Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan Surat Keputusan Resmi No. 5695/BGDĐT-GDĐH kepada lembaga pendidikan tinggi untuk melaksanakan Proyek pelatihan sumber daya manusia untuk melayani pengembangan teknologi tinggi pada periode 2025 - 2035, dengan visi hingga 2045, sesuai dengan Keputusan No. 1002/QD-TTg tanggal 24 Mei 2025 dari Perdana Menteri.
Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta sekolah untuk mengembangkan rencana implementasi yang spesifik, sejalan dengan tujuan, orientasi pengembangan, pelatihan, dan kapasitas penelitian mereka. Kementerian juga meminta untuk meninjau dan menginovasi program pelatihan di bidang sains , teknologi, teknik, dan matematika (STEM) sesuai dengan standar program, persyaratan praktis, dan akses terhadap standar internasional.
Lembaga pelatihan didorong untuk menerapkan model pendidikan konvergen, dengan fokus pada keterampilan praktis dan pendekatan interdisipliner, terutama program pascasarjana dalam teknologi digital, kecerdasan buatan, dan bioteknologi.
Pada saat yang sama, perlu dilakukan diversifikasi metode pelatihan STEM, peningkatan penerapan pelatihan digital, AI, model pendidikan terbuka yang terhubung dengan dunia usaha dan lembaga penelitian guna membentuk ekosistem kecerdasan buatan dan ruang virtual.
Kementerian juga menekankan pengembangan program pelatihan berkualitas tinggi melalui kerja sama internasional, penerapan model pelatihan bersama pada tingkat pascasarjana; menyelenggarakan perekrutan dan pelatihan insinyur dan magister berbakat dari tahun 2025 hingga 2035, dengan tim dosen unggul, metode pelatihan modern, dan teknologi canggih.
Menarik dan mempertahankan guru yang baik
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menganjurkan agar sekolah menghubungkan erat pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi dengan menarik dan mempekerjakan PhD STEM yang bekerja di luar negeri; dan memprioritaskan pengiriman dosen untuk belajar PhD di lembaga internasional bergengsi.
Kementerian juga meminta disusunnya kebijakan untuk mendorong kerja sama pendidikan magister dan doktor yang dikaitkan dengan penelitian ilmiah dan pengembangan teknologi, sekaligus menerapkan mekanisme pemesanan berbasis hasil luaran.
Pada saat yang sama, sekolah perlu mengembangkan kebijakan untuk menarik dan mempertahankan tim dosen yang baik dan stabil, terutama dosen muda yang potensial, melalui dukungan jangka panjang dalam kondisi kerja, kehidupan, dan penelitian.
Berinvestasi di laboratorium, memperluas kerja sama internasional
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendorong sekolah untuk memprioritaskan investasi dalam peningkatan laboratorium, teknologi, dan materi pembelajaran untuk melayani pelatihan dan penelitian berteknologi tinggi; dan memobilisasi dukungan dari dunia usaha untuk menciptakan kondisi bagi siswa untuk melakukan praktik dan magang.
Pada saat yang sama, perluas kerja sama internasional dengan universitas-universitas terkemuka dunia, perusahaan teknologi besar, dan organisasi internasional untuk bertukar pengalaman dan mengembangkan teknologi tinggi serta teknologi strategis. Kementerian juga bertujuan membangun pusat-pusat pelatihan dan penelitian unggulan berdasarkan model kemitraan publik-swasta, dengan partisipasi korporasi dan perusahaan yang memanfaatkan sumber daya manusia di bidang teknologi.
>>>>>>> LIHAT DETAILNYA DI SINI
Sebelumnya, pada 24 Mei 2025, Perdana Menteri telah menerbitkan Keputusan No. 1002/QD-TTg yang menyetujui Proyek Pelatihan Sumber Daya Manusia Berteknologi Tinggi untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga 2045. Proyek ini bertujuan untuk mempersiapkan tim STEM yang berkualifikasi tinggi dan mampu berpartisipasi secara mendalam dalam penelitian dan pengembangan teknologi strategis, berkontribusi dalam menciptakan keunggulan kompetitif nasional dan pembangunan berkelanjutan di era sains-teknologi, inovasi, transformasi digital, dan transformasi hijau.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-yeu-cau-co-so-giao-duc-dai-hoc-doi-moi-chuong-trinh-stem-post749583.html
Komentar (0)