A „főiskola” szóból „egyetem” lesz, vajon más a diploma?

A vietnami egyetemek egyetemmé válásának trendjével szembesülve sokan még mindig nem értik, miért van ilyen zavaros és zavaros név. Miben különbözik ez a két modell, hasonlítanak-e a külföldi modellekhez, és hogyan adják ki a diplomákat?

Az „University” és az „University” szavak szerkezete és idegen elnevezései

Jelenleg 9 egyetem működik Vietnámban. Ezek közül 2 nemzeti egyetem (Hanoi és Ho Si Minh-város), 3 pedig regionális egyetem (Thai Nguyen, Hue és Da Nang). Ezeket az egyetemeket mind az 1990-es években alapították. 4 egyetemet a 2018-as felsőoktatási törvény hatálybalépése után alapítottak, köztük a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemet, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetemet, a Duy Tan Egyetemet és a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetemet.

Azonban, bár mindegyik egyetem, az egyetemen belüli karok felépítése és elnevezése eltérő. 2 országos egyetem és 3 regionális egyetem jött létre független egyetemek gyűjtése, úgynevezett tagegyetemek alapján. Később 4 egyetem jött létre ebből az egységből kiindulva, amelyeknek társult karai vannak, és nem egyetemnek nevezik őket.

Luong Van Hy professzor, a Torontói Egyetem (Kanada) munkatársa így nyilatkozott: „Vietnámban mind az egyetemi, mind a tagegyetemek nevét „egyetemnek”, az egyetemi igazgatót és a tagegyetemek igazgatóját pedig „elnöknek” fordítják, így a külföldi egyetemek nehezen értik a nevét.”

Hy professzor szerint azonban, ha a nevet megváltoztatják, például az „Egyetem” „Egyetemi Intézetté” válik, mint Délen 1975 előtt, és a tagegyetemek megtartják régi nevüket, akkor a probléma nem oldódik meg, mert a nemzetközi közösség számára továbbra is nehezen érthető. Délen 1975 előtt létezett egy egyetemi intézeti modell, mint például a Saigoni Egyetem, de a tagokat karoknak nevezték, például a Bölcsészettudományi Karnak, nagyon nagy léptékben, és nem egyetemeknek.

Ho Si Minh-város Nemzeti Egyetem

Hy professzor elmondta, hogy nemzetközi szinten is vannak hasonló esetek, bár rendkívül ritkák. Például a franciaországi Université Paris Sciences et Lettres (PSL) hivatalosan 2019-ben alakult meg. Tagjai közül a Université Paris-Dauphine továbbra is megtartotta régi nevét. A Université Paris Sciences et Lettres és a Université Paris-Dauphine vezetőit egyaránt „elnöknek” nevezik.

„Nemzetközi szinten ez nagyon furcsa és nehezen érthető. De ez egy történelmi örökség. Ha a nemzetközi közösség nehezen érti, meg kell próbálnia megérteni a történelmet. A név megváltoztatása valami ésszerűbbre nem egyszerű folyamat, különösen Vietnámban” – mondta Luong Van Hy professzor.

Az RMIT Vietnam az RMIT Egyetem (Ausztrália) tagja

Ausztráliában Dr. Phan Hong Duc (RMIT Egyetem) azt mondta, hogy ha egy egyetem F0, az általában multidiszciplináris és több szakterületet foglal magában, számos tagegyetemet (F1) és iskolát (F2) foglal magában. Az egyetem (university) DH, az iskola (school) iskola, a college pedig vietnamiul CĐ-nek fordítható, de ez nem helyes, mert sok főiskola még mindig képez alapképzésben, mesterképzésben és doktori képzésben részt vevő hallgatókat.

Például Dr. Duc adott egy példát, amely szerint az RMIT Egyetem alá tartozik az Üzleti és Jogi Kar (COBL). A COBL alá tartoznak az iskolák – társult iskolák, amelyek az üzleti élet, a jog és a kapcsolódó területek különböző területeire összpontosítanak. Például a Számviteli, Információs Rendszerek és Ellátási Lánc Iskola; a Közgazdasági, Pénzügyi és Marketing Iskola... A melbourne-i COBL a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem vagy a vietnami Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem koncepciójában tekinthető egyetemnek, mivel 5 társult iskolája van, míg az RMIT olyan, mint a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem vagy a Hanoi Nemzeti Egyetem, mivel tagiskolái vannak.

Hasonlóképpen Dr. Ho Quoc Tuan, a Bristoli Egyetem (Egyesült Királyság) munkatársa is elmondta: „Az egyetem fogalma, olyan országok, mint az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok felépítése szerint értelmezve, egy nagy iskola sok kis iskolával/főiskolával, mint például a College of Business vagy a Business School, a School of Engineering, a School of Education... Ez azt jelenti, hogy a nyugati országok egyértelműen két különböző szót használnak: University és School/College. Eközben a vietnami egyetemek angol neve továbbra is az 'University' szót használja, ami könnyen zavart okozhat.”

Nem változott egyetemmé, de még mindig a legrangosabb

Luong Van Hy professzor egy másik, „nehezen érthetőnek” tartott esetet is megosztott a Dartmouth College-szal. A Dartmouth College az Ivy League-ben található, amely nyolc rangos amerikai egyetemből áll. „A Dartmouth College számos területen kínál doktori képzést. De nem váltottak Dartmouth University-re, hanem megtartották a 18. századi Dartmouth College nevet. Vietnámban néha CĐ Dartmouth-nak fordítják, Hy professzor szerint ez a fordítás hibás, mert a Dartmouth számos területen kínál doktori képzést. Ez nem az egyetlen eset az Egyesült Államokban, amely nem hajlandó a „College” szót „University”-re változtatni.”

