Ho Si Minh-város digitális kapacitást épít a diákok számára, hogy tudományos kutatásokat végezhessenek és pályát választhassanak

Nguyễn Bao Quốc, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese a diákok digitális kompetenciájáról szóló workshopon a tudományos kutatás integritását említette.

Ho Tan Minh mester, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője szerint elengedhetetlen a diákok digitális készségekkel való felvértezése, amely olyan előnyöket teremt számukra, mint: A tanulási lehetőségek bővülése, mivel a digitális készségeknek köszönhetően a diákok személyre szabott tanulási élményekben vehetnek részt, hozzáférhetnek a tanulási forrásokhoz, virtuális modellekben dolgozhatnak, és interaktív tartalmakat fedezhetnek fel digitális platformokon. A diákok kreativitásának és problémamegoldó készségeinek fejlesztése. A digitális technológia felhasználható a kreativitás és a problémamegoldás ösztönzésére. A digitális készségek fejlesztésével a diákok minden szinten jobban felkészülnek a diploma megszerzése után.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője a digitális kapacitás előnyeiről beszél

A tudományos kutatási tevékenységek integritásának előmozdítása

A 2018-as Általános Oktatási Program tényleges megvalósítása során Nguyễn Bao Quốc mester, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese szerint a digitális kapacitás fejlesztését össze kell kapcsolni a tudományos kutatási kapacitással és a középiskolás diákok pályaválasztási orientációjával.

Bao Quoc mester szerint a digitális kompetencia, valamint a hallgatók tudományos kutatásban szerzett ismeretei és készségei kölcsönösen összefüggenek. A digitális kompetencia ismeretekkel és készségekkel való fejlesztése segíti a hallgatókat abban, hogy megfelelően válasszák és használják az online keresőeszközöket az érdeklődési körüknek megfelelő kérdésekről vagy kutatási trendekről szóló információk és adatok megtalálásához.

Ezenkívül a digitális kompetencia segíti a diákokat abban is, hogy értékeljék a szükséges információkat a tudományos kutatási témák kiválasztásában és a kutatási trendek figyelembevételével, valamint a személyes erősségeik figyelembevételével. Azonosítsák és frissítsék az új témákat, a kutatások megvalósításakor elért eredményeket. Értékeljék az adatok megbízhatóságát és értékét, hasonlítsák össze a jelenlegi tudományos munkák adatait, ezáltal megtalálják a módját az adatok feldolgozásának a témájukban...

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese különösen a digitális kapacitást említette a diákok tudományos kutatással kapcsolatos attitűdjeivel kapcsolatban. A digitális kapacitás fejlesztése segít a diákoknak megvédeni a kutatási eredményeket és a személyes adatokat a hivatalos publikáció előtt. A kutatási eredmények biztonságos és hatékony megosztásának ismerete biztosítja a személyes szerzői jogokat. Személyes márkaépítés a saját tudományos kutatási tevékenységekkel. A mentális és fizikai egészségre gyakorolt ​​negatív hatások korlátozása a tudományos kutatási információk keresése során. A saját tudományos kutatási készségek fejlesztésének hiányosságainak megértése a tudás bővítése és frissítése érdekében a tudományos kutatási készségek tökéletesítése érdekében.

Kutatási beszédében Mr. Quoc hangsúlyozta a digitális kompetencia hatását a diákok tudományos kutatások integritásával kapcsolatos közvélemény-aggályaira. Mr. Quoc szerint a digitális kompetencia segít a diákoknak abban, hogy tudatosabbá és hozzáállással rendelkezzenek, amikor másoknak segítenek tudományos kutatási tevékenységek kidolgozásában. Ragadják meg a lehetőséget az önfejlesztésre, és mindig frissítsék az új digitális technológiákat a gondolkodásmódjuk fejlesztése és saját tudományos kutatásaik tisztább irányának meghatározása érdekében. Őszinte hozzáállással rendelkezzenek, és mozdítsák elő az integritást a tudományos kutatási tevékenységekben.

Digitális képességeken keresztül a karrier irányítása érdekében

A 2018-as Általános Képzési Programban a pályaválasztási tanácsadási tevékenységek a négy fő tartalmi terület egyikét képezik mind az alapfokú oktatás, mind a pályaorientációs oktatás szakaszaiban a célok és követelmények között.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői rámutattak, hogy a középiskolás diákok digitális kapacitásának fejlesztése célja, hogy a diákokat fokozatosan a pályaorientáció felé terelje és eligazítsa a pályaorientáció megismerésének első lépéseitől kezdve, segítve őket a karrierrel és a karrierjellemzőkkel kapcsolatos ismeretek elsajátításában a digitális környezeten keresztül. Innen kiindulva a diákok megérthetik a karrierjellemzőket, elemezhetik, értékelhetik és kiválaszthatják a számukra megfelelő karriereket; a diákok digitális kapacitásának fejlesztésén keresztül, az információk saját maguk általi szűrése mellett, a diákok a pályaorientációval kapcsolatos digitális tartalmak létrehozásával is magasabb szintre léphetnek.

A pályaválasztási tanácsadási tapasztalati tevékenységek tantervi keretrendszeréből a workshopon Nguyen Viet Trung úr, a KDI Education vezérigazgató-helyettese a pályaválasztási tanácsadás digitális készségek oktatásába való integrálását javasolta.

Trinh Vinh Thanh úr, a Go Vap Oktatási és Képzési Osztályának vezetője egy digitális kompetenciaoktatási programot javasolt.

Trinh Vinh Thanh úr, a Go Vap Oktatási és Képzési Osztályának vezetője azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Osztály dolgozzon ki egy kiegészítő digitális kompetencia programot, amely nemcsak a nagyközönséget szolgálja, hanem speciális képzést is nyújt a pályaválasztási tanácsadás és a tudományos kutatás területén. A megvalósítás utáni oktatási tartalom a szocializáció szellemében fog megvalósulni, szükség esetén a szülők beleegyezésével.

A workshopon részt vevő küldöttek javaslataira válaszul Nguyen Bao Quoc úr elmondta, hogy a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának célja egy digitális kompetenciarendszer kiépítése a tanárok és diákok oktatásának és tanulásának támogatására. A Minisztérium a következő időszakban felmérést fog végezni a diákok és tanárok digitális kompetenciakeretének felmérésére, hogy egy szinkron rendszert építsen ki az oktatási program céljainak eléréséhez, egy intelligens város építéséhez, valamint a globalizációs trendekhez való alkalmazkodáshoz...

Forrás: https://thanhnien.vn/tphcm-xay-dung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-va-chon-nghe-185241127162929644.htm