Reporter Surat Kabar Nguoi Lao Dong berbicara dengan Dr. Nguyen Thi Nhat Hang, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, tentang masalah ini.
Reporter: Akhir-akhir ini, kondisi fasilitas dan sekolah semakin memburuk; siswa harus belajar di kamar sementara (terutama di wilayah II - Binh Duong ) . Apa penyebabnya, Bu?
Dr. NGUYEN THI NHAT HANG: Setelah penggabungan, Kota Ho Chi Minh memiliki hampir 3.500 lembaga pendidikan dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas dan sekitar 2,5 juta siswa di semua jenjang. Meskipun menghadapi berbagai kesulitan, pada tahun ajaran 2025-2026, kota ini tetap menjamin 100% ketersediaan tempat belajar bagi siswa di wilayah tersebut. Ini merupakan tekad yang kuat dari otoritas di semua jenjang untuk memajukan pendidikan dan pelatihan, melalui investasi dalam fasilitas, memastikan staf pengajar memenuhi persyaratan pengajaran. Ini juga merupakan upaya besar dari unit-unit pendidikan yang perlu kita apresiasi.
Namun, dapat dilihat bahwa kondisi fisik dan kondisi sekolah di kota memiliki perbedaan yang signifikan antarwilayah; beberapa sekolah belum memenuhi standar fisik sebagaimana ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Kesulitan-kesulitan tersebut terutama terkonsentrasi di daerah padat penduduk, daerah perbatasan, atau daerah yang sedang mengalami urbanisasi pesat, yang menghadapi kelebihan siswa.
Melalui peninjauan terhadap sarana fisik dalam rangka persiapan tahun ajaran baru, kami mencatat bahwa beberapa sekolah belum memenuhi standar karena terdapat beberapa barang yang hilang atau rusak, seperti ruang kelas yang tidak cukup untuk menyelenggarakan 2 sesi/hari; ruang serbaguna, perpustakaan, dan ruang khusus yang tidak memenuhi standar atau sedang dalam proses penyelesaian; peralatan, meja dan kursi, serta prasarana pendukung rusak, tidak sedap dipandang, dan belum dirawat atau diperbaiki... Kekurangan-kekurangan ini, terutama di daerah yang padat penduduk, tekanan terhadap jumlah siswa akibat urbanisasi yang pesat..., telah menimbulkan opini publik yang negatif terhadap sektor pendidikan dan pelatihan kota pada awal tahun ajaran baru.
Dr. Nguyen Thi Nhat Hang, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh
Tahun ajaran baru saja dimulai, tetapi opini publik yang negatif sudah ada. Solusi spesifik apa yang dimiliki Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh untuk mengatasi masalah ini ?
Melaksanakan arahan Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh pada tanggal 22 September 2025 tentang tinjauan umum dan konsultasi mengenai rencana komprehensif untuk fasilitas dan peralatan pengajaran di semua sekolah negeri di wilayah tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah meminta Komite Rakyat di komune, distrik, dan zona khusus untuk segera mengklasifikasikan dan menilai tingkat kerusakan dan degradasi. Bersamaan dengan itu, laksanakan secara ketat arahan Ketua Komite Rakyat Kota untuk secara proaktif mengatur dan menyalurkan dana dari anggaran daerah guna segera memperbaiki barang-barang yang berisiko tidak aman, guna memastikan kondisi pengajaran bagi siswa dan guru.
Secara khusus, kami mengharuskan pemerintah daerah dan lembaga pendidikan untuk secara berkala memeriksa dan mengevaluasi kualitas dan keselamatan pekerjaan konstruksi, ruang kelas, kamar kecil, sistem listrik dan air; melakukan pemeliharaan, perbaikan, dan memastikan kondisi keselamatan dan kebersihan sekolah sesuai peraturan.
Selain itu, lakukan inspeksi dan penilaian berkala secara ketat terhadap pencegahan dan penanggulangan kebakaran, struktur koridor evakuasi, dan rambu-rambu keselamatan; susun rencana tanggap insiden; bertanggung jawab untuk memastikan kondisi keselamatan dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan sekolah, dan laporkan kepada badan pengelola langsung atasan langsung mengenai hal-hal di luar kewenangannya untuk mendapatkan arahan dan penyelesaian yang tepat waktu. Selain itu, secara proaktif mengusulkan dan menyeimbangkan anggaran untuk investasi dalam pembelian peralatan pengajaran, dengan memenuhi persyaratan minimum sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta peraturan terkait.
Saat ini, banyak sekolah yang telah lama digunakan dan kondisinya semakin memburuk, sehingga memerlukan pemeliharaan, perbaikan, perawatan, atau investasi dalam konstruksi pengganti untuk menjamin keamanan. Di saat yang sama, perlu terus memperluas skala dan membangun jaringan sekolah baru untuk menyediakan tempat belajar bagi siswa.
Ke depannya, kami akan fokus pada pemantauan pengelolaan pendidikan di Wilayah II, untuk mengingatkan mereka agar memperkuat pelaksanaan pemeliharaan dan peningkatan kondisi ruang kelas, meja dan kursi siswa, serta toilet sekolah. Saat ini, beberapa sekolah perlu memperhatikan fasilitas mereka sesuai kriteria terkait.
