6 esai yang membawa mahasiswa matematika ke Harvard

Minh Tri menaklukkan Harvard dengan menulis tentang hasratnya terhadap matematika dan bagaimana menggunakan matematika untuk mempraktikkan seni dalam esainya.

Le Vu Minh Tri, kelas 12 Matematika 1, Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi - Amsterdam, menerima pemberitahuan penerimaan jurusan Matematika di Universitas Harvard pada tanggal 29 Maret.

Buletin Harvard muncul dengan kata 'Selamat!' "Dengan huruf tebal, itu membuat ayah saya dan saya melompat kegirangan," kenang Tri saat mendengar berita itu.

Menurut peringkat QS 2024, Universitas Harvard berada di peringkat ke-4 dunia , dengan biaya kuliah lebih dari 54.000 dolar AS (lebih dari 1,3 miliar VND) per tahun. Setelah dikurangi bantuan keuangan, keluarga Tri hanya perlu membayar 5.000 dolar AS per tahun.

Le Vu Minh Tri. Foto: Karakter disediakan

Mahasiswa laki-laki tersebut mulai mempersiapkan aplikasi studi luar negerinya pada April 2023. Tri mengaku awalnya cukup bingung, meskipun telah meneliti dan mengumpulkan banyak informasi daring. Berkat keberhasilannya mendapatkan tempat di program konsultasi studi luar negeri gratis, kesulitan Tri perlahan-lahan berkurang.

Dalam hal prestasi belajar, Tri memenangkan juara kedua dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat kota di kelas 9. Setelah memenangkan hadiah dorongan dalam kompetisi matematika berprestasi tingkat nasional di kelas 11, tahun ini ia naik ke juara kedua. Tri juga meraih skor 8,5 dan 1.550/1.600 pada IELTS dan SAT (tes standar yang digunakan untuk penerimaan universitas di AS).

Siswa laki-laki tersebut dan teman-temannya juga meneliti Geometri Non-Euklides, yang dipresentasikan di Institut Matematika pada 28 Maret. Sintesis mereka dipublikasikan di majalah Pi tentang Matematika untuk siswa sekolah menengah atas.

Universitas Harvard mewajibkan pelamar untuk menulis satu esai utama dan lima esai tambahan. Mahasiswa memilih untuk menulis tentang "sebuah pencapaian, peristiwa, atau realisasi yang memicu tahap kedewasaan dan pemahaman baru tentang diri sendiri atau orang lain" untuk esai utama sepanjang 650 kata.

Sebuah artikel tentang seorang siswa SMP yang merasa kewalahan ketika ibunya mengajaknya mengunjungi pameran seni plastik yang terbuat dari bahan-bahan gula. Tri menyadari bahwa ia bisa menggunakan Matematika untuk berlatih seni.

"Kisah ini menjadi pelajaran dalam proses pendewasaan, dalam menyadari apa yang saya hargai dan ingin saya kejar di masa depan: mengeksplorasi kemampuan kreatif saya, bekerja dengan sungguh-sungguh, dan menginspirasi masyarakat," ujar Tri.

Pesan ini juga yang tersirat dalam artikel-artikel selanjutnya dari mahasiswa Ams tersebut. Dalam esai tambahan pertama, dengan syarat menceritakan pengalaman yang membentuk dirinya saat ini dan kemampuannya untuk berkontribusi bagi Harvard, Tri menulis tentang proses berlatih melipat kertas dan merancang pola ubin bersama teman-temannya. Dengan menggunakan pengetahuan matematika, kelompok tersebut meningkatkan akurasi dan estetika karya tersebut.

Dari sana, Tri yakin bahwa di Harvard, ia dapat menemukan teman-teman yang berpikiran sama yang memiliki hasrat yang sama terhadap penelitian, kreativitas, dan menemukan hal-hal baru.

Dalam sub-esai kedua, yang menanyakan tentang pengalaman intelektual penting, Tri menceritakan saat ia secara tidak sengaja membaca buku tentang sejarah Matematika karya Dr. Le Quang Anh. Buku tersebut memberinya perspektif baru tentang Matematika melalui lensa sejarah, budaya, filsafat, dan agama dari zaman Yunani kuno. Hal ini menginspirasi Tri untuk menulis blog tentang Matematika dalam kaitannya dengan beragam topik.

