Szocializáció, nem kereskedelmi jellegűvé válás

Az „egy program, sok tankönyv” elv a helyes irányvonal. Egy bizonyos bevezetési időszak után azonban a tankönyvek mindig nagy figyelmet kapnak a nyilvánosság részéről, különösen a könyvek ára és minősége tekintetében.

A Dai Doan Ket újság köztisztviselői interjút készítettek Dr. Nguyen Van Tung docenssel, a Vietnami Oktatási Kiadó (NXBGDVN) főszerkesztő-helyettesével a tankönyvek árának és minőségének változásairól és kiigazításairól a 2018-as Általános Oktatási Program bevezetésének 5. évét követően.

PV: A 2020-2021-es tanévtől az Oktatási és Képzési Minisztérium (OKM) új tankönyveket kezd bevezetni az 1. évfolyamos nemzeti tantervbe. El tudná mondani, hogy miben különbözik a 2018-as Általános Képzési Program tankönyveinek összeállítási és kiadási folyamata a korábbiakhoz képest?

Dr. Nguyen Van Tung docens: Az új program és az előző fázis tankönyvei között a legnagyobb különbség az, hogy az általános oktatási intézményekben számos tankönyvet állítanak össze, ellenőriznek és tanítanak, ahelyett, hogy csak egyetlen, országszerte egységesen használt tankönyvkészletet használnának.

Az összeállítás és kiadás folyamatát illetően a múltban az Oktatási és Képzési Minisztérium szerzői csapatot állított fel, megszervezte a tankönyvek összeállítását, kísérleti oktatását és tanárképzését; a kiadó csak a szerkesztési, kiadási, nyomtatási és terjesztési szakaszokat végezte.

Dr. Nguyen Van Tung docens - a Vietnami Oktatási Kiadó főszerkesztő-helyettese.

A 2018-as tankönyvek esetében a kiadóknak/összeállítási egységeknek kell elvégezniük az összes szakaszt a szerzői csapat felépítésétől kezdve az összeállítás és szerkesztés megszervezésén át a kísérletek megszervezéséig, a tanárok bemutatásáig és képzéséig, valamint a kiadásig, nyomtatásig és terjesztésig. A kiadói egységeknek pedig viselniük kell az egész folyamattal kapcsolatos összes költséget.

Emellett régebben, mivel csak egyetlen tankönyvkészlet létezett, nem volt szükség a könyvek bevezetésére. A tankönyvek társadalmasításának megvalósításakor a kiadóknak sokféle módszerrel kellett megszervezniük a könyvek országszerte történő eljuttatását a tanárokhoz és az oktatási intézményekhez.

A könyvellátás is bonyolultabb, mivel a települések nem sorozat, hanem tantárgy szerint választják ki a tankönyveket. Az iskolák sokféle sorozatból választhatnak könyveket. Ezért a kiadók is bizonyos nehézségekbe ütköznek a tankönyvek az egyes iskolák sajátos igényeinek megfelelő ellátása során.

Uram, milyen szerepük és hozzájárulásuk van a kiadóknak a tankönyvösszeállítás társadalmasításának jelenlegi politikájának sikeréhez?

- A szocializáló oktatáspolitika és a szocializáló tankönyvkészítés sikerében döntő tényező a számos tankönyvkiadó, szervezet és vállalkozás részvétele. A gazdag, tartalmilag és formailag is jó minőségű tananyagok hatékonyan járulnak hozzá az ország oktatásának fejlődéséhez.

Az NXBGDVN közel 70 éves tapasztalattal rendelkezik tankönyvek összeállítása és kiadása terén. Jelenleg az NXBGDVN a 2018-as program szerint összeállított 3 tankönyvsorozatból 2-vel rendelkezik, ezek a Tudás összekapcsolása az élettel és a Kreatív horizontok, beleértve az 1-12. évfolyamos tantárgyak és oktatási tevékenységek teljes könyveit. Az NXBGDVN tankönyveit az ország legtöbb általános oktatási intézménye használja és nagyra értékeli.

Ez bizonyítja, hogy a Vietnami Oktatási Kiadó pozitívan járult hozzá a tankönyvösszeállítás szocializáló politikájának sikeréhez.

Annak érdekében, hogy minden diák megfelelő hozzáféréssel rendelkezzen, időben és megfeleljen a 2018-as Általános Oktatási Programnak, milyen változtatásokat eszközölt a Vietnami Oktatási Kiadó az elmúlt időszakban a könyvek árában és minőségében, uram?

- Az NXBGDVN a közelmúltban minden erőfeszítést megtett a tankönyvárak felülvizsgálatára, kiegyensúlyozására és kiigazítására.

Mielőtt az árkiigazításról beszélnék, szeretnék egy kis tájékoztatást adni a tankönyvek árszerkezetéről és arról, hogy miért magasabb az új tankönyvár (a 2018-as program szerint) a régi tankönyvárnál (a 2000-es program szerint).

