Pada tanggal 14 Maret, tim inspeksi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) yang dipimpin oleh Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong bekerja sama dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Thai Binh dalam penerapan Surat Edaran No. 29/2024/TT-BGDDT tanggal 30 Desember 2024 dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan (Surat Edaran 29).
Hadir dalam pertemuan tersebut para pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA), perwakilan sejumlah sekolah dasar dan menengah di Provinsi Thai Binh.
Tidak terdeteksi adanya pelanggaran pengajaran dan pembelajaran tambahan.
Melaporkan pelaksanaan Surat Edaran 29, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Thai Binh Nguyen Ngoc Ha mengatakan, mulai 14 Februari 2025, kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah akan dilaksanakan oleh lembaga pendidikan sesuai dengan Surat Edaran 29. Sesuai arahan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, lembaga pendidikan secara proaktif menyesuaikan rencana kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah untuk memastikan mata pelajaran yang diajarkan tepat dan sesuai dengan kondisi sekolah.
 |
Adegan sesi kerja
Menurut statistik per 13 Maret 2025, 223/273 sekolah menengah telah menerapkan kelas tinjauan untuk ujian masuk kelas 10, 9 sekolah menengah atas telah menerapkan kelas tinjauan untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas, sekolah-sekolah yang tersisa telah mengembangkan rencana dan diharapkan menerapkannya pada bulan April 2025 atau Mei 2025.
Menurut laporan dari lembaga pendidikan, jumlah pusat dan badan usaha perorangan yang mendaftar untuk mengajar kelas tambahan telah meningkat dibandingkan sebelum berlakunya Surat Edaran 29. Saat ini, di seluruh provinsi terdapat sekitar 325 lembaga dan badan usaha yang terdaftar untuk mengajar kelas tambahan di luar sekolah.
Manajemen guru yang mengajar kegiatan ekstrakurikuler di luar sekolah telah diterapkan dengan baik oleh lembaga pendidikan, dan sejauh ini tidak terdeteksi adanya pelanggaran. Berdasarkan laporan dari lembaga pendidikan, per 13 Maret 2025, 246 guru SMA telah melaporkan keikutsertaan mereka dalam kegiatan ekstrakurikuler di luar sekolah kepada pimpinan unit masing-masing. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerbitkan surat edaran yang meminta lembaga pendidikan untuk terus meninjau dan menyusun daftar pelanggaran yang akan dikirimkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
 |
Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Thai Binh Nguyen Ngoc Ha melaporkan pelaksanaan Surat Edaran 29
Inspektorat Dinas Pendidikan dan Pelatihan telah melakukan inspeksi terhadap kegiatan belajar mengajar tambahan di bidang manajemen melalui bentuk integrasi dengan inspeksi khusus pada SMA dan SMK serta balai pendidikan berkelanjutan di Kota Thai Binh mulai tanggal 25 Februari 2025 sampai dengan tanggal 7 Maret 2025 dan berencana melakukan inspeksi terhadap Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Thai Binh mulai tanggal 24 sampai dengan tanggal 28 Maret 2025.
Unit-unit tersebut telah berkoordinasi dengan pemerintah daerah dan masyarakat untuk memantau kegiatan belajar mengajar tambahan di wilayah tersebut. Saat inspeksi, tidak ditemukan pelanggaran kegiatan belajar mengajar tambahan.
Ke depannya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Thai Binh akan terus memberikan masukan kepada Dewan Rakyat dan Komite Rakyat Provinsi untuk menerbitkan Resolusi dan Keputusan guna melaksanakan isi Surat Edaran 29 dengan baik. Memberikan masukan mengenai pendanaan tambahan untuk tahun 2025 dan meningkatkan alokasi anggaran untuk lembaga pendidikan di tahun-tahun mendatang. Menerbitkan pedoman tentang pembelajaran tambahan setelah Komite Rakyat Provinsi menerbitkan Peraturan tentang pembelajaran tambahan.
 |
Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) Thai Van Tai berdiskusi pada sesi kerja
Perkuat langkah-langkah untuk meningkatkan kualitas pengajaran formal. Berikan perhatian khusus pada bimbingan siswa dalam metode pembelajaran dan pembelajaran mandiri. Arahkan guru untuk menugaskan, mendorong, dan memeriksa siswa dalam mengerjakan tugas pekerjaan rumah untuk memastikan pembelajaran yang ilmiah dan tepat.
