A választók nem értenek egyet azzal a hozzáállással, hogy elfogadják a tankönyvekkel kapcsolatos kritikákat.

Aggodalmát fejezve ki az általános oktatási tankönyvprogram innovációjának kérdése miatt, Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) nemzetgyűlési küldött elismerte az Oktatási és Képzési Minisztérium nagy erőfeszítéseit a 2018-as általános oktatási program kiépítésében, valamint az új tankönyvek összeállításának, kiadásának és terjesztésének irányításában, a nemzetgyűlés határozataiban meghatározott ütemtervnek megfelelően.

Az elnökök és a titkárok a június 1-jei délelőtti ülésen.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az oktatási szektor humánerőforrás- és pénzügyi problémáit nehéz egyedül megoldani, olyan dolgot kell tenni, amivel szemben az egész ország nagy elvárásokat támaszt, ez pedig az oktatási innováció, de ha a két legfontosabb tényező – az emberek és a pénz – nem proaktív, akkor nehéz jól teljesíteni. Nguyen Thi Kim Thuy küldött azt is elmondta, hogy ha az Oktatási és Képzési Minisztérium szorosan ellenőrzi és vizsgálja, feltárja a nehézségeket, problémákat és szabálysértéseket, és haladéktalanul megbeszéli azokat a helyi vezetőkkel, jelentést tesz a miniszterelnöknek a megszüntetésük és kezelésük intézkedéseiről, akkor ezek a nehézségek, problémák és szabálysértések nem maradnak megoldatlanok.

Nguyen Thi Kim Thuy küldött szerint a tankönyvekben található hibákkal és a következő tanévben várható tankönyvhiánnyal kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a kiadók kritikák elfogadásával kapcsolatos hozzáállása az, ami aggasztja a választókat és ellentmond a közvéleménynek. A kritikák és javaslatok többségére a kiadók és az Oktatási és Képzési Minisztérium nem reagált. Egyes esetekben a válaszok nem feleltek meg a valóságnak.

Nguyen Thi Kim Thuy küldött egy példát hozott fel: a küldött kérdésére adott írásbeli válaszában az oktatási és képzési miniszter megerősítette, hogy a Vietnami Oktatási Kiadó 110 000 könyvet hívott vissza és javított ki, ugyanakkor a Tudás és Élet Összekapcsolása című könyvsorozat 38 000 6. osztályos természettudományos könyvét megsemmisítette és újranyomtatta.

Nguyễn Thi Kim Thuy, a Nemzetgyűlés küldötte számos, a tankönyvekkel kapcsolatos kérdésről beszélt.

Sok iskola tanárai szerint azonban a könyveket nem cserélték ki újakra. „Annak megállapításához, hogy melyik információ helyes és melyik helytelen, csak ellenőrizni kell a könyvértékelési nyilvántartásokat. Ha a könyveket át kell dolgozni, mikor történik meg az átdolgozás?” – kérdezte Nguyen Thi Kim Thuy küldött.

Egy nemrégiben kelt, kérdésekre válaszoló levélben az oktatási és képzési miniszter megerősítette a Vietnami Oktatási Kiadó képviselőjének véleményét, amelyet a miniszterelnök-helyettessel 2023. május 10-én délután tartott munkamegbeszélésen fogalmazott meg. Ennek megfelelően 2023. április 30-án a Vietnami Oktatási Kiadó tankönyveinek nyomtatási aránya a 2018-as általános oktatási program szerint a 4., 8. és 11. évfolyamra vonatkozóan elérte a 79%-ot, míg valójában 2023. május 5-én ez a Kiadó csak hivatalos felhívást tett közzé a 4., 8. és 11. évfolyamos tankönyvek nyomtatására, amelyeket Hanoi, Ho Si Minh-város, Can Tho és Da Nang könyvesboltjaiba importáltak. A pályázatok megnyílásának időpontja 2023. május 21., 9:00 óra. Ez azt jelenti, hogy a Kiadó által a miniszterelnök-helyettesnek jelentett tankönyvek 79%-át a pályázat előtt nyomtatták ki – elemezte Nguyen Thi Kim Thuy küldött.

Átláthatóság hiánya a tankönyvválasztásban

Nguyen Thi Kim Thuy küldött elmondta, hogy a sajtóban megjelent, a tankönyvválasztás során tapasztalható átláthatóság, objektivitás hiánya, valamint a tanárok, iskolák és szülők véleményének tiszteletlensége az Oktatási és Képzési Minisztérium 2020. augusztus 26-i 25. számú körleveléből ered, amely a tankönyvválasztás irányelveiről szól.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter a június 1-jei délelőtti találkozón.

Bár a Körlevél a tankönyvek kiválasztásának folyamatát az alsó tagozatos szinttől felfelé határozza meg, szavazati jogot ad az egyes tantárgyak tankönyveinek kiválasztásában egy 15 fős tanácsnak anélkül, hogy bármilyen szabályozás vonatkozna arra, hogy amikor egy tankönyvet bizonyos százalékkal rendelkező oktatási intézmények választanak ki, a tanács felelős az adott könyv kiválasztásáért.

„Sok tanártól és oktatási vezetőtől kaptam visszajelzést, hogy a tankönyvek kiválasztásánál nem tartják tiszteletben a tanárok és az iskolák véleményét. Sok szakmai csoportnak és iskolának még a könyvkiválasztási nyilvántartásokat is újra kell készítenie, hogy azok megfeleljenek a felettesek véleményének. Rendelkezem ezeknek a tanároknak és vezetőknek a pontos címével” – mondta Nguyen Thi Kim Thuy küldött.

Nguyen Thi Kim Thuy küldött szerint is a legaggasztóbb az, hogy a tankönyvek kiválasztása során hiányzik az átláthatóság és az objektivitás, ami nemcsak hogy nem ösztönzi a versenyt a tankönyveket összeállító, kiadó és terjesztő szervezetek és magánszemélyek között a tankönyvek minőségének folyamatos javítása érdekében, ami a tanárok és a tanulók számára előnyös, hanem magában hordozza az egészségtelen verseny ösztönzésének lehetőségét is, fokozatosan torzítva a szocializáció politikáját, sőt, akár megszüntetve a szocializációt ezen a területen, visszatérve a régi monopolhelyzethez.

A Dien Hong Hall látképe június 1-je reggelén.

Ennek alapján Nguyen Thi Kim Thuy küldött felkérte a kormányt, hogy irányítsa az ellenőrzések, a szabálysértések felderítésének és időben történő kezelésének megszervezését; az Oktatási és Képzési Minisztériumot pedig, hogy sürgősen vizsgálja felül és módosítsa a 25. körlevél indokolatlan rendelkezéseit.

A küldöttek azt is javasolták, hogy az Országgyűlés és a Kormány fontolja meg az Oktatási Törvény módosítását a Központi Bizottság 29. számú határozatában foglalt tananyagok diverzifikálásának politikájának folytatása, valamint az Országgyűlés 88. számú határozatában foglalt tankönyvek összeállításának társadalmasítása érdekében.

Mai Duong Lam