Ho Si Minh-város: Hogyan működik a két Tran Dai Nghia iskola?

A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium diákjai iskolai tevékenységen - Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által létrehozott Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium szétválasztására irányuló projekt a következő beiratkozási célokat javasolta a két új iskola számára a 2024-2025-ös tanévre: A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium (székhelye: P2 telken, 38,4 hektáros letelepedési területen, An Khanh kerület, Thu Duc város, a továbbiakban: Thu Duc városi iskola) matematika, irodalom, fizika, kémia, biológia és informatika szakosított osztályokba iratja be a diákokat, osztályonként 35 tanuló van, az angol szakosított osztályba pedig 4 osztály, összesen 140 tanuló jár.

A Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium (székhelye: 53 Nguyen Du, Ben Nghe Ward, 1. kerület, a továbbiakban: 1. kerületi iskola) 350 6. és 450 10. évfolyamos tanulót oktat.

Ha ezt a javaslatot jóváhagyja Ho Si Minh-város Népi Bizottsága, az idei 6. évfolyamos beiratkozási célszám jóval kevesebb lesz, mint tavaly (tavaly a célszám 535 6. évfolyamos tanuló volt).

Az 1. kerületben továbbra is vannak szakosított osztályok

A Tuoi Tre-nek nyilatkozva Nguyen Van Hieu úr (Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója) elmondta: „A 2023–2024-es tanévben a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium 106 osztályból áll, 3540 tanulóval. Ebből 62 alsó tagozatos osztály van 2177 tanulóval; 44 középiskolai osztály. A középiskolában 27 speciális osztály van 796 tanulóval, 9 nem speciális osztály 311 tanulóval, és 8 integrált osztály 256 tanulóval.”

A Tanszék átmeneti időszakot javasolt a Tran Dai Nghia Szakiskola leválasztásakor. Az első két évben az iskola 11. és 12. osztályos tanulói (beleértve a nem szakosított osztályokat is) továbbra is az 1. kerületi kampuszon tanulnak és élnek, annak ellenére, hogy intézményük a Thu Duc városban található iskolához tartozik. Vagyis a régi osztályok az 1. kerületben tanulnak majd a diploma megszerzéséig, hogy biztosítsák a stabilitást, és ne befolyásolják a szülők és a diákok pszichológiáját.

Ami a 7., 8. és 9. osztályos diákokat illeti, az iskolák szétválasztására irányuló projekt azt javasolja, hogy ezeket a diákokat az 1. kerületi iskolába helyezzék át irányítás céljából. Egyes szülők azonban úgy vélik, hogy ez hátrányos helyzetbe hozza a diákokat, különösen azokat, akik a középiskola elvégzése után ösztöndíjra szeretnének pályázni külföldi tanulmányokhoz.

„Gyermekeink 6. osztályban vizsgáztak, és sikeresen beiratkoztak a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium 6. osztályába. Bár a középiskola nem kínál szakképzést, a szakiskola tanulója előnyt jelent, amikor külföldi tanulmányi ösztöndíjra pályáznak. Most, hogy az iskola szétvált, gyermekeink a Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium tanulói lettek, ami azt jelenti, hogy már nincs szakiskola” – mondta egy szülő.

A fenti kérdéssel kapcsolatban Hieu úr megerősítette: „A Tanszék figyelembe veszi a szülők véleményét, és a diákok jogainak biztosítása alapján mérlegeli a legjobb megoldást.”

Ami a személyzetet illeti, kezdetben a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium tanárai fognak tanítani mindkét új iskolában a két iskola igazgatóinak koordinációja és megállapodása szerint.

Nguyễn Van Hieu úr (Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója)

A működési modell meghatározása

Hieu úr szerint a Thu Duc városban található iskola a szakiskolák szabályai szerint fog működni. Az iskola továbbra is 15 éves kortól fogad majd középiskolás diákokat, akik intelligensek, jó eredményeket érnek el a középiskolai képzésben és tanulmányokban, és képesek szakiskolákban tanulni.