Dorong dan motivasi guru untuk mengajar persiapan ujian secara sukarela ketika siswa menginginkannya. Temukan, puji, beri penghargaan, dan promosikan contoh kelompok dan individu yang berdedikasi, antusias, dan mengabdi sepenuh hati kepada siswa secara tepat waktu.
Melakukan koordinasi secara berkala untuk melakukan pemantauan, pemeriksaan, pengawasan, dan penanganan pelanggaran ketentuan kegiatan belajar mengajar tambahan sesuai kewenangan atau meminta kepada instansi yang berwenang untuk melakukan penanganan pelanggaran.
Guru berdedikasi penuh, meninjau siswa sesuai rencana
Dengan solusi yang dilaksanakan berupa propaganda, mengorganisasikan guru untuk menandatangani komitmen, mengorganisasikan observasi kelas untuk mengevaluasi kualitas profesional, mengorganisasikan inspeksi mendadak terhadap kegiatan belajar tambahan guru di rumah dan beberapa lokasi... Bapak Nguyen Thien Loi, Kepala Sekolah Dasar Ly Tu Trong, kota Thai Binh mengatakan: Setelah satu bulan melaksanakan Surat Edaran 29, seluruh staf manajemen dan guru di sekolah telah melaksanakannya dengan serius.
 |
Ibu Nguyen Thi Thanh Ha, Kepala Sekolah Sekolah Menengah Luong The Vinh, Kota Thai Binh
Ibu Nguyen Thi Thanh Ha, Kepala Sekolah Menengah Pertama Luong The Vinh, Kota Thai Binh, menyampaikan, "Sejauh ini, sekolah telah mengambil banyak langkah drastis untuk menerapkan Surat Edaran 29. Bahkan, setelah satu bulan penerapan, telah terjadi perubahan dalam kesadaran dan tindakan guru, siswa, dan orang tua.
Secara spesifik, hingga saat ini, 100% siswa kelas 9 telah mengikuti kursus ulangan secara gratis. Para guru antusias dan sukarela berpartisipasi dalam mengajarkan kursus ulangan kepada siswa, sebagaimana telah ditetapkan dalam misi tahun ajaran. "Para guru tetap berdedikasi. Kursus ulangan untuk kelas 9 berjalan lancar dan sesuai rencana," ungkap Ibu Nguyen Thi Thanh Ha, sekaligus mengatakan bahwa ke depannya, sekolah akan menerapkan Surat Edaran 29 dengan lebih baik, untuk memastikan tidak ada pelanggaran.
Sebagai daerah pedesaan, kebutuhan untuk belajar dan mengajar tambahan tidak terlalu besar, menurut Bapak Tran Duc Cuong, Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik Dong Hung, provinsi Thai Binh, Surat Edaran 29 telah dilaksanakan di distrik Dong Hung, pada awalnya mencapai hasil yang diinginkan.
 |
Bapak Tran Duc Cuong, Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Dong Hung, Provinsi Thai Binh
Bapak Tran Duc Cuong mengatakan: Distrik Dong Hung saat ini memiliki 55 guru terdaftar yang menjalankan bisnis di luar sekolah, tetapi sejauh ini belum ada guru yang menyelenggarakan kelas tambahan karena masih menunggu peraturan provinsi. Ada beberapa guru yang menyelenggarakan kelas tambahan yang diselenggarakan oleh orang tua dalam kelompok kecil. Untuk kasus-kasus ini, pemerintah daerah telah segera menangani, menangani secara menyeluruh, dan menyelesaikannya.
Menegaskan bahwa hingga saat ini tidak ada masalah atau kesulitan dalam penerapan Surat Edaran 29, Bapak Truong Kim Hien, Kepala Sekolah Menengah Atas Dong Thuy Anh, mengatakan: Para siswa di sekolah tersebut sudah cukup umur dan telah menempuh pendidikan 3 tahun di sekolah menengah atas berdasarkan Program Pendidikan Umum tahun 2018, sehingga kemampuan belajar mandiri para siswa cukup baik.
 |
Tuan Truong Kim Hien, Kepala Sekolah SMA Dong Thuy Anh, provinsi Thai Binh
Selain itu, dalam penerapan Surat Edaran 29, para guru juga meningkatkan kualitas kelas pagi dan memperhatikan pengecekan serta bimbingan siswa untuk belajar di rumah. "100% guru di SMA Dong Thuy Anh setuju untuk menerapkan Surat Edaran 29 dengan baik," ujar Bapak Truong Kim Hien.