A tankönyvek ára számos tényezőből tevődik össze, amelyek alapvetően a következőkre összpontosulnak: kéziratszervezési költségek; jogdíjak; előállítási költségek, például nyomtatópapír, nyomtatási költségek stb.; terjesztési költségek (más néven terjesztési költségek); pénzügyi költségek (más néven kamat).

Az utóbbi időben a közvélemény azt állította, hogy a Vietnami Oktatási Kiadó nagy haszonra tett szert a tankönyvekből, de a valóságban a tankönyvekből származó haszon valós, de a haszon kicsi. A Vietnami Oktatási Kiadó teljes termelési és üzleti tőkéje jelenleg nagyrészt bankoktól felvett kölcsön. A Vietnami Oktatási Kiadó profitja főként más típusú könyvekből (például kiegészítő könyvekből, kézikönyvekből) származik, amelyek gyártásában bármely kiadó részt vehet.

Bár a tankönyvekből származó profit nagyon alacsony, az NXBGDVN – a vezetői szintek iránymutatásának végrehajtásával és egyúttal az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó állami tulajdonú vállalat felelősségének meghatározásával – a tanárok és diákok támogatását, valamint a társadalombiztosítás biztosítását tartotta az egyik legfontosabb célnak. Ezért a 2024-2025-ös tanévtől kezdődően az NXBGDVN a tankönyvek árát csökkentette.

A tankönyvek minőségének javítását illetően a Vietnami Oktatási Kiadó proaktívan, alaposan és komolyan felkészült arra, hogy a Nemzetgyűlés határozatának megfelelően az oktatási innovációt szolgáló tankönyveket állítson össze. A Vietnami Oktatási Kiadó tankönyvei számos innovációt és vonzerőt tartalmaznak, segítve a tanárokat abban, hogy proaktívak és kreatívak legyenek a tanítási módszereikben, megfelelve a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésére vonatkozó követelményeknek. A megközelítések és tanítási módszerek innovációja fontos előrelépés, a modern tankönyvek elkerülhetetlen trendje.

Diákok, akik tankönyveket szeretnének vásárolni az új tanévre.

Ön szerint milyen mechanizmusokra és politikákra van szükség ahhoz, hogy a tankönyvek társadalmasítása hatékony legyen?

- Jelenleg a különböző típusú vállalkozásokra vonatkozó jogi szabályozások a termelési és üzleti tevékenységek szervezésében, a tankönyvek kiadásában, nyomtatásában és terjesztésében eltérőek, ami egyenlőtlen versenymechanizmust teremt. A magánvállalkozásoknak vagy a részvénytársaságoknak joguk van proaktívan szervezni a termelést, proaktívan közvetlenül beszerezni az anyagokat és a nyomdai szolgáltatásokat anélkül, hogy az állami tulajdonú vállalatokhoz hasonlóan pályázati eljárásokat kellene lefolytatniuk, így a megvalósítási idő és a haladás nagyon rövid, proaktív, versenyelőnyt teremtve az állami tulajdonú vállalatokkal szemben. Ezért reméljük, hogy az állam egyenlő politikákat és rendszereket fog alkalmazni a kiadók számára a tankönyvek kiadásában, nyomtatásában és terjesztésében.

Tehát véleménye szerint mit kellene tennie az oktatási szektornak a tankönyvi szocializáció oktatási innovációban betöltött szerepével kapcsolatos köztudat növelése érdekében?

- A tankönyvkészítés társadalmasításának politikája progresszív nézőpont. Ez az áttörés megváltoztatja a vietnami oktatás minőségét és megjelenését is, ezért megvalósításához elszántságra, kitartásra és a nehézségek leküzdésére van szükség. Ezért proaktívan és széles körben kell terjeszteni az egyetlen, sok tankönyvből álló program politikájának fölényét, valamint az egyetlen tankönyvkészlet hiányosságait.

A szakmai menedzsmentnek a programon kell alapulnia, nem a tankönyvön. A vizsgákat a program követelményeinek megfelelően bonyolítják le.

A program statikus elem, míg a tankönyvek dinamikusak. A tanárok olyan tankönyveket választanak, amelyek megfelelnek a körülményeknek és a tanítási módszereknek, hogy ismereteket adjanak át a diákoknak. Ez kreatív nyitottságnak tekinthető a tanárok és a diákok számára, amely fokozatosan megszünteti azt a helyzetet, hogy a tanárok olvasnak, a diákok pedig másolnak, plusz tanítást és tanulást végeznek, és felhalmozódnak a házi feladatok.

Köszönöm szépen!

Forrás: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-xa-hoi-hoa-chu-khong-thuong-mai-hoa-10294941.html