Ho Si Minh-város megpróbálja megoldani a diáklétszámok „problémáját”.

Ho Si Minh-város minden új tanévben csökkenteni kívánja az osztálylétszámokat. Fotó: D.Xa.

Pozitív jel

A Ho Si Minh-város Oktatási Minisztériuma szerint a 2024-2025-ös tanév kezdete előtt több tucat általános és középiskolát adtak át olyan külvárosi területeken, mint a Binh Tan, Hoc Mon, Binh Chanh kerületek. Pontosabban, a Binh Tan kerületben további 7 iskola működik (köztük 5 általános iskola, 1 óvoda és 1 középiskola), 204 új tanteremmel; a Hoc Mon kerület nemrégiben adott át 1 általános iskolát 20 tanteremmel, hogy csökkentse a szomszédos iskolákra nehezedő nyomást. Köztudott, hogy az új tanévre újonnan üzembe helyezett iskolák többsége modern szabványok szerint épült, minőségi termekkel, garázsokkal, iskolaudvarokkal, játszóterekkel, taneszközökkel, fákkal... A terv szerint 2025-re, a Dél felszabadításának 50. évfordulójának megünneplésére Ho Si Minh-város 4500 új tanterem átadását tervezi számos településen.

Köztudott, hogy az elmúlt években, az új tanév kezdete előtt a város mindig is számos, a településeken szétszórt iskolát avatott fel, hogy kielégítse a keresletet. A költségvetés által épített állami iskolák mellett számos, magánvállalkozások által épített iskola, az óvodától a középiskoláig, is üzembe helyezték. Még a 12. kerületben is ebben a tanévben több tanterem található a nem állami egységekben, mint az államiakban. A költségvetési tőke és a szocializáció párhuzamos kombinációja az iskolák és tantermek számának növelése és az osztálylétszámra nehezedő nyomás csökkentése érdekében egy olyan politika, amelyet Ho Si Minh-város oktatási szektora már évek óta alkalmaz. A nem állami iskolák modellje Ho Si Minh-városban nagyon változatos, a tandíjak havi valamivel több mint 1 millió VND-től több tízmillió VND-ig terjednek, segítve a szülőket és a diákokat a megfelelő választásban.

Hosszú távú probléma

A fenti pozitív jelek ellenére sok iskola, különösen Ho Si Minh-város általános iskolái, továbbra sem tudják teljesíteni a 35 tanulós osztálylétszám követelményét. Ennek fő oka a népességnövekedés, főként az elővárosi kerületekben, ami gyakran megnehezíti az iskolai infrastruktúra fejlődését. Nguyen Van Hieu, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a város átlagosan évente mintegy 25 000 tanulóval bővül (ami több mint 700 tanteremnek felel meg). Ezenkívül a környékbeli diákok 20%-ának nincs állandó lakóhelye. Ez az osztálylétszámok fenntartását is befolyásolja, mivel ez a diákcsoport szüleit követve egyik kerületből a másikba költözhet, ami megnehezíti az egyes új tanévek ellenőrzését és előrejelzését. E nyomás alatt az osztálylétszám növekszik, egyes iskolákban meghaladva a 35 tanulós szabványt.

Pontosabban, a Binh Tan kerületben a statisztikák azt mutatják, hogy a 2024-2025-ös tanévben a kerület közel 7000 óvodába, 10 000 általános iskolába (1. osztály) és 10 500 6. osztályba lépő gyermeket fogad. Ezért, bár 7 új iskolát avattak fel, az osztálylétszám továbbra is meghaladja a 35 tanulót (az általános iskolában). Ennek megfelelően az átlagos osztálylétszám 38 tanuló/osztály (néhány iskolában kevesebb, néhányban több van). Bár még nem éri el a szabványt, a 38 tanulós létszám is jelentősen csökkent az előző tanévhez képest (átlag 42,2 tanuló/osztály). A Go Vap kerületben az általános iskolákban az átlagos osztálylétszám 41,8 tanuló/osztály, ami magasabb, mint a közel 7 tanulós osztályonkénti szabvány... Köztudott, hogy Ho Si Minh-városban az osztálylétszámra nehezedő nyomás legnagyobb része az általános iskolából származik, ahol a legnagyobb a tanulólétszám. A középiskola utáni vagy felsőoktatásban ez a nyomás jelentősen csökken, és szinte már nem jelent problémát az oktatási szektor számára.

A modern városi területek sajátosságaival együtt Ho Si Minh-város mechanikai népességnövekedési üteme mindig az ország csúcsán van. Ezért az iskolai infrastruktúra kiépítése gyakran eltart egy ideig, bizonyos késéssel a tényleges igények kielégítése érdekében. Pontosabban, miután meghatározták a nagy népességnövekedéssel és tanulási igényekkel rendelkező területeket (kerületek, községek, városok) (óvoda, általános iskola stb.), az oktatási szektor tervet készít új létesítmények építésére. Ez az építkezés is 1-3 évig tart. Mivel lehetetlen iskolákat építeni és bővíteni, mielőtt a népességnövekedésről gyakorlati adatok születnének, a túlterhelt osztályok előfordulása a fenti területeken elkerülhetetlen, és gyakran minden tanév elején előfordul. Ezért az osztálylétszám problémája mindig hosszú távú probléma, bizonyos késéssel a valósághoz képest.

Forrás: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html