Menuju hal-hal baik untuk pendidikan, untuk siswa
Berbicara pada sesi kerja, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengakui dan sangat menghargai konsensus dan tekad sektor Pendidikan Thai Binh dalam melaksanakan Surat Edaran 29.
Menekankan sudut pandang "bukan melarang kegiatan belajar mengajar tambahan sesuai dengan peraturan dan efektif, tetapi secara tegas melarang kegiatan belajar mengajar tambahan yang meluas", Wakil Menteri menganalisis konsekuensi kegiatan belajar mengajar tambahan yang meluas terhadap siswa dan guru, serta kebutuhan sekolah dan guru untuk memenuhi tanggung jawabnya.
 |
Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong berbicara pada sesi kerja
"Kita tidak bisa memanfaatkan fakta bahwa siswa perlu belajar untuk menyelenggarakan kelas tambahan dan mengumpulkan uang dari mereka. Apakah guru sudah menyarankan bahwa anak-anak tidak perlu belajar, mereka cukup belajar sendiri? Sepertinya masih ada tempat yang belum melakukannya, belum memenuhi tanggung jawabnya, sehingga situasi belajar mengajar tambahan meluas dan berlangsung lama," ujar Wakil Menteri.
Menegaskan semangat Surat Edaran 29 yang mengarah pada hal-hal baik bagi dunia pendidikan dan peserta didik, Wamendikbud mengatakan, dengan terlaksananya Surat Edaran 29 dengan baik, akan mengembalikan nilai-nilai luhur bagi dunia pendidikan, mulai dari pengelolaan hingga proses belajar mengajar; mendatangkan manfaat yang besar bagi guru dan peserta didik; pengaturan dalam Surat Edaran tersebut akan menjaga harkat dan martabat profesi guru dan melindungi guru yang sejati.
Pandangan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah untuk mewujudkan sekolah tanpa pembelajaran tambahan. Siswa yang membutuhkan pelatihan, dukungan, dan peninjauan tambahan sebagaimana tercantum dalam Surat Edaran 29 juga harus ditinjau secara serius. Selama ini, pembelajaran tambahan dianggap sebagai tugas sehari-hari. Anak-anak bersekolah sepanjang hari untuk menimba ilmu, selama 12 tahun, bahkan ketika mereka kuliah, mereka masih bergantung pada guru, kurang memiliki semangat kesadaran diri, pengendalian diri, belajar mandiri, dan kurangnya waktu untuk latihan fisik dan keterampilan…”. Menanggapi hal ini, Wakil Menteri juga menyampaikan kepada para guru: “Kebahagiaan guru adalah sesegera mungkin agar siswa tidak bergantung pada mereka”.
 |
Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Thai Binh pada sesi kerja
Untuk menerapkan Surat Edaran 29 secara efektif, Wakil Menteri menekankan perlunya persatuan, tekad, dan konsensus yang tinggi dalam pelaksanaannya. Khususnya, tingkat manajemen pendidikan perlu memahami sepenuhnya peraturan dan semangat Surat Edaran tersebut, serta melihat konsekuensi langsung dan jangka panjang dari meluasnya kegiatan belajar mengajar ekstra agar dapat bertindak tegas, tanpa toleransi atau kompromi. Selain itu, perlu ada koordinasi yang erat dan efektif antar departemen, cabang, dan daerah dalam melaksanakan peraturan Surat Edaran tersebut.
Menyebutkan solusi sinkron untuk mengelola pengajaran dan pembelajaran tambahan seperti solusi propaganda, solusi profesional, solusi inspeksi dan ujian, meningkatkan hubungan antara sekolah, keluarga dan masyarakat... Wakil Menteri mengusulkan agar Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Thai Binh segera menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mengeluarkan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan di provinsi tersebut; menyebarkan Surat Edaran 29 secara bersamaan, sinkron, bertanggung jawab dan efektif; sama sekali tidak melonggarkan tanggung jawab terhadap siswa, menciptakan kondisi yang paling menguntungkan bagi siswa dan memastikan kualitas pendidikan.
[iklan_2]
Sumber: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10366
Komentar (0)