet, és nem fordítottunk figyelmet az egészségügyi és oktatási humánerőforrások képzésére és fejlesztésére. Ezért a Nemzeti Célprogram végrehajtását más programokkal szinkronban kell végrehajtani a nagyobb célok elérése érdekében.

Lam főtitkár felszólal az 1. csoport ülésén tartott megbeszélésen.

A főtitkár elmondta, hogy az állami iskolák mellett a magániskolákba is be kell fektetnünk. Jelenleg különösen sok jótékonysági intézmény gondoskodik és neveli a fogyatékkal élő gyermekeket, hozzájárulva a nehéz helyzetben lévő családok támogatásához. A Nemzeti Célprogramon keresztül meg kell határoznunk azokat a követelményeket, amelyekkel az egészségügyi és oktatási rendszerbe lehet befektetni a jövőbeli társadalmi problémák megoldásához való hozzájárulás érdekében.

A főtitkár hangsúlyozta: A nemzeti célprogramnak konkrét munkával kell megcéloznia a hátrányos helyzetűeket és ezeket az életeket.

A főtitkár azt is elmondta, hogy a Nemzeti Oktatási Célprogramnak biztosítania kell az oktatást, a tudományt, és egységes folyamatot kell követnie az óvodától az egyetemen és a posztgraduális képzésen át. Az ország fejlődéséhez és a magas munkatermelékenység eléréséhez oktatásra és képzésre van szükség, amelyben az emberi erőforrások tanulásának és képzésének a lehető leghatékonyabbnak kell lennie. Jellemzően egy olyan speciális területen, mint az egészségügy, további 5-10 évig kell képeznünk magunkat, hogy olyan orvoscsapatunk legyen, amely az emberek orvosi vizsgálatának és kezelésének igényeit szolgálja.

To Lam főtitkár elmondta, hogy részletesen meg kell vitatni minden egyes konkrét feladatot az Oktatási és Egészségügyi Nemzeti Célprogram végrehajtása érdekében. A programhoz minden településnek és községnek hozzá kell járulnia, nem csak az Oktatási és Képzési Minisztériumnak és az Egészségügyi Minisztériumnak.

Emellett a két minisztérium közötti koordináció is szerepet játszik a közös problémák megoldásában, mint például az iskolai étkeztetés; a kórházak, iskolák stb. étkeztetési ágazatának fejlesztése.

Forrás: https://daibieunhandan.vn/tong-bi-thu-to-lam-bao-dam-moi-chinh-sach-deu-huong-toi-muc-tieu-cuoi-cung-la-nguoi-dan-duoc-thu-huong-10397028.html