Situasi di atas terutama terkonsentrasi di daerah padat penduduk, daerah perbatasan atau daerah yang mengalami urbanisasi pesat, dan menghadapi kelebihan siswa. Kami telah melakukan tinjauan dan meminta Komite Rakyat di komune, distrik, dan zona khusus untuk segera mengklasifikasikan sekolah dan kelas, menilai tingkat kerusakan dan degradasi; dan memastikan bahwa siswa memiliki tempat belajar yang aman dan berkualitas. Kami juga berkoordinasi dengan Departemen Keuangan untuk mengarahkan pemerintah daerah agar secara proaktif mengatur dan mengalokasikan dana dari APBD untuk segera memperbaiki fasilitas yang berisiko membahayakan keselamatan.
Siswa SMA Trinh Hoai Duc, Distrik Thuan An, Kota Ho Chi Minh di awal tahun ajaran baru. Foto: SY HUNG
Apakah situasi "penagihan semrawut" di lembaga pendidikan yang mengatasnamakan perkumpulan orang tua-guru untuk memungut biaya di luar aturan masih terjadi? Bagaimana bentuk penanganannya jika situasi ini terus berlanjut?
Surat Edaran 55/2011 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengatur secara khusus hal ini, tetapi baru-baru ini terdapat situasi di beberapa lembaga pendidikan di mana komite perwakilan orang tua menggunakan namanya untuk memobilisasi sumbangan di luar peraturan, yang menyebabkan orang tua merasa kesal. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh segera menanggapi informasi umpan balik tersebut dan segera memberikan arahan untuk memperbaiki dan mencegah situasi ini.
Sesuai dengan Surat Edaran 55, Ikatan Orang Tua dibentuk setiap tahun ajaran untuk berkoordinasi dengan sekolah dalam melaksanakan kegiatan pendidikan. Penggunaan nama Ikatan Orang Tua untuk memobilisasi orang tua menyumbang uang yang tidak secara langsung digunakan untuk kegiatannya melanggar peraturan.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah menerbitkan banyak dokumen yang mengarahkan dan memberikan instruksi terperinci tentang penggalangan dana menurut Surat Edaran 16/2018 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, khususnya dan yang terbaru adalah Dokumen 2705 yang memandu pelaksanaan Surat Edaran 55 dan Surat Edaran 16.
Khususnya, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh secara khusus melarang penggunaan nama Ikatan Orang Tua untuk memungut biaya di luar ketentuan yang berlaku. Jangan memanfaatkan sponsor untuk memaksa orang tua berkontribusi; jangan menjadikan penggalangan dana sebagai syarat penyediaan layanan pendidikan dan pelatihan; jangan menetapkan tingkat sponsor rata-rata atau tingkat sponsor minimum.
Sekolah wajib mengungkapkan semua pendapatan dan pengeluaran secara publik, transparan, dan terperinci di papan pengumuman, situs web unit, atau kelompok orang tua. Departemen Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan sekolah untuk membimbing komite perwakilan orang tua agar beroperasi sesuai dengan piagam, dan tidak mengatur pendapatan dan pengeluaran yang tidak tercantum dalam daftar peraturan negara bagian.
Selain itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota HCM akan menyelenggarakan pelatihan bagi manajer sekolah dan akuntan tentang peraturan keuangan, pendapatan yang diizinkan, serta prosedur pendapatan dan pengeluaran, untuk meningkatkan kesadaran dan kepatuhan terhadap hukum.
Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh juga akan menyelenggarakan inspeksi mendadak dan berkala terhadap situasi pendapatan dan pengeluaran di awal tahun ajaran di lembaga pendidikan. Dinas meminta Komite Rakyat di kelurahan, kecamatan, dan zona khusus untuk memperkuat inspeksi dan pengawasan pendapatan dan pengeluaran di wilayah tersebut; bertanggung jawab untuk menjelaskan kegiatan lembaga pendidikan, termasuk pengelolaan pendapatan.
Melalui inspeksi, jika lembaga pendidikan memiliki pendapatan dan pengeluaran yang tidak wajar, Dinas Pendidikan dan Pelatihan akan mempertimbangkan dan menangani secara tegas tanggung jawab pimpinan unit yang melanggar. Bentuk penanganannya meliputi: Peninjauan tanggung jawab; mempertimbangkan tindakan disiplin jika terjadi insiden serius yang memengaruhi reputasi industri seperti teguran, peringatan, atau bahkan tindakan disiplin yang lebih berat, yang dapat memengaruhi persaingan dan posisi jabatan.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan menjadikan kepatuhan terhadap peraturan tentang pendapatan dan pengeluaran keuangan sebagai prasyarat saat mengevaluasi kompetisi akhir tahun sekolah dan manajer individu.
Pendapatan publik dan transparan
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mewajibkan sekolah untuk menerapkan pemungutan biaya secara terbuka dan transparan. Pengorganisasian pemungutan biaya di sekolah harus terpadu. Selain itu, efektivitas pengawasan oleh badan pengelola terhadap pemungutan biaya dari lembaga pendidikan harus ditingkatkan. Orang tua dan masyarakat harus memiliki dasar perbandingan dan partisipasi dalam pengawasan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di sekolah, untuk menghindari pemungutan biaya yang berlebihan dan menimbulkan kemarahan publik.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh juga mempublikasikan nomor hotline 028.38.223.358 dan alamat email sgddt@tphcm.gov.vn untuk menerima masukan dari orang tua, siswa, organisasi, dan individu...
Sumber: https://nld.com.vn/bao-dam-dieu-kien-hoc-tap-ngan-chan-loan-thu-196250928210758887.htm
Komentar (0)