Augusztus 22-én délelőtt Thu Duc város Népi Bizottsága konferenciát tartott a 2023-2024-es tanév összefoglalására, valamint a 2024-2025-ös tanévre vonatkozó irányok és feladatok végrehajtására.
A Thu Duc város Oktatási és Képzési Minisztériumának jelentése szerint a 2023–2024-es tanévben Thu Duc városában 384 iskola működött, közel 210 000 diákkal. Az oktatási szektorban az adminisztrátorok és tanárok teljes száma meghaladta a 15 700-at.
A tanév feladatainak eredményeként az óvodai szint 95%-os beiratkozási arányt ért el az óvodáskorú (5 éves) gyermekek esetében.
Az általános és alsó középiskolai szinten az 1. és 6. évfolyamos beiratkozási arány elérte a 100%-ot. Konkrétan az alsó középiskolai végzettség megszerzésének aránya 99,8% volt, a diákok 79,4%-a iratkozott be sikeresen az állami középiskolákba.
A mai napig a környék iskoláinak 87,6%-a kapott oktatási minőségi akkreditációt. A tantermek aránya 10 000 iskoláskorú (3-18 éves) főre vetítve 310 tanterem.
Az oktatási és képzési szektor eredményeit és erőfeszítéseit értékelve Nguyen Huu Hiep úr, a Thu Duc Városi Pártbizottság titkára elmondta, hogy Thu Duc város jelenleg számos programot és projektet valósít meg, mint például az „Intelligens oktatás és élethosszig tartó tanulás Thu Duc városban – A 2021-2025-ös időszakra vonatkozó, 2030-ig terjedő jövőkép” című program; a Thu Duc város oktatásának minőségének javítását célzó program; az „Információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazásának erősítése az oktatásban és képzésben – A 2022-2025-ös időszakra vonatkozó, 2030-ig terjedő orientáció” című projekt…
A 2023–2024-es tanévben Thu Duc City vezette a díjazott diákok számát a városi szintű kiváló tanulói versenyen 583 diákkal, köztük 42 olyan diákkal, akik nemzetközi és országos szinten is díjat nyertek. Ezenkívül a település a város egészére kiterjedően vezette az állami iskolák 10. osztályos felvételi vizsgáinak eredményeit is.
Az eredmények mellett az oktatási szektor számos nehézséggel és kihívással is szembesül, mint például: egyes kerületekben nincs elég általános és középiskola; az iskolai létesítmények romosak, és nem javították őket időben, ami befolyásolja a tanulók területi eloszlását, valamint a napi két órára iskolába járó tanulók igényeinek kielégítését; az osztályonkénti tanulólétszám magasabb az előírtnál, ami kihat az oktatás minőségére és a tanulói menedzsmentre; az iskolákban hiány van a tantárgyi tanárokból, és a tanárok aránya, akik nem felelnek meg a napi két órára szóló tanítás követelményeinek...
Vezetői szempontból a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese, Duong Tri Dung kijelentette, hogy Thu Duc város több mint 300 oktatási intézménnyel, amelyek a város iskoláinak több mint 16%-át teszik ki, és a diákok a város teljes diákpopulációjának több mint 13%-át képviselik, jelentős erőfeszítéseket és áttörést ért el az iskolaépítésbe való befektetés és a digitális átalakulás előmozdítása terén a térség oktatásának és képzésének minőségének javítása érdekében.
„Nagyra értékelem a helyi közösség úttörő eredményeit az innovatív politikák megvalósításában, ezáltal további előnyt teremtve és vezető szerepet töltve be a térség más településein. Nagy szervezeti méreteivel Thu Duc város számos kedvező adottsággal rendelkezik, de nyomás nehezedik rá az oktatási feladatok ellátása során. Ezért a helyi vezetőknek továbbra is elszántságot kell mutatniuk, és elő kell mozdítaniuk az oktatásfejlesztésbe való befektetést célzó politikákat” – nyilatkozta Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese.
A már elért eredményekre való további építkezés és a 2024-2025-ös tanév feladatainak sikeres teljesítése érdekében Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának képviselői azt javasolták, hogy Thu Duc város oktatási és képzési szektora a következő feladatokra összpontosítson: A felelősségérzet erősítése, valamint az adminisztrátorok és tanárok vezetői és szakmai kapacitásának javítása az oktatás innovációjának és minőségjavításának követelményeinek való megfelelés érdekében; A diákok átfogó oktatásának előmozdítása és a haladó oktatás fejlesztése intelligens tantermi modellek és digitális könyvtárak révén; Az oktatásirányítás innovációja és a digitális transzformációs megoldások hatékonyságának maximalizálása.
Ez alkalommal az oktatási és képzési miniszter oklevelet adott át 6 iskolának az „Innováció és kreativitás a menedzsmentben, az oktatásban és a tanulásban” elnevezésű versenyprogramban a 2023–2024-es tanévben elért kiemelkedő eredményeikért.
Ezenkívül a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága versenyzászlókat is adományozott 13 olyan kollektívának, amelyek kiválóan teljesítették feladataikat a 2022-2023-as és a 2023-2024-es tanévben.
CSÜTÖRTÖK TAM
[hirdetés_2]
Forrás: https://www.sggp.org.vn/tp-thu-duc-no-luc-di-dau-trong-cac-chu-truong-doi-moi-giao-duc-post755208.html






Hozzászólás (0)