Hy professzor azt is elmondta, hogy a Dartmouth College, akárcsak a Harvard College és a Yale College, évszázadok óta 4 éves képzést nyújt, nem pedig 2-3 évest. Ezek nem olyan főiskolák, amelyek egyetemmé váltak, hanem kezdettől fogva egyetemek voltak, de a nevükben még mindig használták a főiskola szót.

„A Harvard Egyetem később a Harvard College-ból jött létre. Amikor Harvard Egyetemmé nevezték el, a Harvard College név megmaradt tagiskoláként, amely a négyéves képzésre összpontosított, a természettudományoktól a társadalomtudományokon át a humán tudományokig. A Harvard Egyetem többi tagiskolája (ún. fakultáció, iskola) más funkciókat lát el, a Harvard Egyetem tagiskoláivá válnak. A Dartmouth College is megtehette volna ugyanezt, de nem tették” – osztotta meg Hy professzor.

Ki írja alá a diplomát?

A diploma megszerzésével kapcsolatban Dr. Duc tájékoztatott arról, hogy az RMIT oklevelén az Egyetemi Tanács elnökének és az RMIT elnökének aláírása szerepel, amely minden tagiskolában vagy tagiskolák alá tartozó iskolában, beleértve az RMIT Vietnamot is, ugyanaz.

Az Egyetemi Tanács elnöke és az RMIT elnöke által aláírt tagiskolai oklevelek

Így ez a diploma eltér a vietnami nemzeti és regionális egyetemek diplomáitól, de hasonló a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem vagy a Hanoi Műszaki Egyetem diplomáihoz. Jelenleg a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem tagiskoláinak végzősei a tagiskola igazgatójának aláírásával kapják meg a diplomákat, például a Műszaki Egyetem diplomáját a Műszaki Egyetem igazgatója írja alá, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem diplomáját pedig az iskola igazgatója, nem pedig a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója.

Mielőtt az egyetem lett, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem oklevelét az igazgató írta alá. De miután az egyetemmé vált, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem alá tartozó karokat, mint például az UEH Üzleti Iskolát, az UEH Közgazdasági, Jogi és Államigazgatási Iskolát, valamint az UEH Műszaki és Tervezési Iskolát, az egyes karok igazgatói írják alá?

Ho Si Minh-városi Közgazdaságtudományi Egyetem oklevele

„A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem alá tartozó iskolák hallgatóinak érettségi bizonyítványait a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem igazgatója írja alá. A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem egy jogi személlyel és egy pecséttel rendelkezik, míg a Nemzeti Egyetem és a Regionális Egyetem tagiskolái saját jogi személyiséggel és pecséttel rendelkeznek, így a diplomák is eltérőek. Tudomásom szerint az olyan egyetemek, mint a Szingapúri Nemzeti Egyetem, a Tajpeji Nemzeti Egyetem... mind egy diplomát adnak ki, nem minden tag- vagy társult iskola ad ki mást” – mondta Dr. Bui Quang Hung docens, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese.

A főiskola és az egyetem közötti különbség

A felsőoktatási törvény szerint az egyetemek és a főiskolák funkciók, feladatok, szervezeti felépítés és autonómia tekintetében különböznek egymástól.

Funkcióit és feladatait tekintve az egyetemek az egyetemi oktatás minden szintjén képznek, tudományos és technológiai tevékenységeket folytatnak, és számos (esetleg több) területhez kapcsolódóan szolgálják a közösséget, míg a főiskolák az egyetemi oktatás minden szintjén képznek, tudományos és technológiai tevékenységeket folytatnak, és számos területhez kapcsolódóan szolgálják a közösséget.

A szervezeti felépítést tekintve egy egyetemnek van egyetemi tanácsa, igazgatója, igazgatóhelyettese; karai, funkcionális tanszékei és egyéb egységei (ha vannak); míg egy főiskolának van egyetemi tanácsa, igazgatója, igazgatóhelyettese; tagegyetemei; funkcionális tanszékei/tanszékei, karai... és egyéb egységei (ha vannak).

Az autonómia tekintetében az egyetemek autonóm módon határozzák meg céljaikat, küldetésüket és feladataikat a törvényi rendelkezésekkel összhangban; autonóm módon indíthatnak szakokat és képzési partnerségeket külfölddel, ha megfelelnek a törvényben előírt feltételeknek, a minőségértékelés eredményei alapján.

Eközben az autonóm egyetemek a törvényi rendelkezésekkel összhangban határozzák meg céljaikat, küldetésüket és feladataikat. A tagegyetemeknek egységesen kell megvalósítaniuk az egyetem közös céljait, küldetésüket és feladataikat, valamint saját céljaikat, küldetésüket és feladataikat, a törvényi és az egyetemi rendelkezésekkel összhangban. Az egyetemek autonómiával rendelkeznek a szakok megnyitásában és a külfölddel való képzési együttműködésben, ha megfelelnek a törvényben előírt feltételeknek.

Forrás: https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-thanh-dai-hoc-bang-tot-nghiep-co-khac-185241209165323421.htm