A Tartományi Népi Bizottság találkozott az Nghe An Oktatási Osztállyal: Elismerték az elért eredményeket és tisztázták az új tanév legfontosabb feladatait

Július 22-én délután Bui Dinh Long, a Nghe An Tartományi Népi Bizottság alelnökének elnökletével a Tartományi Népi Bizottság ülést tartott, hogy meghallgatja és véleményezze a 2024-2025-ös tanév összefoglaló jelentését, a 2025-2026-os tanév feladatait és megoldásait a tartomány oktatásáról és képzéséről.

A Tartományi Népi Bizottság alelnöke, Bui Dinh Long elnökölt a júliusi rendes ülésen. Fotó: My Ha

A 2024-2025-ös tanév összefoglaló jelentésének tervezetét ismertetve Thai Van Thanh elvtárs - a Tartományi Párt Végrehajtó Bizottságának tagja, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója - elmondta, hogy a múlt tanévben a tartomány átfogó oktatásának minősége tovább fejlődött, megerősítve az ország élvonalában elfoglalt helyét.

Figyelemre méltó, hogy a minőség tekintetében Nghe An diákjai 6 regionális és nemzetközi érmet nyertek, köztük 3 aranyérmet és 3 ezüstérmet, 96 diák országos kiváló minősítést ért el 9 első díjjal. Figyelemre méltó, hogy a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga eredményei alapján Nghe An 34 tartományt és várost előzött meg.

Az elmúlt évben az ágazat számos konkrét szakpolitikával javította az oktatás és képzés fenntartható fejlődésére vonatkozó politikákkal és stratégiákkal kapcsolatos konzultáció minőségét és hatékonyságát; teljesítette a nemzeti szabványoknak megfelelő iskolák építésére vonatkozó célt, elérve a 76,79%-ot; megerősítette a nemzetközi együttműködést az oktatás és képzés fejlesztése, a magas színvonalú humánerőforrás képzése, valamint az oktatási ágazat digitális átalakítása terén.

Thai Van Thanh elvtárs, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója beszámol a tanév összefoglalójának tervezetéről. Fotó: My Ha

Az új tanév kezdetével a feladatok végrehajtása megváltozott a kétszintű önkormányzatra való áttéréskor. Emellett az oktatási munka számos fontos feladattal néz szembe, mint például a napi 2 foglalkozás megszervezése, az óvodai nevelés univerzálissá tétele a 3 és 4 év feletti gyermekek számára, új tanítási modellek bevezetése, a továbbképző központok átszervezése, a szakközépiskolák összevonása... a szakképzés minőségének javítása érdekében. Nghe An egy tervet is készít a Hermann Gmeiner Gimnázium állami iskolává alakítására...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója szerint számos fontos feladat mellett ezen problémák megoldása érdekében az elsődleges kérdés az iskolák személyzetének kiegészítése. Az ágazat forrásokat kíván befektetni az iskolákba, különösen a hegyvidéki és nehéz területeken található iskolákba, létrehozva egy mechanizmust, amely lehetővé teszi az ágazat számára számos új oktatási modell bevezetésének folytatását, mint például az összekapcsolt iskolák modellje, a kétnyelvű iskolák és a vietnami-angol nyelvű órák, valamint a lao nyelv oktatása a határ menti területeken élő diákok számára.

A küldöttek véleményezik a tanév összefoglaló jelentésének tervezetét. Fotó: My Ha

A találkozón a Pénzügyminisztérium és a Belügyminisztérium képviselői fontos információkkal szolgáltak. Különösen az oktatási szektornak kell tisztáznia a hiányzó tanárok számát, és gyorsan tisztáznia a tételeket, hogy a tartománynak legyen alapja a költségvetés elkészítéséhez...

A tartalom lezárásaként Bui Dinh Long, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke elismerte az oktatási szektor által az elmúlt évben elért eredményeket, és egyetértett a jelentés tartalmával.

A Tartományi Népi Bizottság alelnöke azonban megjegyezte, hogy a jelentésben figyelmet kell fordítani a feladatok és megoldások részre, tisztázni kell az áttörés és a fejlesztés részt. Az ajánlások részben világosan meg kell fogalmazni, konkrétan, szorosan nyomon kell követni a gyakorlatban fennálló problémákat, nehézségeket és hiányosságokat, és megoldási javaslatokat kell tenni a megoldások megtalálására.

AD hirdetés

Forrás: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html