"Saya ingin Harvard merasakan diri saya sebagai orang yang gemar membaca, berpikir, dan meneliti Matematika secara multidimensi," kata mahasiswa laki-laki tersebut.

Tri memilih untuk menulis tentang proyek "Tempat Matematika Bertemu Seni" yang ia mulai untuk esai ketiganya tentang aktivitas yang membentuknya.

Siswa laki-laki tersebut mengatakan bahwa ia telah menyelenggarakan banyak sesi untuk membimbing siswa sekolah menengah menggunakan algoritma untuk melipat kertas origami; menggambar fraktal pada macaron; memperkenalkan konsep simetri melalui seni ubin atau menceritakan kisah matematika yang berkaitan dengan simbol polihedron. Tri percaya bahwa ini adalah cara bagi siswa untuk mendekati matematika dengan lebih bahagia.

Esai keempat menanyakan kepada Tri bagaimana ia berharap dapat memanfaatkan pendidikan Harvard-nya di masa depan. Siswa tersebut mengungkapkan kebanggaannya terhadap sekolah menengah atas yang telah ia ikuti sejak SMP. Setelah 7 tahun belajar di sana, ia menyadari bahwa kemampuan untuk menginspirasi para guru dan persahabatan di Ams sesuai dengan kepribadian dan cara berpikirnya. Hal ini turut membentuk dirinya saat ini, bukan reputasi sekolah.

Seperti Ams, Tri percaya bahwa Harvard juga akan menjadi tempat di mana ia dapat sepenuh hati menekuni dan mengembangkan pengetahuan akademis.

Esai terakhir menanyakan Tri Hal terpenting yang ingin saya sampaikan kepada calon teman sekamar saya tentang saya adalah: Siswa laki-laki itu mengatakan bahwa ia selalu mencari kesamaan minat dalam Matematika; menyukai seni visual dan belajar tentang perbedaan budaya.

Dalam satu-satunya sesi wawancara, mahasiswa laki-laki tersebut bertemu dengan seorang alumni Harvard. Penguji tidak banyak bertanya, hanya mendengarkan Tri berbagi kecintaannya pada pembelajaran Matematika dan pencapaiannya.

“Berkat itu, saya punya kesempatan untuk mengekspresikan diri dan mendapatkan kesan yang lebih baik tentang sekolah ini,” ungkap Tri.

Tri memandu siswa melipat origami. Foto: Karakter disediakan

Bapak Nguyen Trung Tuan, wali kelas Matematika 1 Kelas 12, berkomentar bahwa murid-muridnya memiliki minat khusus terhadap Matematika. Namun, Tri bukanlah tipe siswa yang berfokus pada kompetisi untuk memenangkan hadiah.

Untuk setiap tugas, Tri selalu menganggapnya sebagai masalah yang perlu diteliti dan dipelajari dengan serius. Mahasiswa laki-laki ini mencoba segala cara untuk menemukan jawabannya, dengan solusi yang menarik dan unik.

Berdasarkan pengalamannya, Tri percaya bahwa hal terpenting saat mendaftar ke universitas di Amerika adalah melakukan riset menyeluruh untuk menilai kesesuaian Anda dengan sekolah tersebut. Mahasiswa laki-laki tersebut sedang melengkapi dokumen untuk mengusulkan bantuan keuangan tambahan. Dalam sebuah email, pihak sekolah mengatakan akan menyediakan bantuan sesuai dengan kebutuhan keluarga.

"Lakukan apa yang Anda sukai secara kreatif, gigih, dan ungkapkan dengan tulus melalui aplikasi Anda," kata Tri. "Saya berencana untuk mengejar karier di bidang penelitian Matematika."

Fajar

Tautan sumber: https://vnexpress.net/6-bai-luan-dua-nam-sinh-chuyen-toan-vao-harvard-4728607.html