Vietnam támogatja Laosz oktatási minőségirányítási rendszerének kapacitásépítését

Október 9-én reggel a vietnami Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztálya a laoszi Oktatási és Sportminisztérium Minőségbiztosítási Osztályával együttműködve megtartotta a laoszi oktatási minőségirányítási rendszer kapacitásának növelését célzó együttműködési terv megnyitó ünnepségét a 2021–2030 közötti időszakra vonatkozóan.

Az ünnepségre személyes és online formában is sor került. Ennek megfelelően a Laoszi Oktatási és Sportminisztérium hídján jelen volt Panya Chanthavong úr, a Laoszi Oktatási és Sportminisztérium Minőségbiztosítási Osztályának igazgatója; Pham Quoc Khanh úr, a Vietnámi Minőségirányítási Osztály igazgatóhelyettese; valamint Nguyen Ngoc Thang úr, a laoszi vietnámi nagykövetség Kulturális és Oktatási Minisztériumának első titkára. A vietnámi online hídon Huynh Van Chuong, a Minőségirányítási Osztály igazgatója, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egységek vezetői is részt vettek.

A Laoszi Oktatási és Sportminisztériummal való kapcsolatfelvétel az ünnepségen részt vevő küldöttek képén.

Az ünnepségen Huynh Van Chuong, a Minőségirányítási Osztály igazgatója elmondta, hogy az együttműködési terv konkrét tevékenység a két kormány között 2020. december 6-án Hanoiban aláírt „A vietnami-laoszi együttműködés minőségének és hatékonyságának javítása az oktatás és a humánerőforrás-fejlesztés területén a 2021-2030 közötti időszakra” című projekt végrehajtásáról szóló megállapodás megvalósítása érdekében. Ez a két ország közötti különleges barátság és átfogó együttműködés szimbóluma, különösen az oktatás területén – a fenntartható fejlődés alapján.

A terv két fő célkitűzést kíván megvalósítani. Először is, a laoszi tisztviselők, szakértők és tanárok képességeinek javítása az általános iskolai oktatás minőségének önértékelésében, beleértve a következő tartalmakat: önértékelési képzés, az általános iskolai oktatás minőségének javítása; szakértők és tanárok minőségének javítása, a laoszi általános iskolai oktatás célprogramjainak elérése.

Másodszor, a nagyszabású értékelési kapacitások bővítése Laosz nemzetközi szervezetek iránti kötelezettségvállalásaival összhangban, mint például a SEA-PLM program (az ASEAN oktatási miniszterek titkársága által szervezett ASEAN regionális általános iskolai értékelési program) és a PISA program (az OECD által szervezett nemzetközi tanulói értékelési program).

Ennek megfelelően körülbelül 150 laoszi adminisztrátor és tanár részesül képzésben, hogy képesek legyenek értékelni és javítani az oktatás minőségét a laoszi általános iskolai oktatás minőségi szabványainak megfelelően. 150 adminisztrátor és tanár hatékonyan alkalmazhatja az új módszereket, eszközöket és kritériumokat az általános iskolák oktatásában és irányításában.

A terv keretében végzett tevékenységek magukban foglalják a képzést, a szakmai cserét, a helyszíni gyakorlatot Laoszban és a terepi felméréseket Vietnámban.

Huynh Van Chuong úr, a Minőségirányítási Osztály igazgatója vezette a vietnami Oktatási és Képzési Minisztérium hídpontját.

Az „Általános iskolák önértékelése” című képzésen tartott nyitóbeszédében Huynh Van Chuong igazgató megerősítette a vietnami oktatási és képzési minisztérium elkötelezettségét a laoszi oktatási és sportminisztérium támogatása mellett a terv végrehajtása során.

Az igazgató kifejezte meggyőződését, hogy a két minisztérium vezetőinek szoros irányításával, valamint a szolidaritás és az együttműködés szellemében a program gyakorlatias és fenntartható eredményeket hoz, hozzájárulva az általános iskolai oktatás minőségének javításához és az emberi erőforrások fejlesztéséhez Laoszban.

Az ünnepségen a laoszi Oktatási és Sportminisztérium Minőségbiztosítási Osztályának igazgatója, Panya Chanthavong elmondta: „A képzés a laoszi Oktatási és Sportminisztérium, valamint a vietnami Oktatási és Képzési Minisztérium közötti együttműködési projekt megvalósításának kezdetét jelentette a Covid-19 világjárvány miatti megszakítás után.” Köszönetét fejezte ki a vietnami Oktatási és Képzési Minisztériumnak, valamint a két minisztérium illetékes egységeinek a program megvalósításának előmozdítása érdekében tett erőfeszítéseikért.

Panya Chanthavong főigazgató szerint az együttműködési terv átfogó célja Laosz oktatási minőségbiztosítási rendszerének kapacitásának megerősítése, különös tekintettel a tanárok képzésére az oktatás minőségének önértékelésében és a hallgatók értékelésében a nemzetközi szabványok, például a SEA-PLM és a PISA szerint – ezek olyan területek, amelyeken Vietnam magas eredményeket ért el, és Laosz szeretne tanulni tőlük. Emellett a terv célja a felsőoktatás minőségértékelésének és az oklevélkezelésnek a javítása is.

Panya Chanthavong igazgató reményét fejezte ki, hogy a program révén a laoszi Oktatási és Sportminisztérium minőségbiztosítási rendszere egyre jobban javulni fog, számos értékes vietnami tapasztalatot felhasználva.

Az ünnepségen részt vevő küldöttek képe, akik kapcsolatba lépnek a laoszi Oktatási és Sportminisztériummal.

A képzésen részt vevő hallgatók a laoszi Oktatási és Képzési Minisztérium, a Laosz Oktatási és Sportminisztériumának tisztviselőinek és szakértőinek képviselői, valamint laoszi tanárok.

A képzésen részt vevő riportert képviselő Nguyen Thai Son úr, a Minőségirányítási Tanszék Oktatási Minőségértékelési Irányítási Osztályának helyettes vezetője hangsúlyozta, hogy a vietnami képzőcsapat nemcsak tudást adó előadókból áll, hanem őszinte barátokból és kollégákból is, akik ugyanazt a célt osztják: egy egyre magasabb színvonalú, modern és integrált vietnami-laoszi oktatási rendszert építeni.

A képzés gyakorlati tapasztalatokon alapul, a „gyakorlat a gyakorlatból, értékelés a képességekből, fejlesztés az eredményekből” mottóval, és szorosan követi a laoszi önértékelési szabványokat. A vietnami előadók elkötelezettek amellett, hogy a tőlük telhető legjobbat nyújtsák, nemcsak tanítsanak, hanem kísérjenek, irányítsanak és figyeljenek is, hogy a diákok hatékonyan alkalmazhassák a tudásukat a gyakorlatban, hozzájárulva az iskolai minőség biztosításához és javításához.

A képzésen a tevékenységek három fő pontra fognak összpontosítani: Vietnam tapasztalatainak megosztása az oktatási minőségbiztosítási rendszer kiépítésében és működtetésében; egy olyan laoszi központi csapat létrehozása, amely képes az iskolai szintű önértékelésre és az oktatás minőségének javítására; valamint a tanulási források, eszközök és digitális rendszerek összekapcsolhatóságának és megosztásának javítása az oktatás minőségirányításában.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-ho-tro-tang-cuong-nang-luc-cho-he-thong-quan-ly-chat-luong-giao-duc-lao-post751760.html