Az 1. kerületben található iskola az általános iskolától a gimnáziumig egészséges, jó erkölcsű és átlagos vagy átlag feletti tanulmányi eredményekkel rendelkező diákokat vesz fel. Az iskola a magas színvonalú iskola – nemzetközi integráció – modellje szerint fog működni (nem egy haladó iskola, nemzetközi integráció, mint ahogy azt Ho Si Minh-város számos középiskolája teszi).

Különösen a 6. évfolyamos felvételi az osztály által meghatározott teszten keresztül történik, a 10. évfolyamos felvételi pedig az egész városra vonatkozó 10. évfolyamos felvételi időszakban.

A HCM Városi Oktatási és Képzési Osztály kijelentette, hogy a Tran Dai Nghia iskola szétválasztásának egyik kritériuma, hogy ne növeljék az állami költségvetésből fizetést kapók számát. A pénzügyek tekintetében biztosítani kell, hogy a pénzügyi autonómia jelenlegi szintje ne csökkenjen. Mindkét iskolának azonban ki kell használnia a meglévő létesítményeket, és egyidejűleg építenie és bővítenie kell a berendezéseket a működés mértékének növelése érdekében a meghatározott modell szerint.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának értékelése szerint mindkét új iskola alkalmas bentlakásos iskolák szervezésére, ami azt jelenti, hogy a diákok egész nap az iskolában tanulhatnak és élhetnek. Ebből a Thu Duc városban található iskola teljes területe 22 219,4 m2; 30 tanterem, tornaterem, mini focipálya, kosárlabda-, tollaslabda-, aerobikterem, sportpálya ...

Az 1. kerületben található iskola területe 12 381,1 m2; 80 tanteremmel rendelkezik, az iskola területén árnyas fák, virágoskertek, dísznövények, játszóterek... Mindkét létesítményben elegendő funkcionális helyiség található, mint például könyvtárak, fizika és kémia laboratóriumok, technológiai laboratóriumok, számítógéptermek, idegen nyelvi tantermek; többcélú tornatermek és irodák kiegészítő területei.

Az 1. kerületi iskola modern és intelligens könyvtárral rendelkezik, teljes felszereltséggel és internetre csatlakoztatott számítógépes rendszerrel, hogy kielégítse a tanárok és diákok kutatási, oktatási és tanulási igényeit.

Az Oktatási Törvény rendelkezéseiből

A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium leválása utáni társadalmi hatások felmérésekor a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a következőket mondta: A Thu Duc városban található iskola továbbra is vonzó marad a diákok toborzása terén a középiskolai szintű speciális osztályokba; elősegítve az iskola erősségeinek népszerűsítését a kiváló tanulók nevelésében és az átfogó oktatásban. A speciális tagozatos diákoknak továbbra is megvannak a feltételei, hogy részt vegyenek a kiválasztási folyamatban, ösztöndíjakra pályázzanak, részt vegyenek a nemzetközi tudományos cserékben...

Az 1. kerület iskolái továbbra is megvalósítják az alsó tagozatos és felső tagozatos programokat, valamint a magas színvonalú iskolai modellt – a nemzetközi integrációt (azaz a diákok regionális és nemzetközi oktatási szinthez közeli irányban történő oktatását), hogy megfeleljenek a diákok és a szülők igényeinek és törekvéseinek.

A fenti iskolaszétválasztási terv nem okoz jelentős változásokat az oktatási programok elrendezésében, szervezetében, felépítésében, személyzetében, szervezésében és végrehajtásában. Ugyanakkor az 1. kerületi iskola továbbra is kiaknázza erősségeit a középiskolás diákok képzésében.

Köztudott, hogy az iskolák szétválasztása az Oktatási Törvény és a szakiskolákra vonatkozó szabályzatok azon rendelkezéseiből ered, amelyek nem engedélyezik a nem szakosított osztályok működését a szakiskolákban.

Forrás: https://tuoitre.vn/tp-hcm-hai-truong-tran-dai-nghia-hoat-dong-ra-sao-20240409083206019.htm