„Vuong Tan Viet úr doktori fokozatának ügyét nem kezelték megfelelően és átláthatóan”

A „hamis tudósok, valódi diplomák” esete felháborodást keltett a közvéleményben.

A Nemzetgyűlés Állandó Bizottságának 38. ülésszakán a 2024-es társadalmi -gazdasági eredményekről szóló, a kulturális, szociális, oktatási és képzési tartalmakat érintő jelentésében Nguyễn Chi Dung tervezési és beruházási miniszter elmondta, hogy a kormány érdekelt a kulturális és szociális területek átfogó fejlesztésében, a gazdasági fejlődéssel való harmonikus kapcsolat biztosításában, valamint az emberek anyagi és lelki életének, valamint egészségének javításában.

Az Országgyűlés Gazdasági Bizottságának elnöke beszámol a 2024-es társadalmi-gazdasági helyzet áttekintéséről

Az ellenőrzési jelentésben, hangsúlyozva azokat a kérdéseket, amelyekre a kormánynak figyelmet kell fordítania ezen a területen, Vu Hong Thanh, a Gazdasági Bizottság elnöke megjegyezte, hogy a munkaerőpiac továbbra is potenciális kockázatokkal jár; az informális foglalkoztatásban dolgozók aránya továbbra is magas. A gyógyszerhiány továbbra is fennáll.

Ezenkívül továbbra is előfordul a tanév elején felszámított túlköltekezés. Thanh úr megjegyezte, hogy 2024-ben a közvéleményt felkavarta a legmagasabb képzési szinten „áltanulók, valódi diplomák” esete. Az oktatásért felelős állami ügynökség azonban még nem talált kielégítő megoldást, és nem volt nyitott és átlátható a nyilvánosság számára.

„Vuong Tan Viet úr doktori fokozatának ügyét nem kezelték megfelelően és átláthatóan”

Konkrétan a Gazdasági Bizottság jelentése szerint a fent említett legmagasabb szintű képzésben részesült „valódi diplomával rendelkező tudós” Vuong Tan Viet úr (más néven Thich Chan Quang) volt, aki körülbelül 2 évvel azután, hogy jogi alapképzésben szerzett diplomát a Hanoi Jogi Egyetemen, megvédte disszertációját és doktori címet szerzett.

Ezt követően Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma írásbeli megerősítést adott ki: „Vuong Tan Viet úr neve nem szerepelt a jelöltek listáján, valamint a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának 1989-es középiskolai érettségi vizsgáján szereplő nevek és pontszámok listáján, és a neve nem szerepelt a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának 1989. június 6-i középiskolai érettségi bizonyítványra jelöltek listáján sem”.

Nguyễn Đủ Vinh, a Kulturális és Oktatási Bizottság elnöke a találkozón fejtette ki véleményét.

Az oktatás minőségére folyamatos figyelmet kell fordítani.

A kultúra és az oktatás területét illetően Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Oktatási Bizottság elnöke úgy értékelte, hogy az oktatás általános helyzete jó, de az oktatás minőségirányításának továbbra is figyelmet kell fordítania a konkrét incidensek és esetek előfordulására.

„Azt látjuk, hogy amikor incidens történik, nagyobb figyelmet fordítunk annak elemzésére és értékelésére, hogy a vezetőség a megfelelő eljárásokat követi-e. De amikor a minőség nem garantált, miért nem foglalkozunk egyenesen a szakdolgozat minőségének kérdésével, azzal, hogy a munka valóban jó-e vagy sem? Ha csak az eljárásokra koncentrálunk, majd módosítunk néhány szabályozást, akkor nem fogjuk megoldani a problémát” – fejtette ki Vinh úr a véleményét, és elmondta, hogy ez a bizottság megbeszéléseket és egyeztetéseket folytatott az oktatási szektorral, és úgy gondolja, hogy a szektor hamarosan orvosolni fogja ezt a problémát.

Az oktatással kapcsolatban Nguyen Thanh Hai, a Delegáció Ügyek Bizottságának vezetője elmondta, hogy az a probléma, ami nagyon aggasztja az embereket, és ami ma sok háztartást érint, a tanév elején a túlzott terhelés.

Hai asszony szerint ez nem új jelenség. A kormány, a Nemzetgyűlés és a helyi önkormányzatok nagyon aktívak voltak a megfigyelésben, de a valóságban továbbra is szükség van megoldásokra. „A betegség régi, de új kezeléseket igényel” – mondta Hai asszony, és azt javasolta, hogy a kormány tisztázza, mi történt és mi nem, hogy a Nemzetgyűlés megvitathassa és új megoldásokat találhasson a helyzet kezelésére.

A tankönyvekkel kapcsolatban Hai asszony elmondta, hogy a program és a tankönyvinnováció után sokféle tankönyvkészlet létezik, és minden iskola más tankönyvkészletet használ.

„Ez jó dolog, és támogatják is, de amikor a diákok iskolát váltanak, új könyveket kell venniük, ami garnitúránként körülbelül 300 000 vietnami dongba kerül. Ez nagy összeg a távoli területeken élő háztartásokhoz képest” – jegyezte meg Hai asszony, és azt javasolta, hogy legyen egy könyvtári könyvespolc, hogy az iskolát váltó gyerekek kölcsönözhessenek könyveket a könyvtárból, vagy vihar- és árvízhelyzetekben, mint a legutóbbi, az alföldi területeken élő gyerekek a könyvtárat használhatják az elárasztott területeken élő gyermekek könyveinek támogatására.

Forrás: https://thanhnien.vn/vu-bang-tien-si-cua-ong-vuong-tan-viet-chua-xu-ly-thoa-dang-minh-bach-185241009112143014.htm